肖元平

摘 ?要：高校學(xué)生管理工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程。高校學(xué)生管理制度改革具有重要意義，是高等教育制度改革的重要組成部分，在高校的管理和發(fā)展中發(fā)揮著非常重要的作用。高校學(xué)生管理制度改革包括管理理念的轉(zhuǎn)變、管理手段和管理方式的改革。

關(guān)鍵詞：學(xué)生管理;意義;改革

0 ?引言

隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，西方思想的不斷深入，我國(guó)高等教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和革新。高校學(xué)生管理工作是高等教育過(guò)程中不可或缺的重要組成部分，做好了能夠積極促進(jìn)高等教育的發(fā)展，反之則阻礙高等教育的前進(jìn)。

1 "學(xué)生管理"的含義

"學(xué)生管理"主要是指什么呢？1990年國(guó)家教委頒布了《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，第一次以"學(xué)生管理"作為文件名，該文件指出，"本規(guī)定所稱的學(xué)生管理，是指對(duì)學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)在校階段的管理，是對(duì)高等學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)，生活，行為的規(guī)范。"這一規(guī)定反應(yīng)了那個(gè)時(shí)期學(xué)生管理工作的特征和內(nèi)涵，即"管理學(xué)生"，對(duì)學(xué)生的言行進(jìn)行規(guī)范，對(duì)學(xué)生的紀(jì)律加以管理。然而，隨著社會(huì)的不管進(jìn)步，"學(xué)生管理"的內(nèi)涵也在悄然發(fā)生著變化。學(xué)生的心理咨詢、就業(yè)咨詢、勤工助學(xué)等越來(lái)越受到重視。學(xué)生管理不僅僅局限于對(duì)學(xué)生的規(guī)范、約束和控制，還體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理、就業(yè)等方面提供咨詢和幫助。

2 ?高校學(xué)生管理制度改革的意義

（1）高校學(xué)生管理制度改革是高等教育制度改革的重要組成部分

隨著社會(huì)的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的日益增長(zhǎng)，政治、經(jīng)濟(jì)、文化全球化日益加強(qiáng)，高等教育面臨前所未有的挑戰(zhàn)和變革：從內(nèi)部教育機(jī)制不斷改革、招生就業(yè)制度不斷創(chuàng)新、到后勤社會(huì)化，高等教育越來(lái)越重視學(xué)生素質(zhì)和學(xué)科的實(shí)用性、關(guān)注社會(huì)、與國(guó)際接軌。如何在外面形式不斷變化，內(nèi)部壓力不斷增加的情勢(shì)下，做好學(xué)生管理工作，關(guān)系著高等教育前進(jìn)的步伐。只有將學(xué)生管理工作做到規(guī)范，有條不紊，高校管理才能從無(wú)序到有序，從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)[1]。

（2）高校學(xué)生管理制度改革是構(gòu)建和諧學(xué)校的重要保證

高等學(xué)校是社會(huì)的重要組成部分，是先進(jìn)思想和科技出現(xiàn)的基地，承載著民族的未來(lái)和希望，所以，構(gòu)建和諧學(xué)校是構(gòu)建和諧社會(huì)重要的組成部分。學(xué)生管理制度改革，對(duì)構(gòu)建和諧學(xué)校有著重要的作用。只有學(xué)生管理工作做好了，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活才會(huì)處于和諧的狀態(tài)，學(xué)生的心理和身體健康，有問(wèn)題能得到及時(shí)的幫助和指導(dǎo)，思想積極，態(tài)度樂(lè)觀，才有助于構(gòu)建和諧校園。

（3）高校學(xué)生管理制度改革，是適應(yīng)高校管理工作科學(xué)化的需要

首先，學(xué)生是學(xué)生管理的主要對(duì)象。由于大學(xué)的擴(kuò)招，使大學(xué)生的數(shù)量前所未有的增加。學(xué)生的學(xué)籍管理，學(xué)分管理，考試管理，教學(xué)管理等都成為復(fù)雜而龐大的工程。所以高校學(xué)生管理制度要引進(jìn)先進(jìn)的科技，采用電腦輔助技術(shù)，科學(xué)有效地管理這些常規(guī)工作。 其次，對(duì)學(xué)生的管理，合理的規(guī)章制度的制定非常重要。既要尊重學(xué)生的合法權(quán)益，又要對(duì)違規(guī)的學(xué)生進(jìn)行合理的懲戒，如此才能夠有效地約束和管理學(xué)生，使學(xué)生在可行的范圍之內(nèi)正常地生活和學(xué)習(xí)。既要對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)有的教育，又要對(duì)學(xué)生施行應(yīng)有的獎(jiǎng)懲。第三，合理地開(kāi)展心理咨詢、就業(yè)咨詢、健康咨詢，切實(shí)地幫助學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，能夠化解許多不必要的爭(zhēng)端和悲劇。

3 ?高校學(xué)生管理制度改革的措施

（1）學(xué)生管理理念的轉(zhuǎn)變

管理理念的改革有兩點(diǎn)需要注意：一是要認(rèn)識(shí)到管理對(duì)象是學(xué)生，是活生生的人，要以人為本。二是要意識(shí)到社會(huì)的變革要求管理者的思想要與時(shí)俱進(jìn)，而不是固步自封。以人為本，首先要尊重學(xué)生的人格。管理者要從根本上意識(shí)到，學(xué)生雖為受管理者，但他的人格和管理者是平等的。切忌隨意辱罵學(xué)生，侮辱學(xué)生人格，踐踏學(xué)生尊嚴(yán)。學(xué)生不是無(wú)知無(wú)識(shí)的植物，而是有知有覺(jué)有思想的人。高校的學(xué)生都是處于18-22的年齡階段，有著這個(gè)年齡階段共同具有的特征。但是每個(gè)學(xué)生由于家庭、地域、成長(zhǎng)經(jīng)歷、性格等各方面的差異，使得每個(gè)學(xué)生具有自己的個(gè)性。

（2）學(xué)生管理手段的改革

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入，大學(xué)教育日益產(chǎn)業(yè)化，使得大學(xué)生的數(shù)量前所未有的增加。學(xué)生的學(xué)籍管理等管理工作都成為復(fù)雜而龐大的工程。如果像以前一樣僅靠人力而為，恐怕很難完成。所以高校學(xué)生管理手段要信息化，通過(guò)引進(jìn)先進(jìn)的軟件，采用電腦輔助技術(shù)，科學(xué)有效地管理這些常規(guī)工作。一位學(xué)者曾說(shuō)："管理工作者有44%屬于常規(guī)工作，許多具有規(guī)律性，完全可以由辦公機(jī)器代替人工。另外56%的思考工作中，還有一般左右為規(guī)律性工作，也可由辦公機(jī)器所完成。"[2] 。學(xué)生管理工作繁雜而瑣碎，但具有規(guī)律性，比如學(xué)籍管理、課程設(shè)置、學(xué)分管理、成績(jī)登錄、教學(xué)管理、電子檔案管理等，都可以利用現(xiàn)代技術(shù)，建立集成化的信息管理系統(tǒng)。還有學(xué)生思想動(dòng)態(tài)方面的管理，也可以借助計(jì)算機(jī)輔助數(shù)據(jù)分析，了解現(xiàn)在學(xué)生的心理狀態(tài)、價(jià)值取向等。

（3）學(xué)生管理方式的改革

學(xué)生管理的方式，需要一方面曉之以理，一方面動(dòng)之以情，加上合理的規(guī)范約束和獎(jiǎng)懲。曉之以理，即定期開(kāi)展思想政治教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。動(dòng)之以情，即學(xué)校開(kāi)設(shè)諸如心理咨詢、就業(yè)咨詢、勤工助學(xué)、幫困扶貧等機(jī)構(gòu)，切實(shí)從物質(zhì)上和精神上都幫助學(xué)生。

參考文獻(xiàn)：

[1]高楓. 高等教育法規(guī)實(shí)用教程[M]. 桂林：廣西師范大學(xué)出版社，2014：180.

[2]蘇維佳.高校學(xué)生管理工作改革研究[J]. 華中師范大學(xué)，2003.