李祎瓊 丁昕 金璐璐 安明龍 孔德生 李志楠
羅夏墨跡測驗是史上應(yīng)用最為廣泛、也最受爭議的投射測驗(郭慶科,戰(zhàn)秉聚,1998)。1921年羅夏創(chuàng)立了羅夏墨跡測驗,次年不幸岡病早逝。之后羅夏測驗傳人美國,得到快速發(fā)展。到1957年已形成五大記分與解釋系統(tǒng)。這五大系統(tǒng)中,Beck系統(tǒng)基本上遵循了瑞十本土的研究傳統(tǒng)(即羅夏本人的觀點),將測驗視為一個認知一知覺過程,而Klopfer系統(tǒng)則正相反,將測驗視為一個投射過程(即精神分析的觀點)。endprint
羅夏墨跡測驗是史上應(yīng)用最為廣泛、也最受爭議的投射測驗(郭慶科,戰(zhàn)秉聚,1998)。1921年羅夏創(chuàng)立了羅夏墨跡測驗,次年不幸岡病早逝。之后羅夏測驗傳人美國,得到快速發(fā)展。到1957年已形成五大記分與解釋系統(tǒng)。這五大系統(tǒng)中,Beck系統(tǒng)基本上遵循了瑞十本土的研究傳統(tǒng)(即羅夏本人的觀點),將測驗視為一個認知一知覺過程,而Klopfer系統(tǒng)則正相反,將測驗視為一個投射過程(即精神分析的觀點)。endprint
羅夏墨跡測驗是史上應(yīng)用最為廣泛、也最受爭議的投射測驗(郭慶科,戰(zhàn)秉聚,1998)。1921年羅夏創(chuàng)立了羅夏墨跡測驗,次年不幸岡病早逝。之后羅夏測驗傳人美國,得到快速發(fā)展。到1957年已形成五大記分與解釋系統(tǒng)。這五大系統(tǒng)中,Beck系統(tǒng)基本上遵循了瑞十本土的研究傳統(tǒng)(即羅夏本人的觀點),將測驗視為一個認知一知覺過程,而Klopfer系統(tǒng)則正相反,將測驗視為一個投射過程(即精神分析的觀點)。endprint