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        基于知識經(jīng)濟發(fā)現(xiàn)的圖書館系統(tǒng)構建策略

        2014-11-10 20:59:14張超
        科技創(chuàng)新導報 2014年20期
        關鍵詞:知識經(jīng)濟構建策略

        張超

        摘 要:當今時代是知識經(jīng)濟時代,以科技、信息、知識等為核心的力量主導了整個社會的發(fā)展,它們作為知識資源匯聚中心的圖書館必須同時代發(fā)展相一致,通過改革機構、創(chuàng)新服務機制,構建一套健全完善的服務系統(tǒng)來支持知識發(fā)現(xiàn),提供知識發(fā)現(xiàn)服務,帶動知識經(jīng)濟的發(fā)展。

        關鍵詞:知識經(jīng)濟 圖書館系統(tǒng) 構建策略

        中圖分類號:G250 文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2014)07(b)-0195-01

        圖書館是提供信息咨詢、知識服務的文化服務中心,依據(jù)用戶需求提供有效知識服務。隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展,知識經(jīng)濟時代的到來,圖書館逐漸建立了數(shù)字化信息系統(tǒng),用戶的服務需求種類也在豐富、更新和變化,對于知識服務水平的要求也越來越高,傳統(tǒng)的信息知識服務模式已經(jīng)無法多樣化的服務需求,也無法確保精準高效的服務質量。信息服務需要從檢索、查詢升級為知識資源挖掘、開發(fā)與輸送,創(chuàng)建基于知識發(fā)現(xiàn)的圖書館數(shù)字化服務系統(tǒng),能夠提供潛在知識信息和到位的服務,全面提升圖書館服務水平。

        1 知識經(jīng)濟的含義與特征

        知識經(jīng)濟是現(xiàn)代科技發(fā)展的產(chǎn)物,是以知識和信息為依托進行生產(chǎn)、服務、營銷以及使用為一體的現(xiàn)代經(jīng)濟形式。憑借智力能力、知識信息等優(yōu)勢來調整并分配知識資源、信息資源,實現(xiàn)對科技知識的研究開發(fā)與積極使用,利用這些知識資源創(chuàng)造經(jīng)濟效益。

        知識經(jīng)濟的主要特點體現(xiàn)為:高效研究并開發(fā)知識產(chǎn)品、創(chuàng)造高新技術、增加產(chǎn)品的知識含量與科技含量,憑借信息、科技與知識等來支持經(jīng)濟發(fā)展,促進經(jīng)濟進步,推動某一個行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展。知識經(jīng)濟的核心是人才,高端人才是支持知識經(jīng)濟發(fā)展的核心力量。

        2 知識經(jīng)濟發(fā)展與圖書館建設之間關系

        知識經(jīng)濟的發(fā)展必須依托大量高端人才資源,人才資源的培養(yǎng)為知識經(jīng)濟的發(fā)展注入了無限活力、帶來了無限契機,基于知識經(jīng)濟與人才資源之間如此密切的關系,必須加大對人才資源的培養(yǎng)力度,然而,人才資源的塑造與培養(yǎng)最終需要依靠知識的匯聚地、文化傳播中心—— 圖書館的大力支持,圖書館為人們提供了浩瀚的知識資源,廣闊的信息咨詢,是各行各業(yè)人才培養(yǎng)的前提條件和基礎,面對知識經(jīng)濟的發(fā)展,知識型人才需求的加大,圖書館作為人才培養(yǎng)的服務中心必須改革自身建設,創(chuàng)建適合于知識經(jīng)濟發(fā)展與知識型人才培養(yǎng)的圖書館信息系統(tǒng),這樣才能體現(xiàn)圖書館的文化服務價值。

        3 知識發(fā)現(xiàn)的含義

        知識發(fā)現(xiàn)最早源于20世紀80年代,借助于數(shù)據(jù)庫技術、人工智能技術以及統(tǒng)計學等技術形成的綜合性學科。知識發(fā)現(xiàn)是一個數(shù)據(jù)信息處理過程,從浩瀚數(shù)據(jù)中獲取有效的、創(chuàng)新的,并具應用功能的信息處理過程。

        知識發(fā)現(xiàn)體現(xiàn)出一個信息數(shù)據(jù)的整合化、歸納化過程,通過對各種數(shù)據(jù)庫、信息庫加以歸納、分析、整合,深入篩選與總結有價值信息,探索數(shù)據(jù)信息內部的聯(lián)系、規(guī)律,并預測未來發(fā)展趨勢等等,將被整合的數(shù)據(jù)信息以及所總結出的規(guī)律進行深入發(fā)展,使之成為知識資源,從而為更多人提高服務,整個過程中伴隨著信息整合與知識發(fā)現(xiàn)等工作。

        4 基于知識發(fā)現(xiàn)的圖書館系統(tǒng)構建

        得益于多元現(xiàn)代化技術,現(xiàn)代圖書館走向了數(shù)字化發(fā)展,形成了一個數(shù)字信息系統(tǒng),這一系統(tǒng)利用網(wǎng)絡這一載體有效集中并聯(lián)系了來自于各個地域、機構的信息資源,同時實現(xiàn)了信息的傳播與共享,利用知識發(fā)現(xiàn)技術能夠在廣闊的信息系統(tǒng)中迅速采集、組織并有針對性地選擇知識,在對這些知識進行智能化處理,打造出整合有序的專題化知識產(chǎn)品,具有獨到的功能與價值,將其提供給用戶,實現(xiàn)對用戶的知識性服務,促進問題的積極解決,這種以知識產(chǎn)品為核心的圖書館服務為知識人才以及科研人員提供了巨大便利,能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造熱情,促進科技發(fā)展與進步。

        構建基于知識發(fā)現(xiàn)的圖書館服務系統(tǒng)是發(fā)揮圖書館功能與作用的前提條件,能夠實現(xiàn)對用戶的全方位、及時、高效服務,利用知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)提供直接針對于用戶的服務,基于知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)結構打造出一個數(shù)字化圖書館知識服務系統(tǒng),這一系統(tǒng)結構主要包括資源層、服務層、知識發(fā)現(xiàn)層、用戶層等,每一層發(fā)揮著各自的功能與作用。

        4.1 用戶層

        作為系統(tǒng)的入口,用戶憑借網(wǎng)上搜索工具得到各自數(shù)據(jù)信息、知識資源,難題的處理策略等等,這一層次也為各方人員溝通交流的媒介,例如:高端知識學者與用戶之間的互動、信息員與知識人才之間的交流對接等等。用戶可以借此同系統(tǒng)進行交流互動,供應高新技術知識,提高知識發(fā)現(xiàn)水平。

        4.2 服務層

        服務層是專門針對用戶提供各種服務的平臺,利用多種服務工具與服務方法來為用戶提供各種服務,例如:集成檢索服務、個性化咨詢、信息查詢等等。確保了知識資源、文化信息的積極優(yōu)化、全面整合,達到信息的溝通與分享。以知識發(fā)現(xiàn)為基礎的圖書館服務系統(tǒng)是直接針對用戶,為用戶提供專業(yè)化服務的系統(tǒng),憑借這一系統(tǒng)用戶實現(xiàn)了參與交互,這一系統(tǒng)會跟隨用戶需求變化而變化,服務項目、服務方式將會更加健全豐富,各個服務模塊相互配合、彼此作用會形成全新的知識服務模塊,從而提供更加多元化的服務形式。

        4.3 知識發(fā)現(xiàn)層

        是圖書館服務系統(tǒng)的核心,其功能體現(xiàn)為:在數(shù)據(jù)挖掘技術、智能化技術以及數(shù)據(jù)庫等技術的應用指導下,對圖書館收錄的各種信息資源加以搜索、采集、整合與創(chuàng)造。具體涵蓋兩大方面:

        第一,預處理數(shù)據(jù),體現(xiàn)為:數(shù)據(jù)清理、集成、轉換、總結等等。對圖書館已有的數(shù)據(jù)信息資源進行選擇、過濾、分析與處理,將無用的冗雜數(shù)據(jù)剔除,維護數(shù)據(jù)信息的科學性、完整性,最終打造出一個精煉數(shù)據(jù)庫,能夠為信息挖掘、數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)提供便利。

        第二,數(shù)據(jù)挖掘與評價,這一功能是最重要的功能,靈活調動數(shù)據(jù)算法庫動態(tài)供應各種數(shù)據(jù)挖掘方法,例如:數(shù)據(jù)歸類、聚合、關聯(lián)分析等等,借助數(shù)據(jù)庫來不斷研究出新信息、新知識、新模型,利用這些發(fā)現(xiàn)來探究規(guī)律。再集中對這些新知識、新發(fā)現(xiàn)以及新規(guī)律等進行優(yōu)化整合與科學處理,最終存入知識數(shù)據(jù)庫,根據(jù)用戶需求提供針對性的可視化服務。

        4.4 資源層

        置于圖書館服務系統(tǒng)的底層,發(fā)揮著基礎設施的功能和作用,其中主要包括多種數(shù)據(jù)信息,例如:數(shù)字資源、成型的知識庫、尚未被挖掘與整合的信息等等。資源層是實現(xiàn)知識發(fā)現(xiàn)服務的基礎性保障。

        5 結語

        基于知識發(fā)現(xiàn)的圖書館系統(tǒng)是圖書館未來必然的發(fā)展趨勢,能夠為用戶提供全方位、專業(yè)化知識服務,能夠促進知識人才的培養(yǎng),全面提升圖書館信息知識服務水平。

        參考文獻

        [1] 汪培術,王彰紅,田琳.Client/Server在圖書館系統(tǒng)中的應用[J].重慶大學學報(自然科學版),2011(增刊):195-196.

        [2] 文庭孝.論圖書館網(wǎng)絡信息咨詢模式[J].大學圖書館學報,2011(3):55-57.

        [3] 景祥祜,張志誠.大學生抄襲行為的經(jīng)濟分析與抑制策略—— 側重圖書館角色的思考[J].大學圖書館學報,2011(1):3-9.

        [4] 王正興.圖書加工業(yè)務外包的質量控制[J].圖書館建設,2011(1):51-53.endprint

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