李明英

遺傳概率問題，靈活性很強(qiáng)，在高考中?？汲Ｐ?筆者從多年的教學(xué)實(shí)踐和高考反饋的情況來看，此類題得分率很低，究其原因，學(xué)生對(duì)遺傳定律的應(yīng)用缺乏靈活性，對(duì)遺傳定律概率的計(jì)算缺乏解題技巧.

題目（海淀2014屆高三理綜沖刺卷一第31題）小鼠的眼色有紅眼、杏紅眼、白眼三種，且由兩條常染色體上的兩對(duì)等位基因控制，其中M_nn為紅眼，M_Nn為杏紅眼，其他基因型為白眼，現(xiàn)有MmNn兩只雌雄鼠雜交，產(chǎn)下F1 代小鼠，再讓F2代中的杏紅眼個(gè)體自由交配，則子代的表現(xiàn)型及其比例為 .

點(diǎn)評(píng)本題以小鼠的眼色遺傳為載體，考察遺傳的基因自由組合定律.對(duì)于遺傳概率的計(jì)算，學(xué)生習(xí)慣用交配法來解決，此方法繁瑣且容易錯(cuò)算、漏算，動(dòng)輒產(chǎn)生多種錯(cuò)誤，導(dǎo)致此類題得分率很低.事實(shí)上，對(duì)于符合基因自由組合定律的自由交配遺傳概率計(jì)算，可用多種方法解決，現(xiàn)列舉如下：

解法一交配法

解法二：配子法

解法三：基因頻率法

通過本題的研究，我們可以看出：對(duì)基因自由組合定律的運(yùn)用，如果只是停留在簡(jiǎn)單的表象識(shí)別、機(jī)械識(shí)記定律等方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.對(duì)生物學(xué)定律必須把握其實(shí)質(zhì)，盡可能多的創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生積極思考定律中所蘊(yùn)含的更深層次含義，靈活多變解決遺傳概率的計(jì)算問題，找尋適合自己容易掌握的解題方法，這樣才能更好地提升學(xué)生的解題能力.endprint