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        表演專業(yè)臺詞教學的拓展與深入

        2014-11-21 20:37:31馬寧
        中國校外教育(下旬) 2014年8期
        關鍵詞:氣息情感語言

        馬寧

        語言是一種神秘的力量,它能準確地表達人物的內心情感,讓人與人之間更好地進行交流。而對于演員來講,語言就是演員的生存根本,在舞臺上演員通過唯美悠長的臺詞敘述,將每一個人物的形象赤裸裸地表露在觀眾的眼前。每一個劇作者都是通過特殊的臺詞展示相應的劇情,刻畫深入人心的人物形象。因此,臺詞在表演專業(yè)中尤為重要,每一個學生通過相應的臺詞教學,將語言升華,將話語賦予生命力,塑造一個有血有肉、個性鮮明的人物形象。對學習表演課程的學生在臺詞教學階段遇到的相應問題進行討論,在明確臺詞重要性的基礎上,充分將臺詞與表演進行有機結合,根據不同的情景展開相應的臺詞訓練,為臺詞的教學發(fā)展開辟一個新的方向。

        表演專業(yè)臺詞教學拓展

        表演是指演員通過語言與動作的有機結合,將劇情更好地表現出來,將形象更好地塑造給大家的藝術手段,而臺詞則是為劇中的演員量身定做的語言,是演員塑造人物形象的基本手段。演員要憑借對聲音色彩、調理氣息、語音語調、語言節(jié)奏等方面的處理,將臺詞變成舞臺上最富表現力與情感渲染力的口述語言。因此,在表演專業(yè)的整體教學中,對臺詞的專項訓練必不可少,如何能夠更加深入地拓展表演專業(yè)中的臺詞訓練,是每個培養(yǎng)者都要深思的問題。

        一、表演過程中的臺詞拓展與深入

        1.話劇演員對于臺詞的標準化要求

        話劇,是指劇本中的表演者通過對話表現劇情,刻畫相應人物形象的一種高深的藝術形式,它對于演員綜合素質和臺詞本身的縝密性要求較高。話劇表演的語言必須要使觀眾能夠深層次的體會劇本表達的含義,臺詞要表述的語音純正、字正腔圓、并且充分的富含藝術渲染力。話劇中的演員將表演與述說天衣無縫的結合在一起,表演的途徑是述說,述說的目的是表演,表演力與臺詞二者不可分離,否則會顯得人物不生動、劇情不感人,話劇就失去了表演的重要含義。這就充分表示了臺詞在表演領域的重要性,學生要深刻明白臺詞的意義,在表演界流行著這樣的一句話:要想在表演的天空中飛翔的更為高遠,臺詞與形體表演缺一不可。

        2.高度重視話劇臺詞訓練的重要性

        要想在表演中充分的表現出臺詞的含義,日常的訓練至關重要,對于臺詞訓練的相關教學主要表現在訓練的綜合性上。臺詞的訓練能夠直接的表現出社會對演員專業(yè)性的要求,讓臺詞和表演有機的結合,實現藝術之間的互補。通過訓練能夠使演員的綜合能力迅速提高,而且還能使演員自身形成一種藝術性思維,從而更好的培養(yǎng)出具有表演精神和專業(yè)技能的復合型表演人才。在這一點上就能看出臺詞訓練的重要性,演員要想演好一幕話劇,就必須日以繼夜地進行臺詞的訓練與研究。

        二、拓展與增設臺詞教學的相應課程

        1.增設臺詞技能專項訓練課程

        臺詞技能訓練與拓展,是培養(yǎng)演員基本功的一門重要課程,它能夠使演員在今后的表演生涯里打下一個堅實的基礎,能夠更好的成為一個綜合型演員。

        2.臺詞課前進行熱身訓練

        學生在上課之前要進行科學的晨練,將嗓子充分的潤開,調整已經沉睡一晚上的身體肌肉,在熱身中要積極的喚醒學生的說話欲望,調動起學生的學習興奮感,直到正式上課時都保持著學生的興奮狀態(tài)。

        3.專研氣息的合理運用與變化的技巧

        氣息對于演員來講非常的重要,主要是指呼氣與吸氣的調理,這也是演員較為難掌握的專業(yè)技能。調節(jié)好自身的氣息狀況,能夠使演員的身體與心理情感達到一個最佳的狀態(tài)。每一個演員在表演時都要注重氣息的調理與運用,它貫穿整個表演的全過程。因此對于演員的氣息培養(yǎng)要進行專項的訓練,表演中的氣喘、聲顫等都需要進行相應的訓練,讓學生能夠熟練的運用自己的氣息,從而能夠將氣息變化與形體動態(tài)有機的結合起來,更好地表現出人物的情感,塑造更深入人心的人物形象。

        4.增設臺詞實訓實操課程

        學生在進行臺詞訓練的時候,不僅僅只限于課堂上的學習,還要盡可能的讓學生在相關情境下進行實操訓練,學生要通過老師的親身指導更好的掌握不同情境下的臺詞朗誦技巧,學會自我分析角色的語言特點,從而能夠更好地達到學習效果。而主要的階段在于:

        (1)生動的語言表現階段

        學生自己找到屬于自己風格的文學作品,結合各類的表演元素,讓作品的情感在內心中迸發(fā),并輔助相關的形體姿態(tài)進行綜合性訓練。這樣能夠更好地培養(yǎng)學生的情感以及語言的表現能力。

        (2)各類戲劇的獨白階段

        選取中外名劇中飽含濃郁情感的經典段子,進行獨白式的表演。讓獨白與表演課程充分結合,學生自己將所學到的語言表達技巧充分的融合到段子當中,亦可以加入形體的表演,從而更好地刻畫出人物的內心情感。

        (3)各類戲劇的實地對白階段

        中外的知名影視劇是學生學習最好的題材,完全可以選擇一個人物形象及其富有特色、劇情矛盾沖突非常厲害的經典橋段,讓學生自由組合,分析劇中的人物性格,將臺詞溶于內心,進行情景再現,讓學生在特定的環(huán)境下真正地領略語言與表演的魅力所在。

        三、結語

        臺詞在舞臺劇或者各類影視劇等藝術形式中有著非常重要的地位,它能夠介紹出劇幕中的特定場景和戲劇發(fā)展的特有沖突,具體刻畫出人物鮮明特點,將劇情立體化的展現給觀眾。臺詞訓練在表演專業(yè)領域有著極其重要的地位,這門課程是表演專業(yè)中必不可少的,臺詞對于演員彰顯故事情節(jié)、打造特性人物、表達內心情感起著非常重要的作用。如果想切實的提高臺詞訓練的質量,就必須對其進行拓展與深化,讓其與表演充分融合,以便培養(yǎng)出一個真正富有情感表現力的優(yōu)質演員。

        參考文獻:

        [1]肖魁,鄧超.淺談表演專業(yè)臺詞教學的拓展與深入[J].教學探蹊,2011.

        [2]林洪桐.表演學習手冊[M].北京:中國電影出版社,2006.

        [3]謝晉.謝晉影視藝術學院04本科表演班臺詞課教學大綱[J].謝晉影視藝術學院學報,2012.

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