王宏杰

眾所周知，我國(guó)現(xiàn)行的人才選拔制度依舊是以高考為主的考試制度，所以考試成績(jī)的高低關(guān)系著對(duì)學(xué)生優(yōu)劣的判斷.有時(shí)候，學(xué)生也需要掌握一些必要的應(yīng)試技巧，才能有助于他們提高成績(jī).

本文試著從一些跟學(xué)生實(shí)際有關(guān)的角度來(lái)談?wù)勅绾文軌驇椭鷮W(xué)生提高成績(jī).

一、考前心理調(diào)整

高考作為學(xué)生人生的大考，每個(gè)人都會(huì)全力以赴，每天的緊張復(fù)習(xí)，學(xué)生很容易產(chǎn)生各種心理波動(dòng)，這屬于自然的生理反應(yīng).如何能夠打好這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役，科學(xué)的心理調(diào)適、有效的自我疏導(dǎo)、合理的自我減壓等，都可能是決定成敗的細(xì)節(jié).

1.不要存在畏懼心理.

在高考中，大部分人都定了自己的高考目標(biāo)，但如果這個(gè)目標(biāo)很難實(shí)現(xiàn)，在心理上自然就會(huì)產(chǎn)生恐懼感，于是陷入悲觀之中，甚至發(fā)展到自卑絕望，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心.其實(shí)這都是不必的，我們要適當(dāng)?shù)厥杞?，給自己樹(shù)立良好的自信心，告訴自己我能行，我一定可以的.在平時(shí)，考生要對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，應(yīng)對(duì)自己的平時(shí)成績(jī)、在班級(jí)名次、各科的成績(jī)作客觀的分析，根據(jù)這個(gè)分析來(lái)應(yīng)試，心態(tài)就會(huì)好很多.準(zhǔn)確地了解自己，建立符合實(shí)際的合理奮斗目標(biāo).

2.不要存在僥幸心理

要把考試看作一件嚴(yán)肅的事情來(lái)對(duì)待，不能太不在意，過(guò)分地放松也是一種懈怠的表現(xiàn).有些考生的心理狀態(tài)是波浪式的，時(shí)好時(shí)壞，這是不良心理與良好心理進(jìn)行斗爭(zhēng)的結(jié)果，有時(shí)良性的占據(jù)主導(dǎo)地位，有時(shí)反之.其實(shí)，我們可以告訴自己，情緒過(guò)好過(guò)壞都是心態(tài)不好的表現(xiàn)，真正的好心態(tài)是做到自然、隨性.我們可以試著告訴自己這樣的話：“不以物喜、不以己悲”，唯有心態(tài)放平和了，才會(huì)以最良好的狀態(tài)去迎接考試，才會(huì)足夠成熟.要通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力淡化不良情緒，使良好的心理活動(dòng)成為一種習(xí)慣.這樣做剛開(kāi)始帶有強(qiáng)制性，困難較大，以后就會(huì)逐漸適應(yīng).

二、臨場(chǎng)的應(yīng)試技巧

1.分清難易

在拿到試卷以后，通常最好把考卷大致地看一遍，然后再答題.這樣做的好處是，可以對(duì)考試的內(nèi)容、難易程度作出了解，可以心中有數(shù).先判斷出試卷難易的部分，對(duì)于容易的、會(huì)答的題，先把他們答出來(lái)；而對(duì)于那些比較困難的、需要花費(fèi)大量時(shí)間作答的題目，就果斷地放棄，等到把容易的題全部答出來(lái)之后，再去思考那些較難的題.一定要避免出現(xiàn)一味地去思考、琢磨那些難題，把時(shí)間都浪費(fèi)到這些題上，等到考試時(shí)間結(jié)束的時(shí)候，真正會(huì)答的題反而沒(méi)有時(shí)間答了.這是考試的大忌，也是很多考生經(jīng)常會(huì)犯的錯(cuò)誤.在答題時(shí)，一定要特別注意條理清楚，要點(diǎn)突出，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆.

2.求同存異

對(duì)于不同的題型，要采用不同的答題技巧.按試題的易、中、難一層一層地過(guò)濾解答：把試卷從頭到尾瀏覽一遍，先下手解答自己很熟悉、一想即會(huì)的容易題型，再篩找出有一定靈活性半綜合性、經(jīng)多方面分析思考后就能理清眉目的中等難度試題認(rèn)真解答，最后再集中時(shí)間全力攻克剩下的壓軸大題.

（1）多項(xiàng)選擇題.多項(xiàng)選擇題是最容易丟分的一種題型.這類(lèi)題型一般有4個(gè)備選答案，正確的答案最少是2個(gè)，最多是4個(gè).這類(lèi)題型的得分標(biāo)準(zhǔn)是只有全對(duì)才得分，多選、少選、錯(cuò)選都不得分.考生在選擇時(shí)，必須根據(jù)題意進(jìn)行具體分析.有些多項(xiàng)選擇題是提出一個(gè)問(wèn)題，要求回答這個(gè)問(wèn)題包括幾項(xiàng)內(nèi)容，對(duì)于這些問(wèn)題，要從整體上去分析；有些多項(xiàng)選擇題是寫(xiě)出一個(gè)概念或問(wèn)題，再以另外的方式或語(yǔ)言給出幾個(gè)備選答案，對(duì)這類(lèi)問(wèn)題則需要采用排除法，把不符合題意的答案排除掉，剩下的可能就是正確答案.

（2）單項(xiàng)選擇題.這類(lèi)考題一般是先提出一個(gè)問(wèn)題或者給出一道例題，然后給出四個(gè)備選答案.在四個(gè)備選答案中，只有一個(gè)是正確的，要求考生把正確的答案選擇出來(lái).這種試題容量大、覆蓋面廣，不但能考核考生的記憶、理解能力，還可考核考生的判斷、推理、分析、綜合運(yùn)用能力.回答單項(xiàng)選擇題時(shí)，如果能準(zhǔn)確地認(rèn)定正確答案，說(shuō)明考生知識(shí)掌握得比較牢固；如果不能準(zhǔn)確地認(rèn)定正確的答案，則需要采用排除法，即首先將錯(cuò)誤的答案一一排除，逐步向正確的答案逼近，最后經(jīng)過(guò)分析思考選擇一個(gè)正確答案.

3.敢于放棄

在次數(shù)頻繁的考試中，學(xué)生幾乎不可避免會(huì)碰到一些絞盡腦汁仍沒(méi)有思路的特殊題型.對(duì)于這樣的題，我的看法是，如果覺(jué)得實(shí)在是沒(méi)有希望，果斷放棄，不要再浪費(fèi)時(shí)間.

總之，考試是一種嚴(yán)格的知識(shí)水平鑒定方法.考試分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，取得好分?jǐn)?shù)是必要的，但不是唯一的.考試是對(duì)一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果的一種考核，是對(duì)一個(gè)學(xué)生知識(shí)掌握程度的一種量化考核.人們往往會(huì)從一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量和評(píng)定一個(gè)學(xué)生的水平和能力.我們要正確對(duì)待考試，掌握一點(diǎn)應(yīng)試技巧，有助于我們正確對(duì)待考試，取的好成績(jī).endprint