張潮

(廣州體育學(xué)院研究生部 廣東廣州 510076)

1 研究對象

以廣州市網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員為研究對象,以廣州市體育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)球協(xié)會負(fù)責(zé)人、俱樂部管理者、網(wǎng)球活動參與者為調(diào)查對象。

2 研究方法

2.1 文獻(xiàn)資料法

通過查閱和收集國家勞動和社會保障部、國家體育總局頒布的有關(guān)社會體育指導(dǎo)員的相關(guān)文件,利用文獻(xiàn)檢索、上網(wǎng)查閱、閱讀刊物等方法查閱了大量有關(guān)網(wǎng)球社會體育指導(dǎo)員的從業(yè)狀況調(diào)查和網(wǎng)球社會體育指導(dǎo)員的培養(yǎng)方面的文獻(xiàn)資料,為論文的撰寫提供豐富的參考素材。

2.2 問卷調(diào)查法

對廣州市網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員發(fā)放問卷300份,回收問卷297份,有效問卷289份,有效率96%。

2.3 訪談法

通過對社會體育職業(yè)技能鑒定站、廣州市體育局、廣州市網(wǎng)球協(xié)會等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人及網(wǎng)球愛好者進(jìn)行咨詢,并對網(wǎng)球運(yùn)動、社會體育學(xué)、體育管理學(xué)的專家進(jìn)行訪談,以獲得更權(quán)威的理論觀點(diǎn)和相關(guān)資料。

2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用SPSS11.0統(tǒng)計(jì)軟件,對調(diào)查資料與相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

3 研究結(jié)果與分析

3.1 廣州市網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員基本情況

3.1.1 廣州市網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員總體數(shù)量

從2006年開始進(jìn)行網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員職業(yè)技能鑒定,截至到2011年12月,廣州市共有440名網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員,其中初級社會體育指導(dǎo)員374人,中級社會體育指導(dǎo)員74人,高級社會體育指導(dǎo)員2人[1]。高級、中極、初級社會體育指導(dǎo)員分別占到網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員的0.4%、14.6%、85%。雖然這些年,廣州市網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員人數(shù)在不斷增加,但明顯落后于廣州市網(wǎng)球運(yùn)動的發(fā)展和網(wǎng)球人口的增長?！渡鐣w育指導(dǎo)員發(fā)展規(guī)劃(2011—2015年)》中要求:擴(kuò)大社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍,城市達(dá)到每千人至少擁有一名社會體育指導(dǎo)員;優(yōu)化社會體育指導(dǎo)員結(jié)構(gòu),國家級、一級社會體育指導(dǎo)員人數(shù)比例有較大幅度提高,分別達(dá)到3%和10%。這與要求中的數(shù)量和結(jié)構(gòu)還有相當(dāng)大的差距。

廣州市網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員的數(shù)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民群眾參與網(wǎng)球運(yùn)動日益增長的需求,網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的道路任重道遠(yuǎn)。

3.1.2 廣州市網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員性別構(gòu)成

調(diào)查顯示,廣州市網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員在性別構(gòu)成上,男性253人,女性36人,男女比例約7∶1,男性占大多數(shù)。男性偏多的主要原因是網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員大多來自體育專業(yè)學(xué)生,而這些學(xué)生中男性占了大多數(shù)。男性是網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員的主力軍,而女性所占比例小,在參與網(wǎng)球活動的鍛煉人群中也發(fā)現(xiàn),女性比例明顯低于男性,男女比例不協(xié)調(diào),如何讓更多的女性參與到網(wǎng)球運(yùn)動中來,增加女性網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員的數(shù)量是值得思考的問題。

3.1.3 廣州市網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員年齡結(jié)構(gòu)

對廣州市網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員的年齡統(tǒng)計(jì)顯示,30歲以下、31～45歲、45歲以上分別占比59.9%、23.1%、17%。這表明在年齡結(jié)構(gòu)中,30歲以下的青年人占了一半多。而45歲以上的中老年人比例額較小。對于網(wǎng)球運(yùn)動而言,青年社會體育指導(dǎo)員偏多,有利于網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的優(yōu)化,也符合網(wǎng)球運(yùn)動項(xiàng)目特點(diǎn),更有利于網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員的言傳身教。隨著年齡的增長,越來越少的網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員參與指導(dǎo),這與他們的工作忙、生活壓力大、空閑時(shí)間少以及勞動報(bào)酬低等原因是分不開的。導(dǎo)致很少持證上崗甚至不上崗的現(xiàn)象十分突出。社會體育指導(dǎo)員的年齡結(jié)構(gòu)可以從側(cè)面反映出該群體的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3.1.4 廣州市網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員學(xué)歷

據(jù)調(diào)查,廣州市網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員學(xué)歷層次較高,網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員大學(xué)以上文化占6.6%,大學(xué)文化占52.6%,大專文化占21.5%、高中或中專文化占15.2%,初中文化占4.5%。網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員學(xué)歷較高主要原因是由于大多數(shù)社會體育指導(dǎo)員都是由高校體育專業(yè)畢業(yè)生組成,有一定體育專業(yè)基礎(chǔ),更適合參與社會體育指導(dǎo)工作。高學(xué)歷人員基本具備廣泛的知識面和相應(yīng)的技術(shù)水平,對指導(dǎo)和組織網(wǎng)球活動都起到了促進(jìn)作用。

3.1.5 廣州市網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員職業(yè)

在網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員職業(yè)分布中,業(yè)余兼職者最多,占到59.5%,其中學(xué)生占有80%以上。其余分別是教師27.3%,離退休人員9.3%,企事業(yè)單位人員3.8%。從職業(yè)分布來看,業(yè)余兼職者最多是因?yàn)榇蠖嗑W(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員都是高校體育專業(yè)畢業(yè)生,隨著就業(yè)壓力的逐年增大,學(xué)生對國家職業(yè)資格證書比較關(guān)注,希望取得相關(guān)職業(yè)資格證書,為畢業(yè)后的就業(yè)做好充分準(zhǔn)備,同時(shí)從事網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員的工作符合自身專業(yè)就業(yè)方向,也是充分利用了高校資源,但這部分考取證書后的學(xué)員并沒有進(jìn)行全職指導(dǎo)教學(xué),而是一小部分從事兼職教學(xué)工作。企事業(yè)單位職工中的網(wǎng)球職業(yè)社會指導(dǎo)員比例很少,我們要鼓勵企事業(yè)單位人員參加社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn),參加完培訓(xùn)后回到基層組織,組織開展網(wǎng)球活動,豐富職工體育活動。從總體上看,廣州市網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員還具有很大的局限性,大多數(shù)集中在業(yè)余兼職體育工作者中,還沒有形成全社會都廣泛參與社會體育指導(dǎo)的局面,造成了網(wǎng)球培訓(xùn)市場上職業(yè)社會體育指導(dǎo)員大量缺乏的局面。

3.2 廣州市網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)情況

3.2.1 廣州市網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)對象

目前,廣州市網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)對象主要是以在校的學(xué)生為主,以自薦的方式參加培訓(xùn),因此,從高校選拔網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員的情況較為常見,而在基層體育組織、社區(qū)文體活動站、熱愛網(wǎng)球運(yùn)動的群體中選拔培訓(xùn)對象的人數(shù)比較少。這樣從現(xiàn)有的網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員結(jié)構(gòu)來看,就容易造成了網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員力量薄弱,學(xué)員的來源渠道單一,全社會參與的面不廣。

3.2.2 廣州市網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)方式

現(xiàn)階段我國社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)主要采用集中面授的方式進(jìn)行,集中面授是針對大多數(shù)學(xué)員的一般情況,很難照顧到個別差異,而事實(shí)上社會體育指導(dǎo)員在實(shí)際工作中所面對的服務(wù)對象有很大的差別,工作的側(cè)重點(diǎn)也不一樣。據(jù)調(diào)查所得,有40.5%指導(dǎo)對象是兒童,有43.3%指導(dǎo)對象是青少年,有12.1%指導(dǎo)對象是中年人,有4.2%指導(dǎo)對象是老年人。不同的對象人群有著不同的身心特點(diǎn)和不同的鍛煉目的和意義。在網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員實(shí)際工作過程中,用同樣教學(xué)方法去面對年齡結(jié)構(gòu)不同的人群,面對學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)不同的人群時(shí),這樣培訓(xùn)方式難以照顧到這些不同特點(diǎn)的人群,在一定程度上不利于培養(yǎng)網(wǎng)球運(yùn)動的興趣。要做到因材施教、啟發(fā)引導(dǎo)式的指導(dǎo)模式還有一定的差距。

3.3 對網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員的認(rèn)可度

在經(jīng)過網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員指導(dǎo)的愛好者中,對網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員的認(rèn)可度不高,只有25.3%認(rèn)為是專業(yè)的,有45.3%的人認(rèn)為指導(dǎo)水平有待提高,有29.4%的人認(rèn)為網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員是不專業(yè)的。從這里看出,廣州市網(wǎng)球愛好者中有大部分人是沒有經(jīng)過網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員的指導(dǎo),都是自己進(jìn)行鍛煉參與網(wǎng)球運(yùn)動。在參與指導(dǎo)的過程中,網(wǎng)球愛好者對網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員認(rèn)可度不高,大部分人認(rèn)為其不專業(yè)、水平有待提高,這也是網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)過程中應(yīng)該注意的問題,學(xué)到了理論知識和技術(shù)動作,應(yīng)該更好的在網(wǎng)球活動中針對性的進(jìn)行指導(dǎo)和實(shí)踐。

3.4 廣州市需要什么類型的網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員

在調(diào)查網(wǎng)球愛好者需要哪種類型的網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員時(shí),網(wǎng)球技術(shù)動作指導(dǎo)占89.6%;網(wǎng)球理論知識指導(dǎo)占73.4%;技術(shù)動作結(jié)合理論知識指導(dǎo)占95.5%;網(wǎng)球比賽技戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)占90.3%;網(wǎng)球比賽心理輔導(dǎo)占58.4%;科學(xué)健身指導(dǎo)占86.1%;醫(yī)療康復(fù)指導(dǎo)占88.2%。從這里可以看出,網(wǎng)球愛好者希望獲得技戰(zhàn)術(shù)、理論知識、比賽心理調(diào)節(jié)、醫(yī)療保健等各方面的知識,這就要求我們網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員的知識面要廣闊,理論和技術(shù)層面都要高,要對不同需求的人群進(jìn)行多元化的指導(dǎo)工作。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

(1)廣州市網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員總體數(shù)量不足,各級別等級比例失調(diào),中級、高級數(shù)量較少,初級指導(dǎo)員占到絕大部分。

(2)廣州市網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員年齡結(jié)構(gòu)基本合理,中青年占到了絕大部分,中青年成為職業(yè)社會體育指導(dǎo)員的主力軍,但男女比例不合理,男性占了大多數(shù)。

(3)廣州市網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員文化程度較高,基本上符合高素質(zhì)人才的發(fā)展要求。

(4)廣州市網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員職業(yè)分布具有局限性,以業(yè)余兼職者最多,沒有形成以社會體育指導(dǎo)員為中心的指導(dǎo)體系。

(5)廣州市職業(yè)網(wǎng)球社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對性,比較籠統(tǒng),導(dǎo)致得到認(rèn)可性不高。

(6)職業(yè)社會體育指導(dǎo)員不僅需要理論指導(dǎo)和技術(shù)指導(dǎo),還應(yīng)包括健身、心理、保健等方面的指導(dǎo)。

4.2 建議

(1)相關(guān)體育管理部門要進(jìn)一步完善職業(yè)社會體育指導(dǎo)員政策體系,加大對職業(yè)社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)、推廣、就業(yè)指導(dǎo)的投入力度,實(shí)現(xiàn)對職業(yè)社會體育指導(dǎo)員工作的科學(xué)、有效的管理和監(jiān)控。

(2)拓寬職業(yè)社會體育指導(dǎo)員培養(yǎng)渠道,增加隊(duì)伍數(shù)量,平衡各級別數(shù)量、年齡、性別各級層間合理流動和運(yùn)行機(jī)制。

(3)建立完善職業(yè)社會體育指導(dǎo)員持證上崗制度。加大宣傳力度,建立網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員外部激勵機(jī)制,和相應(yīng)的社會保障體系。

(4)加強(qiáng)職業(yè)社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容要根據(jù)指導(dǎo)的不同學(xué)員的不同特點(diǎn)而具有針對性和科學(xué)性。

(5)盡快將網(wǎng)球職業(yè)社會體育指導(dǎo)員工作納入法制化管理軌道,使得工作的開展有法可依,以法律為基準(zhǔn),保障職業(yè)社會體育指導(dǎo)員工作的積極開展。

[1]http://jd.tyj.gd.gov.cn/default.asp.

[2]國家體育總局.《全民健身計(jì)劃綱要》第二期工程第一階段(2001-2005年)實(shí)施計(jì)劃[N].新華網(wǎng),2002.

[3]郭可雷.廣西城市社會體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展對策研究[D].廣西:廣西師范大學(xué),2007.