崔蘭英

摘 要：乒乓球是我國的國球，有著較好的群眾基礎(chǔ)，深受大眾的喜愛，很多高校也將乒乓球教學(xué)作為公共體育教學(xué)中的重要內(nèi)容，取得了很好的教學(xué)效果。乒乓球教學(xué)一直在提倡教學(xué)方法的創(chuàng)新，文章主要就多媒體教學(xué)在乒乓球教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行研究，多媒體技術(shù)能有效地集合聲音、圖像、視頻等特點，生動的展現(xiàn)乒乓球教學(xué)，然而由于一些客觀因素的制約，導(dǎo)致該技術(shù)的應(yīng)用還有待普及，所以如何能加強(qiáng)多媒體技術(shù)在乒乓球教學(xué)工作中的應(yīng)用是值得深入研究的。

關(guān)鍵詞：多媒體 乒乓球教學(xué) 應(yīng)用研究

中圖分類號：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）10（a）-0185-01

教學(xué)改革創(chuàng)新一直是學(xué)校教學(xué)的重要課題，體育教學(xué)也是如此，要不斷順應(yīng)時代發(fā)展的需要進(jìn)行教學(xué)的改革創(chuàng)新。乒乓球教學(xué)也要與時俱進(jìn)，不斷進(jìn)行教學(xué)方法的創(chuàng)新，以提高乒乓球教學(xué)的質(zhì)量。

1 多媒體在乒乓球體育教學(xué)過程中存在的問題

1.1 普及程度有限

多媒體教學(xué)屬于現(xiàn)代新型教學(xué)方式的一種，能夠?qū)⒖菰锏钠古仪蚪虒W(xué)結(jié)合聲音、圖像及視頻的方式展現(xiàn)，可以生動的再現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，很大程度的提高教學(xué)質(zhì)量。然而由于我國南北發(fā)展不平衡的基本現(xiàn)狀，導(dǎo)致一些落后偏遠(yuǎn)地區(qū)還未能有效的將之普及，這也是當(dāng)今乒乓球教學(xué)難以取得實質(zhì)性突破的重要原因之一；一些教育機(jī)構(gòu)在體育課的重視程度上還有待提升，一般而言只是重視專業(yè)學(xué)科的發(fā)展，所以也使乒乓球的教育工作處于亟待完善的地步；此外由于從事乒乓球教育的相關(guān)工作者及受教育者的觀念未能得到及時更新，也使多媒體在乒乓球的教學(xué)中的應(yīng)用得不到更大程度的普及。

1.2 教學(xué)手段單一

一般說來，從事乒乓球及體育教育的教職人員，其文化程度相比較于其他教育工作者還存在著或多或少的不足，雖然他們在體育事業(yè)方面的專業(yè)程度比較高，但是在基本文化素養(yǎng)方面還有待提升，對于新型教學(xué)方式及手段的接受能力比較有限，在任教過程之中，這些教職人員沒有進(jìn)行及時的總結(jié)與反思工作，對于教學(xué)中一些失誤的部分不能及時的作出應(yīng)對方案，以至于今后的教育也反復(fù)如此，損害教學(xué)質(zhì)量的提高。此外一些教職工對自身的要求比較低，大多滿足現(xiàn)狀，不夠跟隨時代的發(fā)展而充實自身，不及時學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。有鑒于此多媒體教學(xué)方式的應(yīng)用還需要進(jìn)一步完善。

1.3 教學(xué)側(cè)重不當(dāng)

乒乓球教育在教學(xué)機(jī)構(gòu)之中，只是屬于體育的一部分，而學(xué)校等組織并不特別重視，甚至有一些學(xué)校并不開設(shè)專門的體育課程，所以，多媒體在乒乓球的教學(xué)過程之中得不到良好的保證。另外一些專門從事乒乓球教育的機(jī)構(gòu)，在實際的教學(xué)過程之中往往遵循傳統(tǒng)的教學(xué)方式，即非常重視實戰(zhàn)的練習(xí)與分析，通俗而言就是進(jìn)行兩兩之間的實戰(zhàn)來分析優(yōu)勢及不足，通過教練的講解和指導(dǎo)來提升實戰(zhàn)水平。一般說來這種教學(xué)方式會使學(xué)生的水平局限于教練的能力，對其長遠(yuǎn)發(fā)展不利。

2 多媒體在乒乓球教學(xué)中的相關(guān)策略

2.1 多手段并用，加大普及力度

正如上文所述，基于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度不同的限制，一些落后的偏遠(yuǎn)地區(qū)，其乒乓球教育事業(yè)的發(fā)展非常落后，硬件設(shè)備上還不能夠提供多媒體的教學(xué)方式，針對這種現(xiàn)狀，筆者認(rèn)為必須加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，盡快實現(xiàn)東西部的平衡發(fā)展和共同繁榮，加強(qiáng)對落后地區(qū)的教育經(jīng)費投入，只有這樣才能夠保證多媒體教學(xué)方式的落實。國家及相關(guān)部門應(yīng)該重點扶持這些偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育事業(yè)，尤其是以乒乓球為代表的文娛活動方式，保證受教育的基本公平。此外相關(guān)部門應(yīng)該重視乒乓球教育事業(yè)的發(fā)展，多部門之間協(xié)同合作，形成一股有效的合力，共同致力于乒乓球教學(xué)質(zhì)量的提升，為多媒體教學(xué)方式的應(yīng)用提供堅實的環(huán)境保障。

2.2 完善教職人員管理機(jī)制

現(xiàn)階段的乒乓球教育事業(yè)中，相關(guān)的教職人員的個人基本文化素養(yǎng)的缺失也是阻礙其正常發(fā)展的重要原因之一，筆者認(rèn)為必須加強(qiáng)對教師的考核與評價，建立健全、完善業(yè)績考察工作制度，通過考核其在教育中是否有作為，來予以相匹配的待遇，此外這種考核制度還能夠在一定程度上使教師能保持一種緊張的狀態(tài)，能夠激勵其不斷的學(xué)習(xí)和充實自身，因為想取得較好的教學(xué)業(yè)績，就必須不斷的學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式。在多媒體乒乓球教學(xué)過程當(dāng)中，可以學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗及教學(xué)方法，這樣可以避免在教學(xué)過程之中多走所謂的彎路。此外教師還應(yīng)該多對課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，不斷探索新的領(lǐng)域，多手段的提高教學(xué)質(zhì)量。

2.3 規(guī)范教學(xué)方式

針對上文所提及的教學(xué)側(cè)重點不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，筆者認(rèn)為必須通過各種有力的手段來進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范工作，保證乒乓球教育事業(yè)的落實。在學(xué)校方面可以采用學(xué)時制度，加強(qiáng)對乒乓球教育事業(yè)的重視，可以通過相關(guān)的法制法規(guī)，嚴(yán)格控制乒乓球教育的學(xué)時，這樣可以有效的保證學(xué)生接受乒乓球教育的基本學(xué)時，避免上述文中所提及的重視專業(yè)課程，忽視乒乓球教育的現(xiàn)象。在專業(yè)乒乓球教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)該重點加強(qiáng)對乒乓球教育的理論學(xué)習(xí)，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式，運(yùn)用多媒體現(xiàn)代手段，通過對視頻的觀摩，了解現(xiàn)在最實用、最先進(jìn)的技巧，這樣可以避免學(xué)生的技術(shù)局限于教練的水平的基本現(xiàn)狀，促進(jìn)乒乓球教育事業(yè)的全面繁榮。

3 結(jié)語

隨著時代的不斷快速發(fā)展，相關(guān)部門不斷的加強(qiáng)對體育事業(yè)的要求，有鑒于此，乒乓球教育工作應(yīng)該抓住這一時代機(jī)遇，不斷的完善自身，迎合時代的發(fā)展，為居民的文娛生活及體育事業(yè)做出更好的貢獻(xiàn)。然而針對現(xiàn)階段多媒體教學(xué)中存在的問題，筆者通過對相關(guān)資料的整理和分析，結(jié)合自身所學(xué)，提出了相應(yīng)的解決方案，旨在促進(jìn)其更好發(fā)展，但是由于自身學(xué)識所限，觀點難免存在偏頗之處，因此，本文如有不到之處，還望熱心人士能夠不吝指正。

參考文獻(xiàn)

[1] 王強(qiáng).多媒體輔助教學(xué)技術(shù)在高校乒乓球?qū)＿x教學(xué)中應(yīng)用周期的實驗研究[D].濟(jì)南：山東體育學(xué)院，2012.

[2] 張晞.CAI課件在高校乒乓球?qū)＿x課教學(xué)中的應(yīng)用[J].體育科技文獻(xiàn)通報， 2010（9）：58.

[3] 王俊.學(xué)習(xí)理論應(yīng)用于乒乓球教學(xué)的實驗研究[D].蘭州：西北師范大學(xué)，2007.

[4] 胡啟凱，趙少波，智勇發(fā).乒乓球正手攻球的教學(xué)初探[J].山西廣播電視大學(xué)學(xué)報，2010（2）：35-36.

[5] 李井平.多媒體在高校乒乓球教學(xué)中的積極影響[J].中國報業(yè)，2014（6）：95-96.