曾建華

摘要：高考化學(xué)科目占據(jù)了理綜三分之一的分值.顯然，在高中階段化學(xué)學(xué)習(xí)的重要性非同一般.在新課改的背景下，化學(xué)科目在高考理綜中的出題模式以及知識結(jié)構(gòu)都發(fā)生了變動，那么如何做好高中化學(xué)教育就成了當(dāng)下極為關(guān)注的問題.

關(guān)鍵詞：高考理綜高中化學(xué)教學(xué)新思考

高中化學(xué)由于其本身的抽象性特點(diǎn)，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)都感覺無從下手，再加上學(xué)習(xí)沒有針對性，這就導(dǎo)致了學(xué)生對高中化學(xué)的學(xué)習(xí)慢慢失去興趣.針對這種現(xiàn)象，我們分析了近幾年的高考理綜試卷發(fā)現(xiàn)，出題形式越來越趨向于基礎(chǔ)測試和靈活性測試.這就需要教師針對性地指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，提高學(xué)生的解題效率和對基礎(chǔ)知識點(diǎn)的掌握能力，從而打好基本功，以不變應(yīng)萬變.

一、高考理綜背景下化學(xué)考試的變化影響分析

1.考查知識面覆蓋有所減少

近些年高考理綜考試中，化學(xué)的考試內(nèi)容并無多大變化，考查的知識點(diǎn)覆蓋面確實(shí)有所減少，但是知識的考查技巧性卻日益增高，對學(xué)生的基礎(chǔ)和創(chuàng)造力要求也越來越高.中考考查的題型越來越趨于生活化、基礎(chǔ)化，對學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的能力要求越來越高.所以在今后的教學(xué)中，教師就要做好對學(xué)生的基礎(chǔ)和理論聯(lián)系實(shí)際的能力培養(yǎng).

2. 題目設(shè)置更合理，答題技巧性增加

現(xiàn)在理綜考試越來越注重答題的技巧性，題目考查也越來越細(xì)微，所以在平常的學(xué)習(xí)中要有針對性地練習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)習(xí).

例如，現(xiàn)有金屬單質(zhì)A、B和氣體甲、乙、丙及物質(zhì)C、D、E、F.它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)（圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒有全部標(biāo)出）.

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A，丙.

（2）寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式：①，⑤.

這類題目，看著比較復(fù)雜，是指題目的技巧性很強(qiáng)，只要認(rèn)真任分析，且基礎(chǔ)扎實(shí)，很容易找到問題突破點(diǎn).由于金屬A為藍(lán)色火焰，那么可以迅速鎖定類似物質(zhì)，再根據(jù)黃綠色氣體乙到氣體丁，可以推斷出和水反應(yīng)出氣體的金屬A為金屬鈉.進(jìn)而推出后面各種物質(zhì).答案：（1）NaHCl（2）2Na+2H2O=2NaOH+H2↑FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl

二、 對于新課改高考理綜背景下化學(xué)教學(xué)的建議

1. 以課本為主體，扎實(shí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

教材是學(xué)習(xí)知識的根本，學(xué)生要學(xué)會研讀教材，正所謂“萬變不離其宗”，無論教育如何改革，考查內(nèi)容如何變化，教材一直是最有力、最可靠的知識憑證.

例如，常溫下，A是雙原子分子氣態(tài)單質(zhì)，其密度為3.17g/L（標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)況下），B、C、D都是含A元素的化合物，轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖.

（1）分別寫出A、B、C、D的化學(xué)式：A，B，C，D.

（2）試寫出有關(guān)化學(xué)方程式：A→B，D→A.

這類題目顯然是對課本基礎(chǔ)知識的考查，如果基礎(chǔ)知識不牢靠，問題其實(shí)并不好解決.認(rèn)真研讀教材，充分利用教材學(xué)習(xí)，多做高考題及時(shí)把握高考動向是對化學(xué)成績提高的最有力的后盾.

2.新課改下針對理綜化學(xué)題型板塊設(shè)計(jì)題型

市面上的參考資料越來越多，教師在學(xué)生選擇參考資料時(shí)要嚴(yán)格引導(dǎo)，不要選擇一些偏、難的參考資料，要選擇一些具有代表性的、基礎(chǔ)性靈活性考查比較強(qiáng)的資料.這樣才有助于學(xué)生基礎(chǔ)能力的練習(xí)，以及解題靈活性的培養(yǎng).其次，教師要根據(jù)高考新動向、新方案，認(rèn)真研究對應(yīng)的教學(xué)模式.設(shè)計(jì)有針對性的題型，可以讓學(xué)生更好地適應(yīng)高考化學(xué)題型的變化，為以后學(xué)習(xí)取得優(yōu)秀成績作好準(zhǔn)備.

總之，從最近幾年高考理綜試卷題型可以看到，無論高考方案如何改革，高考考查的知識主體都是一樣.相對于以往，可能化學(xué)的考查主要目標(biāo)并沒有改變，甚至考查的內(nèi)容也幾近相似.但是縱觀理綜考試化學(xué)題型整體，分值有所降低，難度也降低，但是考查的技巧性在增強(qiáng)，對基礎(chǔ)的要求也越來越高.所以此次研究探討希望可以給一線教師有效教學(xué)提供參考.endprint