小學英語情境教學就是創(chuàng)設一定的情境，讓小學生在情境中學習英語的一種教學模式。實施小學英語情境教學的目的是為了不斷激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)小學生良好的英語交際能力。在英語課堂上堅持采用情境教學法，能使學生經過長時間的鍛煉和熏陶，從被動地接受知識變?yōu)橹鲃拥卣莆罩R，老師也可以從單純的傳道授業(yè)中解脫出來，成為學生學習的引導者和輔導者，從而充分體現和發(fā)揮學生的主體作用，收到較好的教學效果。

一、利用多媒體，調動學生的視聽感官

在英語課堂教學中模擬表演創(chuàng)設的情境，往往受時空限制無法全部做到，在這種情況下多媒體技術的發(fā)展為小學英語情境教學提供了更為便利的操作手段和更為直觀的事物形象。它可以突破時間和空間的限制，將聲音、圖像、動畫及影像等結合起來，最大限度地呈現自然界中的聲、色、形，創(chuàng)設真實、豐富和立體化的英語學習環(huán)境，讓學生產生身臨其境的感覺，在有聲有色的真實語言場景中烘托出無聲的學習內容。教學“toys”一課時， 可用多媒體顯示一個玩具城， 邀請學生“Let’s go to the Toy’s Town.”學生非常高興。然后從玩具城開出一輛小汽車， 引導學生學習小汽車car， 用同樣的方法引出其他玩具。在計算機課件的輔助下， 通過對畫面的觀察， 引出學生喜愛的玩具， 從而激發(fā)學生的興趣， 初步認識這些玩具。

二、用故事創(chuàng)設情境，增添課堂教學趣味

故事是學生成長過程中不可缺少的一部分，它有生動的情節(jié)、豐富的情感，同時也蘊含著一定語言知識。故事不僅能吸引學生進入學習情境，同時也符合學生以形象思維為主的心理特點和學生學習語言的認知特點。因此，可以在英語課堂教學中利用故事，采取多種活動形式，使新知識在故事中不斷重復和鞏固，以此激發(fā)學生的興趣，提高教學質量。故事教學法是把英語的字、詞、句放在生動的故事小學習，在聽故事的同時聽英語，在講故事的同時學說英語，能激發(fā)小學生學習英語的興趣，調動他們學習英語的積極性的一種教學法。故事教學使學生進入某中角色，感到不是在學英語，而是在用英語與別人交際，因此，故事教學培養(yǎng)了學生的語言表達能力。只要教師在教學中善于挖掘，單詞，課文，句型等等內容都可以設計成有趣的故事，使學生饒有興趣地配合教學。

三、表演、游戲、故事創(chuàng)設情境

低年級學生喜歡表演，通過學生自己表演或做游戲創(chuàng)設情境，容易激起學生的情感體驗。如我在教學動物單詞時，首先創(chuàng)設一條主線，到動物園去參觀。先請大家猜猜有什么動物，讓學生試著做動物的動作，學動物的叫聲。孩子們再走進動物園請動物們出來和大家認識，又和動物們做游戲成為朋友，用句子來描述和他們的感情I like monkeys. I like…最后升華到一定的高度，講丑小鴨的故事，有的孩子還上臺來表演，大家都是興致盎然地去學習跟故事有關的內容，這個情境的創(chuàng)設，不但讓學生鞏固運用了知識，而且對學生進行了一次極好的情感教育。

四、利用角色情境

讓學生扮演不同角色模擬情境以此復現課文中的情境，這一做法順應了兒童的情感活動和任職活動的規(guī)律。使學生不但理解了課文內容，把握了語言的準確性，而且培養(yǎng)了學生獨立運用語言的能力，學會把語言知識轉化為語言技能，并在多層次的運用中，將這種技能進一步發(fā)展為焦急能力，從而較好地實現了教學大綱所規(guī)定的教學目標。如打電話邀朋友，讓學生來扮演Mike以及其他的角色，逼真又生動的簡單表演，讓學生融入自身的英語角色當中，使他們產生身臨其境的感受，體會到學習英語的無限樂趣。

五、運用實物道具，創(chuàng)設表演情境

眾所周之，英語課堂若能盡可能多的運用實物，把抽象的教學內容變?yōu)榫唧w生動的實物，使英語單詞語義學生能夠輕松的猜到看到，那么學生的學習興趣就能得到充分激發(fā)。反之，在傳統(tǒng)的英語教學課堂中，英語教師只是要求學生中主反復單調地操練，目的是讓學生多說、多練。這種機械的操作方法使英語學習變得枯燥乏味，大大較低了學習效率。而實物情境具有很強的直觀性，學生更容易理解，樂于接受這種直觀情境教學方式。如我在教學人體部位單詞mouth，eye，ear，nose等時采用我指部位，學生說單詞，或我說單詞，學生指部位的訓練方式，然后邀請學生上臺表演，學生很感興趣。教交通工具類單詞car，bus，plane時，可用玩具模型來代替；教文具用品類單詞時，就更方便了，每個學生桌面上就有。

總之，小學英語教學的目的就在于要使學生愛學、樂學、善學。充分利用“情境教學”這一重要方法擴展教學形式，對培養(yǎng)和發(fā)展學生學習英語的興趣，提高英語教學的效果有很大幫助。

（作者單位：江蘇省興化市城東中心小學）