汪虹

【摘要】目的：探討健康教育護理方式在腦梗死護理中的應用效果。方法：選取腦梗死患者60例，隨機分為觀察組和對照組，每組各30例。對照組僅行常規(guī)護理，觀察組在常規(guī)護理的基礎上對患者實施健康教育，并比較兩組護理效果。結果：觀察組護理后，在角色功能、情緒功能、軀體功能、社會功能以及總體生活質(zhì)量方面的評分均明顯高于對照組（P<0.05）。結論：健康教育在腦梗死患者護理中的應用效果顯著，可明顯提高患者生活質(zhì)量，改善預后。

【關鍵詞】腦梗死；健康教育；護理

【中圖分類號】R473.54【文獻標志碼】 A【文章編號】1007-8517（2014）22-0112-02

腦梗死是缺血性腦血管病的一種，多見于中老年患者，具有發(fā)病急、進展快的特點，并可造成患者一系列神經(jīng)功能障礙，嚴重影響患者生活質(zhì)量。健康教育是指通過有計劃、有組織的教育活動，使人們自覺采納有利于健康的行為，降低或消除影響健康的因素。本院近年來對腦梗死患者實施健康教育的護理模式，取得了較滿意效果，現(xiàn)報告如下。

【摘要】目的：探討健康教育護理方式在腦梗死護理中的應用效果。方法：選取腦梗死患者60例，隨機分為觀察組和對照組，每組各30例。對照組僅行常規(guī)護理，觀察組在常規(guī)護理的基礎上對患者實施健康教育，并比較兩組護理效果。結果：觀察組護理后，在角色功能、情緒功能、軀體功能、社會功能以及總體生活質(zhì)量方面的評分均明顯高于對照組（P<0.05）。結論：健康教育在腦梗死患者護理中的應用效果顯著，可明顯提高患者生活質(zhì)量，改善預后。

【關鍵詞】腦梗死；健康教育；護理

【中圖分類號】R473.54【文獻標志碼】 A【文章編號】1007-8517（2014）22-0112-02

腦梗死是缺血性腦血管病的一種，多見于中老年患者，具有發(fā)病急、進展快的特點，并可造成患者一系列神經(jīng)功能障礙，嚴重影響患者生活質(zhì)量。健康教育是指通過有計劃、有組織的教育活動，使人們自覺采納有利于健康的行為，降低或消除影響健康的因素。本院近年來對腦梗死患者實施健康教育的護理模式，取得了較滿意效果，現(xiàn)報告如下。

【摘要】目的：探討健康教育護理方式在腦梗死護理中的應用效果。方法：選取腦梗死患者60例，隨機分為觀察組和對照組，每組各30例。對照組僅行常規(guī)護理，觀察組在常規(guī)護理的基礎上對患者實施健康教育，并比較兩組護理效果。結果：觀察組護理后，在角色功能、情緒功能、軀體功能、社會功能以及總體生活質(zhì)量方面的評分均明顯高于對照組（P<0.05）。結論：健康教育在腦梗死患者護理中的應用效果顯著，可明顯提高患者生活質(zhì)量，改善預后。

【關鍵詞】腦梗死；健康教育；護理

【中圖分類號】R473.54【文獻標志碼】 A【文章編號】1007-8517（2014）22-0112-02

腦梗死是缺血性腦血管病的一種，多見于中老年患者，具有發(fā)病急、進展快的特點，并可造成患者一系列神經(jīng)功能障礙，嚴重影響患者生活質(zhì)量。健康教育是指通過有計劃、有組織的教育活動，使人們自覺采納有利于健康的行為，降低或消除影響健康的因素。本院近年來對腦梗死患者實施健康教育的護理模式，取得了較滿意效果，現(xiàn)報告如下。