夏德文

習(xí)作要求

蘇教版五年級上冊“習(xí)作2”：請你認(rèn)真觀察一種動(dòng)物。先觀察它的外形，看看每個(gè)部分有什么特點(diǎn)，再觀察它的動(dòng)作。觀察動(dòng)作要仔細(xì)，要有耐心，有時(shí)要反復(fù)觀察。比如小雞吃食、公雞打鳴、鵝鴨鳧水、猴子嬉戲、鳥兒飛翔等。然后把動(dòng)物的外形和動(dòng)作寫下來。為了給人留下深刻印象，可以適當(dāng)?shù)卮虮确?。?dāng)然也要注意段與段之間的銜接。

拓展思路

大家都見過動(dòng)物，但是見過不等于觀察過。動(dòng)物有天上飛的，有地上走的爬的，也有水中游的；有野外的飛禽走獸，也有喂養(yǎng)的家禽家畜?；仡櫮闼娺^的動(dòng)物中你最熟悉的是什么？對這種動(dòng)物你印象最深刻的是什么？如果它與你朝夕相處，如果它與你形影不離，那么，這種動(dòng)物的叫聲、它的外形、它的生活習(xí)性等，一定留在你的腦海里，你只要把你經(jīng)過長時(shí)間觀察到的東西寫下來，就一定會(huì)讓讀者喜愛。

習(xí)作提示

1. 寫好外形是寫好動(dòng)物最基本的內(nèi)容。當(dāng)讀者看到你寫的題目時(shí)，首先就會(huì)想到：這種動(dòng)物的樣子（外形）是怎樣的呢？動(dòng)物的外形通常從它的眼睛、嘴巴、脖子、身子、尾巴、爪子（能飛的動(dòng)物還有羽毛、翅膀）等身體部位來進(jìn)行描寫，有的也要寫到顏色、形狀等。描寫時(shí)要按照一定的順序進(jìn)行（當(dāng)然不能面面俱到），特別是要抓住動(dòng)物的外形最顯著的特點(diǎn)來寫。為了寫得生動(dòng)形象，往往運(yùn)用到比喻、擬人等寫作方法。

2. 寫好動(dòng)物的活動(dòng)和生活習(xí)性是寫好動(dòng)物的重要內(nèi)容。每一種動(dòng)物的活動(dòng)和生活習(xí)性都有其特點(diǎn)。比如，在例文《家鄉(xiāng)的銅鵝》中，小作者抓住了鵝的活動(dòng)特點(diǎn)：走路時(shí)，像“紳士”，像“少女”，像“老板”；聚集時(shí)，“碰一碰”、“把頭低下”、“嬉戲追逐”；游泳時(shí)，像“花樣游泳”，像“劃船游覽”，像“梳妝打扮”。這一系列的動(dòng)作描寫運(yùn)用了比喻和排比的寫法，十分形象生動(dòng)。從文中可以看出，銅鵝常常喜歡在河岸、河中休息、玩耍和游泳，這就是它們的生活習(xí)性。

3. 在寫動(dòng)物時(shí)要恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情感?！拔恼虏皇菬o情物”，在寫動(dòng)物時(shí)，字里行間要恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的情感，或喜愛，或厭惡，或贊揚(yáng)，或貶斥。在例文《家鄉(xiāng)的銅鵝》中，小作者不僅表達(dá)了對家鄉(xiāng)銅鵝的喜愛之情，同時(shí)由銅鵝聯(lián)想到家鄉(xiāng)“美麗的風(fēng)景”和“經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”，這種喜愛銅鵝、喜愛家鄉(xiāng)之情，完全來自于小作者的深入細(xì)致的觀察。