摘 要：眾所周知，新聞工作在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中舉足輕重。新聞宣傳工作是通過新聞工作者運(yùn)用新聞事實選擇權(quán)，對新聞事實進(jìn)行有針對性的報道和評論，對受眾的思想意識和行為產(chǎn)生直接或者間接的影響，由此來引導(dǎo)社會輿論的一種行為。在新聞工作的具體執(zhí)行中，新聞工作者作為新聞工作的執(zhí)行者必須具備較高的素質(zhì)。新聞工作的特殊性質(zhì)決定了新聞工作者必須站在全局的高度觀察社會現(xiàn)象，用理性的思路進(jìn)行思考

關(guān)鍵詞：新聞；工作者；思想；探析

前言：改革開放以來，我國的新聞事業(yè)蒸蒸目上，取得了世人有目共睹的成績。在新聞行業(yè)端正的行風(fēng)熏陶下，新聞工作者端正的思想狀態(tài)成為主流。廣大新聞工作者堅持馬克思主義新聞觀的要求，遵從國家法律法規(guī)以及職業(yè)道德的約束，思想端正，作風(fēng)正派，具備新聞人所應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。但是，近年來，一些虛假新聞、低俗惡俗新聞、炒作新聞頻頻爆發(fā)，充斥媒體，反映出一些新聞工作者思想墮落腐化，使新聞行業(yè)的形象在公眾面前大打折扣。

1. 新聞工作者的思想現(xiàn)狀

1.1新聞工作者的思想主流

1.1.1尊重新聞?wù)鎸?/p>

新聞工作者是新聞活動的主體，而新聞活動本質(zhì)上是一種社會認(rèn)知活動，是人類把握事實世界真實面目的基本方式之一。新聞活動最基本的目的是以新聞報道的方式檢測環(huán)境、守望社會，其核心是以新聞觀念和新聞方法真實地反映事實世界的最新變動情況。因此，真實是新聞傳播最基本的，也是最根本的要求。真實為本的事實原則是新聞傳播最重要的原則。

1.1.2恪守職業(yè)道德

新聞工作者的職業(yè)道德，是新聞工作者自我約束的行為規(guī)范或者行為準(zhǔn)則。新聞活動是一種社會活動。新聞工作者在采集、制作、報道新聞的過程中，同社會各個方面以及新聞工作者之間產(chǎn)生多種聯(lián)系。新聞活動本身以及社會都要求新聞從業(yè)人員具有某些品德、思想、作風(fēng)，需要調(diào)整新聞機(jī)構(gòu)內(nèi)外各方面的關(guān)系，防止不良傾向，以利于完成新聞業(yè)所承擔(dān)的任務(wù)。于是，就產(chǎn)生了諸如“記者守則”、“新聞工作者準(zhǔn)則”等作為新聞從業(yè)人員自我約束的行為準(zhǔn)則。

2.加強(qiáng)新聞工作者思想教育的對策

2.1樹立馬克思主義新聞觀

馬克思主義的新聞觀是我們國家新聞工作者在從事新聞職業(yè)時應(yīng)堅持的核心準(zhǔn)則。這是因為，為完成黨和人民所賦予的使命和任務(wù)需要新聞工作者樹立馬克思主義新聞觀。新聞工作者應(yīng)準(zhǔn)確、鮮明、生動地反映人民群眾的呼聲，積極做好新聞宣傳、熱點(diǎn)引導(dǎo)和輿論監(jiān)督，只有這樣，新聞工作者才能自覺地把自己的全部工作同黨和人民的需要，同國家的政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮聯(lián)系起來，完成黨和人民賦予的使命和任務(wù)。

2.1.1納入日常學(xué)習(xí)，采取多種方式

對新聞工作者馬克思主義新聞觀的學(xué)習(xí)應(yīng)納入對新聞工作者的日常要求之中，可以采取定期培訓(xùn)、集體討論等方式加強(qiáng)對新聞工作者正確新聞觀的樹立。有些新聞單位對馬克思主義新聞觀的思想教育工作時有時無，時松時緊。想起來抓一陣，出了問題抓一陣，或是上級來了檢查抓一陣，總是不能持之以恒。

2.1.2創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，善于抓住典型

新聞單位的黨團(tuán)組織以及行政和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)要在進(jìn)行馬克思主義新聞觀學(xué)習(xí)的過程中注意講究方式方法。不能僅靠開幾個會議，學(xué)習(xí)幾篇文章，定幾條規(guī)矩就想解決問題，這種方法是不現(xiàn)實和沒有成效的。

2.1.3重視加強(qiáng)對在校學(xué)生的新聞觀教育

在校新聞及其相關(guān)專業(yè)大學(xué)生是新聞工作者的后備主力軍，在校學(xué)習(xí)新聞專業(yè)知識期間是新聞工作者形成馬克思主義新聞觀的重要時期，新聞工作者的新聞觀的培養(yǎng)主要是在這一時期完成積淀的。因此，要尤其重視對在校新聞及其相關(guān)專業(yè)大學(xué)生馬克思主義新聞觀的教育。

2.2 加強(qiáng)理想信念教育，提高政治理論水平

在方式方法上，在采取傳統(tǒng)的集體講授以深化新聞工作者黨性和理想信念的理性認(rèn)識的同時，開展現(xiàn)場體驗和情景模擬教學(xué)，創(chuàng)設(shè)身臨其地、身臨其景、身臨其境的教學(xué)氛圍，加深學(xué)員對理論學(xué)習(xí)的思考，引導(dǎo)學(xué)員堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心；開展案例教學(xué)，從正反兩方面挖掘提煉一些案例，作為開展黨性和理想信念教育的鮮活素材。比如，在反面警示的案例教學(xué)中，要多發(fā)掘案例，有針對性地解讀當(dāng)前反腐倡廉建設(shè)面臨的形勢任務(wù)以及難題困惑，提出對策和思考，多種教學(xué)方式環(huán)環(huán)相扣、不斷深入，切實增強(qiáng)對新聞工作者黨性和理想信念教育的針對性和實效性。

2.3加強(qiáng)新聞工作者職業(yè)道德建設(shè)

一個道德觀念的形成，主要靠個人的學(xué)習(xí)、實踐、修養(yǎng)和鍛煉。樹立新聞工作者良好的職業(yè)形象，糾正新聞行業(yè)不正之風(fēng)是加強(qiáng)新聞工作者思想教育工作的題中之義。近年來，“有償新聞”、“虛假新聞”頻頻被爆出，這些都極大影響了新聞工作者的職業(yè)形象。

2.4加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)能力

2.4.1思想上緊繃“不斷學(xué)習(xí)”這根弦

學(xué)習(xí)是每個人不斷進(jìn)步過程中的必需品，新聞工作者承擔(dān)著宣傳黨和政府方針、政策的任務(wù)，肩負(fù)著民意上達(dá)的使命。因此，必須通過不斷地學(xué)習(xí)，樹立全局意識，自覺地把當(dāng)?shù)攸h委、政府的中心工作和中央的方針、政策的對接點(diǎn)找出來，用新聞的筆法宣傳報道出去。只有如此，才會收到“讓黨委放心，讓群眾滿意”的效果。

結(jié)語：改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活和精神生活都經(jīng)歷了巨大而飛速的變化，而且這種變化并沒有停止。人們的物質(zhì)生活變化可以清晰地觸摸到，而精神世界的變化只能通過各種媒介渠道來感知和理解。而這些媒介渠道的操作者就是新聞工作者，所以說新聞工作者的思想狀況對整個社會的影響是深遠(yuǎn)而巨大的。