近日，九江市長(zhǎng)虹小學(xué)數(shù)學(xué)組教師借助九江市課堂教學(xué)改革與試驗(yàn)云平臺(tái)，進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)集體備課。首先負(fù)責(zé)“云平臺(tái)”的張老師為該校數(shù)學(xué)組教師做了培訓(xùn)，對(duì)備課系統(tǒng)所有模塊進(jìn)行了逐一演示與試用。這種“云平臺(tái)”集體備課與傳統(tǒng)的集體備課最大的不同在于突破了時(shí)空的限制，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)共同研討，又可以舊案重備、新備、多次備，促進(jìn)備課更具實(shí)效性。備課首先由主講教師創(chuàng)建“初備”，并把自己的單元備課以課題的形式上傳到“初備”模塊，同年級(jí)其他教師單擊“商討內(nèi)容”重新對(duì)主備人上傳的備課進(jìn)行修訂，提出自己的看法和修改意見，形成一個(gè)新版本的備課，“商討內(nèi)容”可以在平臺(tái)上文本備課，也可以語(yǔ)音備課，最終由主備人自己確定備課最終稿?！霸破脚_(tái)”備課所有參與人員不受地域空間的限制，可發(fā)揮教師合作研究的團(tuán)隊(duì)精神，集思廣益，是一種取長(zhǎng)補(bǔ)短、最有效的備課形式。（ 閔支農(nóng)）endprint