夏桂英

【摘 要】初中語文的教學(xué)要講究一定的方式和技巧，才能不斷地提高教學(xué)的效率，有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。與此同時，教師要通過增加國學(xué)內(nèi)容的比重、重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)、活躍課堂氣氛、按時進行歸納總結(jié)、促進學(xué)生全面進步等的有效措施增加學(xué)生的知識儲備，使學(xué)生的文化底蘊更加深厚，使語文的學(xué)習(xí)成績不斷地提高。

【關(guān)鍵詞】初中語文 教學(xué) 特色

中圖分類號：G4 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.09.044

初中語文的學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的重要階段，學(xué)生全方面的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高離不開語文知識的掌握；學(xué)好語文知識，不僅能夠提高學(xué)生的口頭表達能力，還能夠很好的與人進行交流。同時，還能提高學(xué)生的閱讀理解能力，這樣也能夠幫助學(xué)生很好的學(xué)習(xí)其他課程的學(xué)習(xí)，掌握更多的漢字、詞語和語法還有助于學(xué)生更好的通過文字表達自己的思想，提高學(xué)生的文字表達能力和運用文字的能力。因此，就需要教師在教學(xué)的過程中采取更加合理的措施和更加有效的策略，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性和主動性，幫助學(xué)生更好的完成語文內(nèi)容的學(xué)習(xí)，同時為其他課程的學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

為了達到以上目標(biāo)，需要語文教師從以下幾方面進行努力。不斷增加語文教學(xué)過程中的趣味性，使語文教學(xué)更具特色，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績。

一、增加國學(xué)內(nèi)容的比重

在初中語文的教學(xué)中，語文教師增加國學(xué)在教學(xué)內(nèi)容中所占的比重。國學(xué)的內(nèi)容包含著中國悠久的文化精髓，同時具有一定的趣味性，對學(xué)生具有很大的吸引力。因此，在教學(xué)的過程中，不斷的向?qū)W生講授國學(xué)的知識。一方面，能夠有效的提高學(xué)生的文化底蘊，促進學(xué)生更好的學(xué)習(xí)中國深厚的文化傳統(tǒng)。另一方面，通過國學(xué)內(nèi)容的教學(xué)，可以有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生從文字中感受到傳統(tǒng)文化的博大精深和文字所帶來的力量。

另外，通過增加國學(xué)的內(nèi)容，可以豐富語文的教學(xué)課堂，使初中語文更加生動和有趣；同時，學(xué)生通過學(xué)習(xí)國學(xué)的內(nèi)容可以為學(xué)生將來更好的學(xué)習(xí)語文打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)

初中階段的語文教學(xué)還處在基礎(chǔ)知識教學(xué)的重要階段。因此，語文教師必須得以基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)為重。

1.就需要語文教師熟悉教材，熟悉教材要求學(xué)生掌握的所有重點和難點；這樣在教學(xué)的過程中能夠更加具有目的性，能夠有效節(jié)省學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，提高課堂的教學(xué)效率。

2.在進行基礎(chǔ)知識的教學(xué)過程中，教師還要根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗采用更加高效的教學(xué)方法，同時設(shè)計更多的充滿趣味性的教學(xué)環(huán)節(jié)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時，還要鼓勵學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí)熟悉課本上的基礎(chǔ)知識，遇到不會的問題要敢于進行探索和自學(xué)，通過充分發(fā)揮自己的主觀能動性，學(xué)習(xí)更多的知識和才能。

為了使學(xué)生更好的掌握基礎(chǔ)知識，語文教師還可以通過靈活布置作業(yè)的方式，讓學(xué)生不斷的將所學(xué)的知識點進行復(fù)習(xí)和鞏固。同時，通過靈活布置作業(yè)的方式，讓學(xué)生多做相關(guān)的練習(xí)，這樣不僅僅能夠增加學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性，同時還能有效的在做練習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)自己沒有學(xué)會的知識點。從而有重點的進行學(xué)習(xí)，然后將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為自己的能力。例如，在學(xué)習(xí)字詞的時候，語文教師不僅僅可以通過讓學(xué)生抄寫的方式記憶。同時，還可以讓學(xué)生通過用詞語造句等的眾多方式進行掌握，靈活的學(xué)習(xí)方式可以有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，從而不斷的提高語文成績。

三、活躍課堂氣氛

新一輪的課程改革不要求教師一味的向?qū)W生教生字、詞語和講述知識點及語法點，初中階段的語文教學(xué)不僅要向?qū)W生講述基礎(chǔ)知識。與此同時，還要通過教師營造輕松愉快的課堂氛圍，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生大膽展示自己，敢于表達自己的想法。從而不斷的提高自己的語文水平，不斷的提高自己的語文成績。具體方法有以下兩種：

1.語文教師要盡可能提供更多的機會讓學(xué)生鍛煉自己的口頭表達能力，讓學(xué)生更好的表達自己的想法；語文教師要通過調(diào)動學(xué)生的表現(xiàn)欲使學(xué)生更好的運用語言文字，將語文知識真正的轉(zhuǎn)化為自己的能力，讓語文與日常生活聯(lián)系起來，讓語文的學(xué)習(xí)不再成為簡單的學(xué)習(xí)任務(wù)，而是讓學(xué)生在成長中自然而然的學(xué)習(xí)和掌握，讓語文學(xué)習(xí)變得更加生動有趣。

2.語文教師在課堂上多與學(xué)生進行互動和交流，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中充滿熱情，避免學(xué)習(xí)語文中簡單的重復(fù)造成的枯燥和乏味。語文教師還要很好的引導(dǎo)學(xué)生之間的交流，讓學(xué)生通過相互交流從而互相學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中遇到問題時，不斷的從對方身上學(xué)習(xí)優(yōu)點和長處，相互啟發(fā)，相輔相成，使學(xué)生在交流中不斷學(xué)習(xí)、不斷成長。同時，一邊交流一邊學(xué)習(xí)不僅能夠幫助學(xué)生更好的理解知識點，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。與此同時，還能增加學(xué)習(xí)語文的興趣，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)和緩解學(xué)習(xí)的壓力。

四、按時進行歸納總結(jié)

語文學(xué)習(xí)和其他課程的學(xué)習(xí)一樣，需要對一定時期內(nèi)的知識點進行按時的總結(jié)和歸納，將零散的知識點進行分類歸納，只有按時的進行歸納總結(jié)。一方面，教師能夠發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中存在的問題；另一方面，也能使學(xué)生總結(jié)出學(xué)習(xí)中的缺點。

在此過程中，教師必須做好對學(xué)生的指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生做好總結(jié)工作的同時，不斷的鼓勵學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)并不斷保持進步，讓學(xué)生首先明確自己學(xué)習(xí)中的長處和缺點；然后在學(xué)習(xí)中更加有重點、有目標(biāo)，使學(xué)生通過不斷的總結(jié)和反思從而不斷改進學(xué)習(xí)的方法，并且提高學(xué)習(xí)的效率。

五、促進學(xué)生全面發(fā)展

語文教師在初中階段，除了要對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識的教學(xué)之外，還要通過語文這門特色的課程，幫助學(xué)生建立正確的人生觀、價值觀，通過促進學(xué)生的全面發(fā)展，才能不斷總結(jié)出新的方法幫助學(xué)生。同時，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生不僅僅認(rèn)真聽語文教師的講解，還要敢于動手實踐，不斷將語文學(xué)習(xí)與日常生活聯(lián)系起來，真正做到學(xué)以致用。同時，善于向教師提出問題，善于與其他學(xué)生溝通，通過與其他同學(xué)的共同討論思考問題、解決問題，提高學(xué)生的自主探索能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和溝通能力，提高學(xué)生與人交流的能力，提高學(xué)生的語言表達能力。

另外，語文教師在教學(xué)的過程中，要幫助學(xué)生不斷建立學(xué)習(xí)的自信心，經(jīng)常用語言對學(xué)生進行鼓勵，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能。

語文教師要通過增加國學(xué)內(nèi)容的比重、重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)、活躍課堂氣氛、按時進行歸納總結(jié)、促進學(xué)生全面進步等有效的措施幫助學(xué)生高效的掌握語文知識，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。