2014年全國(guó)?。▍^(qū)、市）體育局青少年體育管理干部培訓(xùn)班圓滿結(jié)束

2014年6月16日～19日，由國(guó)家體育總局青少司主辦、武漢體育學(xué)院承辦的2014年全國(guó)?。▍^(qū)、市）體育局青少年體育管理干部培訓(xùn)班，在武漢體育學(xué)院舉辦。

本次培訓(xùn)班為期4天，共有來(lái)自全國(guó)31個(gè)?。▍^(qū)、市）體育局及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)體育局60余名青少年體育管理干部參加了培訓(xùn)。武漢體育學(xué)院黨委副書(shū)記彭道海、國(guó)家體育總局青少司綜合處處長(zhǎng)黃金出席了開(kāi)班儀式，武漢體育學(xué)院競(jìng)賽與場(chǎng)館中心主任程序主持開(kāi)班儀式。

全國(guó)各?。▍^(qū)、市）體育局青少年體育管理干部培訓(xùn)班是青少司培訓(xùn)工作的重要組成部分，對(duì)于不斷提高全國(guó)青少年體育管理干部的綜合素質(zhì)和工作能力具有重要作用，是全國(guó)青少年體育管理干部相互學(xué)習(xí)、加強(qiáng)交流、增進(jìn)友誼的重要平臺(tái)，是不斷提高全國(guó)青少年體育工作水平的重要基礎(chǔ)。

本次培訓(xùn)立足黨的十八大以后，特別是十八大三中全會(huì)后，外部環(huán)境的重大變化，政府職能轉(zhuǎn)變的主要趨勢(shì)，緊密結(jié)合青少年體育工作實(shí)際，以不斷增強(qiáng)新時(shí)期、新形勢(shì)下青少年體育管理工作者履職能力為核心，從宏觀和微觀兩個(gè)層面設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，邀請(qǐng)全國(guó)知名的理論學(xué)者和實(shí)務(wù)專(zhuān)家擔(dān)任講師，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性。在宏觀內(nèi)容方面，首都體育學(xué)院院長(zhǎng)鐘秉樞教授旁征博引，用豐富的數(shù)據(jù)資料和實(shí)證研究，對(duì)青少年體育的重要功能、獨(dú)特魅力、與學(xué)校體育的緊密聯(lián)系以及新時(shí)期如何提高青少年體育政府管理部門(mén)的治理能力進(jìn)行了深入的講解；廣州體育學(xué)院青少年體育研究中心主任裴立新教授以政府治理的深刻內(nèi)涵為切入點(diǎn)，深入分析了黨的十八大以來(lái)我國(guó)青少年體育工作所面臨外部環(huán)境的巨大變化，結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的“青少年體育十三五規(guī)劃”調(diào)研工作，闡述了新的歷史條件下青少年體育工作所面臨的機(jī)遇及挑戰(zhàn)。在微觀操作層面，主要針對(duì)當(dāng)前各單位青少年體育工作事務(wù)繁雜、工作量大的特點(diǎn)，以及司領(lǐng)導(dǎo)不斷加強(qiáng)工作規(guī)范性的要求，聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家從有效提高執(zhí)行力和公文寫(xiě)作水平兩個(gè)方面對(duì)參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了針對(duì)性培訓(xùn)。講師們精彩的講演與學(xué)員們高漲的學(xué)習(xí)熱情相得益彰，使得授課現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。許多學(xué)員在認(rèn)真聽(tīng)取了課程內(nèi)容之后，還在課下結(jié)合實(shí)際工作中遇到的困難與困惑與授課專(zhuān)家進(jìn)行了積極探討，形成了良好的互動(dòng)氛圍。

此外，本次培訓(xùn)班還對(duì)學(xué)員討論和交流環(huán)節(jié)進(jìn)行了新的嘗試。改變了以往提前指定發(fā)言單位的方式，而是要求所有參訓(xùn)學(xué)員均按相關(guān)主題提前準(zhǔn)備發(fā)言材料，討論現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽簽上臺(tái)發(fā)言，并增加場(chǎng)下學(xué)員提問(wèn)環(huán)節(jié)。根據(jù)實(shí)際情況看，在兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里，共有12個(gè)單位的學(xué)員上臺(tái)發(fā)言，涉及東、中、西部各個(gè)區(qū)域的省市單位，既有廣東、江蘇、浙江等發(fā)達(dá)省市代表，也有安徽、重慶、海南、新疆建設(shè)兵團(tuán)等中等和欠發(fā)達(dá)地區(qū)代表；發(fā)言人員既有中層領(lǐng)導(dǎo)，也有青年干部；發(fā)言主題既涉及對(duì)青少年體育工作定位和目標(biāo)的宏觀思考，也有對(duì)省級(jí)青少年體育管理干部能力構(gòu)成和青少年體育俱樂(lè)部、戶外營(yíng)地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與發(fā)展方向的認(rèn)識(shí)?？偟膩?lái)講，通過(guò)這樣一種開(kāi)放式的討論形式，增加了發(fā)言人員的廣泛性，鍛煉了參訓(xùn)學(xué)員的綜合表達(dá)能力，有助于促進(jìn)其全面業(yè)務(wù)水平的提高，是一種可以繼續(xù)完善和發(fā)展的新形式。

不斷提高培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，讓參訓(xùn)學(xué)員學(xué)有所獲，并能在實(shí)踐工作中積極運(yùn)用是培訓(xùn)工作的核心。通過(guò)本次培訓(xùn)，進(jìn)一步統(tǒng)一了全國(guó)各?。▍^(qū)、市）青少年體育管理干部對(duì)青少年體育工作目標(biāo)和定位的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了由“管理”向“治理”意識(shí)的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)了執(zhí)行力建設(shè)和綜合業(yè)務(wù)能力的提升，達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)和效果。同時(shí)，武漢體育學(xué)院有關(guān)部門(mén)在本次培訓(xùn)工作中以學(xué)員需求為本，在教務(wù)、會(huì)場(chǎng)、后勤等各個(gè)方面全力做好保障和服務(wù)工作，得到了全國(guó)各單位參訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。

來(lái)源：國(guó)家體育總局