孫 璐,張 麗
中國傳媒大學新聞學院,北京 100024
新媒體的發(fā)展使世界傳播領域發(fā)生重大變革,進入“微時代”?!拔r代”的信息傳播以“微”字為核心,具有“微媒體”、“微內容”、“微用戶”的特點。在Twitter、Facebook、微博(Weibo)、微信(Wechat)等社會化“微媒體”上,碎片化信息基于用戶關系以濃縮式的“微內容”形式即時迅速地傳播。在媒介社會化的web3.0 時代,每一個人都成為信息生產和傳播者——“微用戶”。
“微時代”的信息傳播體現(xiàn)出傳播者個人化、信息碎片化、傳播裂變化等特點。在“微時代”媒介融合、大數(shù)據整合、多屏移動智能終端普及等背景下,作為“微內容”的信息在傳播中不再以媒體為中心傳播,而通過多層次的“去中心化”傳播,并產生裂變式的傳播效果,這從根本上改變了大面積的社會傳播必須依賴“大媒體”平臺的格局。
在我國,科技新聞是指針對科學技術領域內最新發(fā)生的科技研究成果、國家科技政策、科技前沿動態(tài)、科技工作者的取得的重大成就、科技界的活動等科技事件進行報道。①廣義上的科技新聞一般也包括應時性科普類報道。西方國家的上述概念有所不同,科學新聞(Science news)和技術新聞(Technology news)分別側重科學發(fā)現(xiàn)和技術成就,前者范圍更廣泛,和我國“科技新聞”概念更接近。
處于“微時代”的科技新聞報道需要適應用戶追求輕松、高效、淺顯等“輕閱讀”、“淺閱讀”的習慣,采用多種媒介方式全媒體立體化報道,利用多屏移動終端等新媒介平臺,力求使報道更具可視性、互動性、趣味性。
在微時代背景下,科學美國人網站(Scientific American,簡稱SA)③將諸多資源整合,為我們提供了新媒介環(huán)境下科技新聞創(chuàng)新發(fā)展的借鑒樣本。其科學報道對當今的科學技術新發(fā)展作以簡明、通俗的介紹,涉及科學發(fā)展如何影響人們的生活環(huán)境、健康、地球、心理、太空等方面。
旗下同名雜志《科學美國人》④(Scientific American)是美國享有盛譽的大眾化科普雜志,是著名雜志《科學》(Science)的姊妹刊。科學美國人網有效利用雜志的內容資源,結合《頭腦》(The Mind)雜志《科學六十秒》(SSS)⑤等子資源進行整合營銷和傳播,成為微時代科技報道的典范。
2.2.1 融合化⑥
科學美國人網在“媒介融合”背景下采用全媒體戰(zhàn)略。在內容融合方面,網站在信息傳播中整合了文字、圖片、聲音、影像等多種表現(xiàn)手段,實現(xiàn)了多媒體融合化。如:News&features(新聞和特稿)、Podcast(播 客)、Slide Shows(組圖展映)、Video(影像)、SA—magazines(科學美國人系列雜志)、SA—products(科學美國人系列產品,如科學美國人珍藏版,電子圖書等)。從渠道上講,網站和相關新聞媒體互享資源,專門設置“合作伙伴新聞”欄目(News from our partners),新 聞來源包括Reuters(路透社)、Nature(自然雜志)、CNET(CNET 科技資訊)等。
2.2.2 社會化
科學美國人網十分注重社交網絡的運用和營銷,首先,網站在明顯位置嵌入Twiiter 等社交媒體,實時更新最新科技資訊。用戶可利用Email、RSS、Facebook、Twitter、YouTube、iTunes等追蹤Scientific American的最新進展。每個編輯也都有自己的Twitter,方便第一時間收到和發(fā)送信息。⑦其次,用戶在每條科技新聞下面都可以留言和分享,可以直接通過社交網站通科學家交流。在科學美國人網站上,用戶通過上述方式實現(xiàn)了內容制造(UGC)⑧和利用自身在社交網絡的關系資源分享傳播。
最值得一提的是,網站還依托用戶的社交媒體開展社會化活動,并形成一定高粘性的用戶群體。其中,一部分是科研工作者。《科學美國人》雜志是頂級科學家向公眾傳播自己的理念和成果的首選平臺,多數(shù)撰稿者都是某一學術領域的專家學者,到目前,有145 位諾貝爾獎得主為其撰稿。網站成為雜志的延伸平臺,科研工作者往往很樂意借助這一平臺發(fā)布和傳播最新研究成果。他們通過Blogs(博客)等專欄為其撰稿,形成用戶自制的內容生產(UGC)。因而,科學美國人獲得大量高質量原創(chuàng)性獨家內容。
另一部分群體是網站組織的科技活動參與者。比如常設的solve innovation challenges⑨(解決創(chuàng)新難題)活動。用戶可以嘗試解決給定的一系列科技難題并獲得相應的豐厚報酬。再比如一些增進科學家和教育工作者交流的公益項目——1000 Scientists in 1000 days(1000 科學家1000 天)。這些活動很好的調動了用戶參與性和互動性,使用戶在現(xiàn)實社會中開展社會化的科技傳播活動。
2.2.3 平臺化
科學美國人網試圖打造整合式數(shù)字化傳播平臺。目前已有用戶咨詢平臺、用戶郵件資訊傳遞平臺、用戶訂閱平臺、社交媒體傳播平臺等。在社交媒體平臺,通過Facebook、Twitter、Google+、Youtube等微時代重要社交媒介推廣傳播信息。
它還建立多屏移動智能終端和傳統(tǒng)紙質雜志相互促進的信息傳播平臺。除了傳統(tǒng)的紙質版雜志、書籍,科學美國人網已經推出了專門的平板終端版(tablet edition),以提高平板智能移動終端的用戶體驗。目前,網站一般的新聞、圖片、廣播音頻、視頻等均可免費在線瀏覽,但是科技新聞深度報道、《科學美國人》《頭腦》雜志和相關書籍實行付費閱讀。網站推出多種傳統(tǒng)和數(shù)字化套餐閱讀形式,分別滿足在線體驗、平板視聽、紙質閱讀的不同需求。
2.3.1 “微報道”
這里的“微報道”是指在“微時代”背景下微模塊式的報道方式。具體說來:
1)外觀設計借鑒微博,每條報道形成相對獨立的微小模塊空間,采用標題加摘要式呈現(xiàn),力求圖文并茂,色彩亮麗美觀;
2)每個“微模塊”篇幅短,切入點小。體現(xiàn)“微內容”特點,適應輕松、快速的“輕閱讀”和“淺閱讀”需求;
3)報道時間短、信息量大。如《科學六十秒》(sixtysecond science,SSS)在60 秒時間內報道最新科技,突出最重要信息,節(jié)奏快,滿足“速閱讀”需求;
4)實現(xiàn)整合下的內容細分。首先在模塊分類上,如Evolution(進化學說)話題下設9 個子模塊:Archaeology &Paleontology(考古學和古生物學)、Creationism(神創(chuàng)論)、Dinosaurs(恐龍學說)、Paleoanthropology(古人類學)等。其次,實現(xiàn)了多層鏈狀式延伸閱讀,這彌補了“微內容”的不足。相關文章中的重點科技介紹下設3-4 層鏈接,充分滿足用戶深度閱讀(intensive reading)的需要。
圖表1 科學美國人網站微報道模塊化設計案例圖
2.3.2 可視化
科技新聞報道往往涉及最前沿的科學技術,不免出現(xiàn)大量專業(yè)術語,將科學研究以視覺化的形式呈現(xiàn),可以使報道深入淺出,讀者一目了然。微時代是讀圖時代,更是“悅讀”時代。科學美國人利用微時代多媒體優(yōu)勢將深奧嚴肅的文字內容用可視化的語言表現(xiàn)和傳播,其手段包括圖片、表格。漫畫、示意圖、模擬圖、視頻、動畫、互動式模擬軟件等??萍夹侣効梢暬僮鞔笾路譃橐韵聨最悾?/p>
時間先后類 如新理論提出前各種經典理論的梳理、科學實驗的步驟、某種效果的產生機制等??萍脊ぷ髡呖梢援嫵隽鞒虉D再輔以核心文字說明。
數(shù)據類 根據需要繪制不同類型的統(tǒng)計圖。
地理類 按重要程度在地圖上依次標出重要信息。
圖表2 科學美國人網可視化效果案例圖
2.3.3 趣味性
《科學美國人》不是《自然》雜志意義上的頂級學術期刊,它是大眾化的科普刊物,提供一個論壇來呈現(xiàn)科學理論和科學新發(fā)現(xiàn)。⑩為了滿足不同讀者的口味,它不但介紹科學理論與發(fā)現(xiàn),同時,也涉及社會科學與國際民生相關的各個社會科學分支?。
因此,科學美國人網非常重視科技新聞的趣味性(human interest)以Attract audiences at the first glance(一見鐘情)為報道原則。
首先,借助網絡優(yōu)勢彌補雜志時效性不足,提供用戶最想知道的信息。比如訪問頂級科學家的talk show(脫口秀)欄目,在第一時間制作了諾貝爾獎獲得者的節(jié)目。
其次,其科學報道選題往往富于貼近性,和生活緊密嵌套。例如在深秋適時推出《Why do autumn leaves change color?》(秋葉為什么會變色?)
再次,節(jié)目內容情節(jié)化,制作精良?!都磿r理論家》(Instant EggHead)是網站頗具趣味性的視頻欄目,視頻時長1——2分鐘。在《why is yawning contagious?》(打哈欠問什么會傳染)一期中主持人(藍衣女性)先以打哈欠幽默開場,然后分析人們日常生活中打哈欠時的心理狀態(tài),接著探訪表情對打哈欠人的影響,之后引出科學家對嬰兒的實驗,最后告訴觀眾打個哈欠吧。主持人語調抑揚頓挫,配以輕快的音樂,加之畫面美感,情節(jié)化的敘述方式使觀眾輕松中獲得新知。
圖表3:科學美國人網站《即時理論家》(Instant EggHead)視頻截圖
2.3.4 品牌化
《科學六十秒》(sixty-second science,SSS)?是科學美國人網極具辨識度的名牌節(jié)目:在六十秒中,簡明易懂又富于吸引力地呈現(xiàn)最新科研成果。節(jié)目短小精悍,伴隨秒表的滴答作響的片頭,SSS 往往以細節(jié)切入,伴有吸引人的音樂、音效,節(jié)奏輕快,剪輯精當,成為著名品牌欄目。它把看似深奧的科學問題以看似隨意,通俗易懂方式傳播,充滿著流行文化的氣息。由于節(jié)目語音標準抑揚頓挫,詞匯豐富、表達流利地道,成為世界眾多英語學習者的必聽節(jié)目。
目前,我國許多科技新聞報道機構都已經開始在新媒體方面進行有益嘗試,如自建網站、手機報、微博、微信、手機APP 客戶端等形式。但是,還有很多傳統(tǒng)科技報道機構在利用新技術、新媒體方面已然存在一定的差距。有些即使開通了微博、微信,但又限于簡單信息的發(fā)布,缺少契合微時代特點的專業(yè)性營銷和版塊制作。
在微時代,科技新聞報道機構應當充分利用微信、微博資源,設計文字有聲傳播內容、真正做到科普報道數(shù)字化,豐富傳統(tǒng)報道載體形式,拓展視頻、音頻、圖片、文字整合傳播的全媒體平臺。
果殼網?在微時代科技傳播方面走在前列,網站在微版塊視覺設計、可視化示意圖制作、視頻等方面均有借鑒科學美國人成功的經驗。在內容生產方面,它嘗試用戶自制,依托科技興趣小組創(chuàng)造專業(yè)、優(yōu)質的內容。?
科技新聞報道,既和新聞界跳舞,又和科學界跳舞。?科學松鼠會的創(chuàng)始者們認為:科學對于普通大眾來說,就像味道鮮美卻又不方便吃的堅果。而他們就是要像松鼠一樣,把科學堅果外層的硬殼剝掉,把味美的果肉獻給大眾。因此就要求科技報道工作者具有翻譯意識,把深奧的科學道理深入淺出地講出來。?做好翻譯科學的工作。
傳統(tǒng)科技報道可以止于讓公眾“易讀”,但微媒體背景下,要努力做到讓公眾“悅讀”,其中選題貼近性和報道趣味性最為關鍵。
首先是創(chuàng)新選題思路,可以改變以往從科學界、科學論文里尋找線索的傳統(tǒng),將新聞事件納入到視野中來,使選題具有生活貼近性和科學權威性。?
其次是將報道進行大眾化、通俗化解讀,少用專業(yè)術語,摒棄刻板報道語態(tài),增加人文性。調動圖示、音樂、動畫等多種手段,力求情節(jié)化、故事化、風趣幽默地解讀科學,使科技興趣能成為人們文化生活和娛樂生活的重要元素。
[1]陳鵬.新媒體環(huán)境下的科學傳播新格局研究.中國科學技術大學,2012.
[2]李華.用人文化表現(xiàn)方式塑造科技新聞“悅讀”時代.西北大學碩士學位論文,2006.
[3]張麗,等.世界廣播電視發(fā)展趨勢研究.中國傳媒大學出版社,2012.
[4][加]麥克盧漢.何道寬譯.理解媒介.譯林出版社,2011.
[5]梁永霞,田宏.Scientific American 的成功之道.中國科技期刊研究,2013(1).
[6]李正偉.<科學美國人>對我國科普期刊的啟示.第十屆中國科協(xié)年會論文集,2008.
[7]董艷華.新媒體語境下期刊的科技傳播研究.南都學壇,2009(5).
[8]郭濤.當前科技報道一些誤區(qū)及對策.中國記者,2012,2.
[9]王亦軍.迷茫中的中國科普期刊.今傳媒,2006(10).
[10]田利平.中國特色的科學報道——<北京科技報>新聞報道風格探索.科技傳播,2009,8.
[11]張佰明.嵌套性——網絡微博發(fā)展的根本邏輯.國際新聞界,2010,6.
[12]喻國明,張佰明.嵌套性——一種關于微博價值本質的探討(下).新聞與寫作,2011,9.
[13]田智輝.論用戶制作內容對新聞傳播的影響.現(xiàn)代傳播,2008(2).
[14]吳月娥.WEB時代的科技記者與公民科學素養(yǎng)的提升.全民科學素質與社會發(fā)展——第五屆亞太地區(qū)媒體與科技和社會發(fā)展研討會論文集,2006,11.
[15]http://www.scientificamerican.com/.
注釋
①梁索平:《淺談科技新聞報道的問題和對策》,《青年文學家》,2013
②http://en.wikipedia.org/wiki/Scientific_American 2013-10-12,《環(huán)球科學》是目前在中國大陸發(fā)行的中文版
③http://www.scientificamerican.com/
④《科學美國人》是美國享有盛譽的大眾化科普雜志,是著名雜志《科學》(Science)的姊妹刊。它創(chuàng)刊于1845年,目前每月出版,是美國歷史最長的、一直連續(xù)出版的大眾化科普雜志。
⑤Scientific American's Sixty-second Science
⑥融合化定義參考(澳)奎因,(美)費拉克;任錦鸞譯《媒介融合——跨媒體的寫作和制作》,人民郵電出版社,2009。
⑦梁永霞、田宏:《Scientific American 的成功之道》,《中國科技期刊研究》,2013年第1期。
⑧用戶自制內容:User Generated Content,簡稱UGC
⑨Solve pressing science,technological,and policy problems and make innovation happen.Apply your expertise,stretch your creative boundaries,and win cash awards ranging from $5,000 to $1 million— all the while helping advance human progress and making the world a better place...http://www.scientificamerican.com/openinnovation/
⑩梁永霞、田宏:《Scientific American 的成功之道》,《中國科技期刊研究》,2013年第1期。
?用戶自制內容:User Generated Content,簡稱UGC
?Solve pressing science,technological,and policy problems and make innovation happen.Apply your expertise,stretch your creative boundaries,and win cash awards ranging from $5,000 to $1 million— all the while helping advance human progress and making the world a better place...http://www.scientificamerican.com/openinnovation/
?SSS源于“科學美國人”的播客(podcast)60-Second Science。每天一條科技方面新消息,從醫(yī)藥、物理、生物、宇宙,到環(huán)保、食品甚至生活中的科學小知識,內容涉及方方面面。節(jié)目中介紹的科學動向,很多都是最近刊登在國際主要科學雜志上的新研究成果。
?SSS源于“科學美國人”的播客(podcast)60-Second Science。每天一條科技方面新消息,從醫(yī)藥、物理、生物、宇宙,到環(huán)保、食品甚至生活中的科學小知識,內容涉及方方面面。節(jié)目中介紹的科學動向,很多都是最近刊登在國際主要科學雜志上的新研究成果。