浮華背后是生活的本色，教師除了辛苦的勞作，還要懂得休閑，會(huì)休閑才行。把休閑當(dāng)作人生最有情趣的享受，你的生活才會(huì)張弛有度，你的身心才會(huì)輕松愉悅。真正的休閑并不是什么都不做，而是能夠自由地做自己感興趣的事情。

教師可以在漫步中、郊游中、與摯友閑聊中、棋牌垂釣中放松一下。那時(shí)可以暫時(shí)忘記塵世、沉醉在自己的世界里。文武之道，一張一弛。休養(yǎng)生息，積聚精力，其實(shí)是保持健康身心的一種策略，以便日后更好地投入工作。忙忙碌碌的今天，人們都累了、倦了、乏了，應(yīng)該把休閑當(dāng)作一種難得的幸福，當(dāng)成一種有情趣的享受。陪愛人逛逛街，購(gòu)購(gòu)物；帶著孩子泡泡書店，玩玩游戲，打打球；吃吃飯；和久違的朋友聊聊天，釣釣魚，喝喝酒，唱唱歌，下下棋等，都是教師休閑的選項(xiàng)。

豐子愷，是最具閑情的人。生逢亂世，遷落荒村。困頓不堪，卻種菜養(yǎng)鵝，自得其樂(lè)。他寫文，月白風(fēng)清，閑逸淡雅。他作畫，淡定從容，妙趣橫生。那幅《人散后，一鉤新月天如水》，只見空中曉月一彎，竹簾半卷，藤椅兩把，杯茶幾盞。不見一人，卻是情韻滿懷。

林清玄，是最懂閑情的人。他在草木山水間品得浮生，一花一世界，一葉一如來(lái)。透過(guò)世人焦灼浮躁的心，感知生命的真諦，情調(diào)和溫暖。他說(shuō)：那最美的花瓣是柔軟的，那最綠的草原是柔軟的……柔軟是最有力量，也是最恒常的。柔軟，是用最閑適的心態(tài)，雕琢最自由的靈魂。是山空人靜，水流花開，把小日子，過(guò)出大境界。

與豐子愷和林清玄比，今天教師的生活多了幾分喧囂，少了幾分寧?kù)o；多了幾分忙碌，少了幾分休閑。休閑是生活的一部分。人們往往是犧牲了休閑才得到富裕，當(dāng)富裕帶來(lái)唯一令人滿意的自由的時(shí)候，我們?yōu)榱烁辉Ｓ植坏貌粻奚蓍e，這正是富人過(guò)得并不幸福的緣由。為財(cái)富所累是件不幸的事情，財(cái)富為我所用才是幸福的事情。記著：別苦著自己，更不要累著自己，人生還有一種最有情趣的生活方式——休閑！

宋朝詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)過(guò)：“人生正自無(wú)閑暇，忙里偷閑得幾回？”這就告訴人們?nèi)松敲β档?，所以要學(xué)會(huì)忙里偷閑。忙里假閑即符合張馳之道，也符合自然規(guī)律。自然界都有忙閑的規(guī)律，春夏生機(jī)勃發(fā)，萬(wàn)物生長(zhǎng)，到處燕舞蝶飛；秋冬收斂蕭索，萬(wàn)物沉寂，處于休眠狀態(tài)。人本身也是自然的一部分，所以杰出人士大都懂得休閑，懂得在休閑中尋找生活中的情趣。

閑情，并非人人有得。你可以有空閑，但不一定有閑情。閑情，是不追趕，不慌張，不功利，不浮躁。是時(shí)刻聆聽心之呼吸，任憑人生山高水遠(yuǎn)，一顆心依然枝上花開。

（作者單位：湖北省長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣大堰鄉(xiāng)文曲星希望小學(xué)）