2013年心理學(xué)研究狀況分析
2014-12-02 07:58:42解軍
心理與行為研究 2014年2期
解軍
《中同人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料·心理學(xué)》雜志2013年全年共轉(zhuǎn)載143篇文章，這些文章是從2700多篇學(xué)術(shù)論文中選出的。與2012年147篇文章相比，轉(zhuǎn)載量整體上是基本穩(wěn)定的。和往年一樣，選編的多數(shù)為心理學(xué)核心期刊上發(fā)表的文章，另外也比較多地轉(zhuǎn)載了各個(gè)大學(xué)學(xué)報(bào)及社科期刊上刊登的文章，義章選自心理學(xué)核心期刊和其他刊物的比例為4：1。endprint
《中同人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料·心理學(xué)》雜志2013年全年共轉(zhuǎn)載143篇文章，這些文章是從2700多篇學(xué)術(shù)論文中選出的。與2012年147篇文章相比，轉(zhuǎn)載量整體上是基本穩(wěn)定的。和往年一樣，選編的多數(shù)為心理學(xué)核心期刊上發(fā)表的文章，另外也比較多地轉(zhuǎn)載了各個(gè)大學(xué)學(xué)報(bào)及社科期刊上刊登的文章，義章選自心理學(xué)核心期刊和其他刊物的比例為4：1。endprint
《中同人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料·心理學(xué)》雜志2013年全年共轉(zhuǎn)載143篇文章，這些文章是從2700多篇學(xué)術(shù)論文中選出的。與2012年147篇文章相比，轉(zhuǎn)載量整體上是基本穩(wěn)定的。和往年一樣，選編的多數(shù)為心理學(xué)核心期刊上發(fā)表的文章，另外也比較多地轉(zhuǎn)載了各個(gè)大學(xué)學(xué)報(bào)及社科期刊上刊登的文章，義章選自心理學(xué)核心期刊和其他刊物的比例為4：1。endprint
猜你喜歡
系統(tǒng)醫(yī)學(xué)(2023年18期)2024-01-10 01:57:20
系統(tǒng)醫(yī)學(xué)(2023年13期)2023-10-26 04:04:08
山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)(2023年7期)2023-07-26 09:05:00
系統(tǒng)醫(yī)學(xué)(2022年17期)2022-11-07 09:23:50
山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)(2022年10期)2022-10-25 10:45:54
系統(tǒng)醫(yī)學(xué)(2022年2期)2022-05-05 07:10:46
山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)(2021年4期)2021-04-30 03:18:12
能源(2018年4期)2018-05-19 01:53:55
新高考(英語(yǔ)進(jìn)階)(2017年2期)2017-04-16 05:23:55
全國(guó)新書(shū)目(2016年5期)2016-06-08 08:54:10
- 心理與行為研究的其它文章
- 真實(shí)型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師知識(shí)分享行為的影響：組織支持感的中介和調(diào)節(jié)作用
- 語(yǔ)素意識(shí)、語(yǔ)音意識(shí)和快速命名在學(xué)前兒童言語(yǔ)能力發(fā)展中的預(yù)測(cè)作用：來(lái)自追蹤研究的證據(jù)
- 羅夏綜合系統(tǒng)的元分析
- 漢語(yǔ)兒童英語(yǔ)和漢語(yǔ)語(yǔ)音意識(shí)對(duì)英語(yǔ)單詞認(rèn)讀的作用
- 圖—圖干擾范式中語(yǔ)義效應(yīng)的眼動(dòng)研究
- 字、詞的識(shí)別加工在中文閱讀眼動(dòng)控制中的作用：來(lái)自消失文本方面的證據(jù)