董瓊 李虹 伍新春 饒夏溦 朱瑾
近十年來,漢語兒童言語發(fā)展規(guī)律和影響因素的相關研究日益受到心理語言學家和教育學家的重視。漢語作為表意文字,其語音結構、書寫形式及口語和書面符號的對應關系等,均與拼音文字存在巨大差異。endprint
近十年來,漢語兒童言語發(fā)展規(guī)律和影響因素的相關研究日益受到心理語言學家和教育學家的重視。漢語作為表意文字,其語音結構、書寫形式及口語和書面符號的對應關系等,均與拼音文字存在巨大差異。endprint
近十年來,漢語兒童言語發(fā)展規(guī)律和影響因素的相關研究日益受到心理語言學家和教育學家的重視。漢語作為表意文字,其語音結構、書寫形式及口語和書面符號的對應關系等,均與拼音文字存在巨大差異。endprint