楊馨博

摘 要：英語的閱讀能力是衡量學(xué)生英語綜合能力和素質(zhì)的重要指標(biāo)之一，是英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。高中學(xué)生在英語的學(xué)習(xí)過程中遇到的主要問題之一就是閱讀，英語的閱讀能力是衡量學(xué)生英語綜合能力和素質(zhì)的重要指標(biāo)之一，是英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。中學(xué)階段是人生的黃金時(shí)代，要珍惜這無憂無慮、精力充沛的寶貴時(shí)光。要充分利用這一階段多讀點(diǎn)書，多繼承點(diǎn)人類的寶貴知識(shí)財(cái)富，為一生的事業(yè)打下雄厚的基礎(chǔ)。同時(shí)在閱讀活動(dòng)中增長起來的閱讀能力，將為一生中不斷地自學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：閱讀能力 詞匯量 高中英語

中圖分類號(hào)：G633 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2014）03（c）-0232-01

對于學(xué)生以及想學(xué)好英語的朋友而言，提高英語閱讀理解能力非常重要。如何盡快提高閱讀理解能力的確不容易，大家需要負(fù)出艱辛的勞動(dòng)掌握一些技能技巧才能如愿以償?shù)囟唐趦?nèi)提高閱讀理解能力。高中生想要在短期內(nèi)提高英語閱讀能力拿根本就是不可能的，英語能力是一個(gè)長久積累的結(jié)果。若想提高的話那么請堅(jiān)持每天一定量的練習(xí)，來慢慢的積累，從而提高。題做多了，能力就提高了。

首先要保證詞匯量，肯定是平時(shí)要多記單詞了，然后呢，平時(shí)不需要做很多的閱讀，但一定要精，一定要堅(jiān)持看到一個(gè)單詞必須清楚中文意思，這樣才能看懂文章的大意。第二步是根據(jù)問題抓住文章中的重要信息，所以邊讀文章邊做筆記，把你認(rèn)為重要的信息點(diǎn)用筆圈起來。第三步是解題，看題目問的是哪方面的，然后迅速返回文章寫這個(gè)問題的那一段，這就體現(xiàn)出做筆記的好處了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候沒時(shí)間再讀一整段，所以如果你標(biāo)出的點(diǎn)足夠全的話，一定能找出答案。最后就是多練習(xí)，不要有抵觸心理，做的多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題的設(shè)置都有一定的規(guī)律。每天晚自習(xí)一定會(huì)留出最后20分鐘來做閱讀，就做一篇，但是這一篇的每句話都要弄懂，每個(gè)單詞都查出來，單詞不一定記住，大體有個(gè)印象就行，然后第二天做下一篇閱讀之前再把這些單詞看一遍，這樣就能做到再遇到這些單詞的時(shí)候能夠認(rèn)識(shí)，反正，最重要的一點(diǎn)就是，堅(jiān)持！

其次，快速閱讀掌握大意。不管平時(shí)閱讀還是考試做閱讀題，學(xué)生們應(yīng)帶著問題快速瀏覽從中尋找答案。把握關(guān)鍵詞是必要的。通過關(guān)鍵詞來推理文章的思路和作者的態(tài)度。如果閱讀文章時(shí)，閱讀速度太慢，就會(huì)出現(xiàn)看了下句忘了上句，對文章沒有整體把握，結(jié)果只見樹木不見森林。另外，閱讀時(shí)，特別是第一次閱讀可以跳讀。千萬不要一字一句地讀。閱讀時(shí)，可以以詞組或短語為單位。當(dāng)然，僅讀一遍難以全部領(lǐng)會(huì)文章的意思。必要時(shí)，可以多讀幾遍。第一次，要快讀；第二次以后，可以仔細(xì)地讀。第二，不要一遇到生詞就查詞典，要學(xué)會(huì)猜詞。如果一遇到生詞就查詞典，這樣會(huì)影響閱讀速度。另一方面，一個(gè)單詞往往會(huì)有許多意思，有時(shí)不聯(lián)系文章特定的情景，很難確定生詞的確切含義。學(xué)生們可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法等規(guī)則去大膽地猜這個(gè)生詞在文中可能是什么意思。如能猜中詞意，那么學(xué)生會(huì)對閱讀英文文章興趣倍增，會(huì)有成就感，這樣對提高英語水平非常有益。第三，為了更好地理解文章需要找出主題句。主題句一般位于句首，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在句中或句末。把握好主題句能更好地理解全文。主題句是每段的關(guān)鍵內(nèi)容，如能正確把握，對中學(xué)生提高英語閱讀理解能力有著舉足起輕重的作用。第四，多讀一些淺顯易懂的英文文章，多多益善。剛開始。中學(xué)生可以嘗試著讀一些英文小故事。隨著時(shí)間的推移，逐漸進(jìn)入狀態(tài)有了感覺。這時(shí)可以讀一些有生詞但可以通過上下文能推理出詞意的原著簡寫本。這樣通過擴(kuò)大閱讀量，學(xué)生們可以盡快地提高閱讀理解能力，同時(shí)還可以擴(kuò)大詞匯量，一舉兩得。第五，建議背誦課文精彩段落。學(xué)生們上早自習(xí)時(shí)可以自己選擇感興趣的幾段反復(fù)朗讀直至可以復(fù)述或背下來。如能長期堅(jiān)持，必定會(huì)有大的收獲。經(jīng)常背課文可以增強(qiáng)英文語感。有了強(qiáng)烈的語感，閱讀理解能力會(huì)不知不覺地慢慢提高。

英語講究語感，最好每天抽半小時(shí)讀英語，培養(yǎng)成語感。當(dāng)然，最重要的是抓基礎(chǔ)。針對“只是認(rèn)識(shí)一些單詞，句子連起來簡單的看的懂一些，但是復(fù)雜了就看不懂了”這個(gè)問題，解決可以從分析句子結(jié)構(gòu)入手，先弄清簡單句再逐個(gè)弄清復(fù)句。非謂語，定語從句，名詞性從句，倒裝句等都是較重要的語法，重點(diǎn)把握。時(shí)間是擠出來的，不要抱走捷徑的想法。別人說得再天花亂墜，真正要做的卻是你自己。每年不知有多少睡前花好長時(shí)間計(jì)劃明天如何如何復(fù)習(xí)，可一覺醒來卻什么都沒做的人?？梢愿鶕?jù)以下幾種方法來訓(xùn)練：（1）每天早晨抽時(shí)間背文章，背文章要有選擇性的，要感覺有點(diǎn)難度的但不能太難，比如你每周背兩篇到三篇訂正過的完形填空或閱讀理解，堅(jiān)持一年半載考130分沒問題。（2）做完完形填空和閱讀理解之后要把一些生詞和短語記錄下來，在晚上睡覺前復(fù)習(xí)一下，要記下來，以防以后再出現(xiàn)。（3）要準(zhǔn)備一本記錄自己做錯(cuò)題目的本子，把做錯(cuò)的記下來，有空就拿出來看一下。避免以后出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。（4）要多了解歐美國家的相關(guān)狀況，這樣如有涉及到文學(xué)或風(fēng)土人情之類的文章就好做多了?。?）要多做練習(xí)來總結(jié)解題技巧。（6）詞匯量一定要夠，這樣可以減輕閱讀時(shí)單詞的困擾，進(jìn)而提高閱讀速度！很多途徑——堅(jiān)持每天聽磁帶或英文歌是為了保持語感以及對英語詞匯的熟練掌握，詞匯是英語的基礎(chǔ)。想要提高閱讀能力，詞匯方面要注意。多做閱讀題、完形填空，買練習(xí)冊。平常經(jīng)常和老師交流，這樣好處最多?？梢詥枂柪蠋煈?yīng)該買什么練習(xí)冊，涉獵那些課外的東西，平常做閱讀時(shí)有哪些技巧，自己的漏洞該怎么補(bǔ)。

英語是一門語言，而且是以字母為基礎(chǔ)，邏輯性很受強(qiáng)調(diào)的一門語言。對于中國人來說，詞匯和發(fā)音是英語的基礎(chǔ)。一個(gè)充足的詞匯量能讓你真正讀懂閱讀理解，讓你不只是在應(yīng)付考試，而使你在做對題目的同時(shí)享受英美人的批判性思考方式；而掌握正確的發(fā)音是聽力和口語的基礎(chǔ)。所以，基本上在初級(jí)階段就是要先背單詞，要背有標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的那種單詞書，邊聽邊背。然后聽聽力，重點(diǎn)是默寫原文，不僅檢驗(yàn)發(fā)音和詞匯而且可以幫助熟練句子，還可以間接提高作文?？歼^雅思就知道，中國學(xué)生不僅中文作文不太好，英文作文更是沒有什么內(nèi)容，所以作文不僅考詞匯、邏輯，還要看平時(shí)的積累，要看個(gè)人對文學(xué)、歷史、政治、哲學(xué)的理解，是要慢慢訓(xùn)練的。

總而言之，這些技巧只是輔助作用，最后還要靠學(xué)生平時(shí)多讀，多總結(jié)閱讀中出現(xiàn)的單詞，詞組，并通過及時(shí)復(fù)習(xí)和多次閱讀進(jìn)行鞏固，閱讀是個(gè)漫長的過程，只有愿意付出的人，最終才能登上閱讀的天堂，讓閱讀不僅成為一種學(xué)習(xí)英語的手段，增長知識(shí)的方法，更重要的是讓閱讀成為一種享受。

參考文獻(xiàn)

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