劉俏 李坤 孔海萍

摘 要：在情感類韓劇影響下，女大學(xué)生在戀愛態(tài)度和戀愛行為上存在注重外表、拜金主義和不切實(shí)際的取舍偏差。本文以遼寧工程技術(shù)大學(xué)女大學(xué)生戀愛觀為樣本，進(jìn)行調(diào)查分析，提出了從大學(xué)生、高校和國家三方面加強(qiáng)女大學(xué)生戀愛觀教育的建議，幫助其樹立健康的戀愛觀。

關(guān)鍵詞：韓?。慌髮W(xué)生；戀愛觀

隨著情感類韓劇《繼承者們》、《來自星星的你》在中國掀起收視狂潮，“韓劇”正以一股強(qiáng)勁的勢力席卷中國，作為韓劇消費(fèi)“主力軍”的女大學(xué)生的戀愛觀不免會受到影響。本文對情感類韓劇形塑下的大學(xué)生戀愛觀進(jìn)行探究，旨在為大學(xué)生樹立理性的戀愛觀提供借鑒和參考。

一、調(diào)查研究方法及樣本的基本情況

筆者采取分層抽樣的方法對遼寧工程技術(shù)大學(xué)在校400名女大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，按照比例隨機(jī)抽取大一113名、大二99名、大三129名、大四59名填答調(diào)查問卷。調(diào)查問卷均是現(xiàn)場發(fā)放現(xiàn)場回收，實(shí)際發(fā)放問卷400份，回收397份，回收率99%，其中有效問卷388份，有效率97%。通過spss檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問卷的信度和效度較理想。

二、情感類韓劇備受女大學(xué)生歡迎的原因

1.虛擬化的劇情符合了女大學(xué)生的愛情憧憬

從近期熱播的幾部韓劇中不難發(fā)現(xiàn)情感類韓劇營造的是一種虛假的情境，這使得大學(xué)生往往在虛構(gòu)和想象中確立對地位和名望的追求。同時部分女大學(xué)生對愛情抱有幻想，她們希望找到瀟灑、富有又鐘情的“男神”。女大學(xué)生正處于青春期中情感釋放的階段，他們感情細(xì)膩，喜歡幻想，而“麻雀變鳳凰式”的劇情則為她們構(gòu)建了一個寄托情感的空間，加之韓劇善于營造浪漫唯美的意境，她們很容易從中引起共鳴。

2.質(zhì)感的畫面迎合了女大學(xué)生的審美標(biāo)準(zhǔn)

有質(zhì)感的韓劇畫面往往給人一種賞心悅目的感覺，這極大的迎合了女大學(xué)生的審美標(biāo)準(zhǔn)。情感類韓劇中俊男靚女是一道亮麗的風(fēng)景線例如“長腿男神”的李敏鎬、“國民男友”金秀賢、“甜美公主”樸敏英、“霸道女王”全智賢等，美麗帥氣的臉龐總能牢牢吸引住觀眾的眼球。此外，韓劇中的服飾和道具也會經(jīng)過精心的安排，男主角的西服或者夾克，女主角的外套配飾，幾乎每一個場景更換一次，很少重復(fù)。再輔之以精湛的化妝技巧，畫面里的演員看起來會格外養(yǎng)眼。

三、情感類韓劇對女大學(xué)生戀愛觀的影響

韓劇中的愛情浪漫唯美，甜蜜細(xì)膩，如膠似漆。很多女孩兒對生活充滿天真的幻想，所以這個群體容易受到影視劇中角色的影響，乃至模仿它們的行為和思想，從而與劇中角色形成緊密的情感聯(lián)系，幻想自己也同劇中人物那般幸運(yùn)，獲得完美的愛情。

表1否也想經(jīng)歷韓劇中一方給另一方精心制造的浪漫與驚喜統(tǒng)計表

頻數(shù) 頻率 有效百分比 累積百分比

非常期待，會強(qiáng)硬要求為我做 50 12.5 12.9 12.9

比較期待，期待但不會說出口 168 42.0 43.3 56.2

無所謂 147 36.8 37.9 94.1

反感，華而不實(shí) 23 5.8 5.9 100.0

調(diào)查顯示，56.2%的女大學(xué)生非常想或比較想體驗(yàn)韓劇中另一方精心制造的浪漫與驚喜（見表1），48.7%的女大學(xué)生非?；虮容^向往韓劇式的甜言蜜語，你儂我儂的愛情（見圖1）。在年輕人眼中，戀愛中的偶爾浪漫的驚喜會增進(jìn)彼此的感情，長時間見不到對方會十分想念。顯然，我們調(diào)查得到的數(shù)據(jù)顯示出女大學(xué)生對待這一問題的程度很高，可見情感類韓劇對其戀愛細(xì)節(jié)也有一定影響。

圖1 你是否向往韓劇式的甜言蜜語，你儂我儂的愛情

四、建議

1.女大學(xué)生應(yīng)樹立健康的戀愛價值觀

作為女大學(xué)生，在戀愛的過程中應(yīng)秉著寬容理解、勇于承擔(dān)和有責(zé)任心胸懷，并且應(yīng)意識到在愛情中，男女雙方是平等的，每個人都應(yīng)樹立獨(dú)立的人格，用自己的努力換來想要的幸福。此外，女大學(xué)生應(yīng)學(xué)會自尊、自愛，樹立健康的戀愛觀，只有最純粹的感情才經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，才能和另一半相濡以沫，共度一生。

2.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)

一方面，高校應(yīng)通過理論引導(dǎo)，幫助女大學(xué)生準(zhǔn)確理解社會主義核心價值體系的深刻內(nèi)涵和基本要求，提升女大學(xué)生的整體素質(zhì)和精神境界，樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)和事業(yè)理想，今兒樹立正確的戀愛觀。另一方面，高?？蓢L試開設(shè)相關(guān)課程，通過對情感類韓劇的講解，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會正確看待愛情，懂得真正的愛情不僅意味著兩個人相愛，最終還要發(fā)展組織家庭，表面的浪漫和一時的享受都不會得到堅固的感情。

3.國家規(guī)范韓劇類市場

國家有關(guān)部門應(yīng)對情感類韓劇秉著“取其精華，去其糟粕”的引進(jìn)態(tài)度，對在中國播放的韓劇進(jìn)行把關(guān)。對其中符合現(xiàn)實(shí)和中國國情的韓劇應(yīng)大力支持，力爭將其與中華民族優(yōu)秀愛情傳統(tǒng)相結(jié)合，進(jìn)而引導(dǎo)大學(xué)生樹立理性的戀愛觀。對嚴(yán)重脫離現(xiàn)實(shí)，甚至?xí)嵏踩藗儍r值觀和人生觀的情感類韓劇，國家有關(guān)部門應(yīng)嚴(yán)格限制，并應(yīng)用根植于本國的電視劇文化彌補(bǔ)情感類電視劇的不足，并在其中大力弘揚(yáng)正確的戀愛觀，用適合國情的電視劇熏陶女大學(xué)生的思想。

參考文獻(xiàn)：

[1]景紅.絕緣淑女[M].新世界出版社，2002.

[2]陸唯怡.游走于真實(shí)與虛幻之間--基于大學(xué)生觀看韓劇的傳播心理研究[J].文化藝術(shù)研究2010（03）.62-67.

作者簡介：劉俏（1993—），女，漢族，遼寧大連人，遼寧工程技術(shù)大學(xué)在校本科生，研究方向：情感類韓劇。

項(xiàng)目來源：遼寧工程技術(shù)大學(xué)公共管理與法學(xué)院大學(xué)生求索項(xiàng)目基金。