魏征

戲曲武功是舞臺(tái)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)基本功之一，在戲曲教育中占有重要的地位。從簡(jiǎn)單的滾毛、撲虎到各種聯(lián)合動(dòng)作及高難度技巧近三百個(gè)項(xiàng)目。在訓(xùn)練過(guò)程中難免發(fā)生意外事故，使學(xué)生不同程度地受到傷害，甚至終身殘疾。就此我與同行教師共商討，希望從中找出有益的經(jīng)驗(yàn)和措施，以利今后更好地培養(yǎng)藝術(shù)人才。

一、心理素質(zhì)的培養(yǎng)是預(yù)防課堂事故的首要前提

戲曲武功訓(xùn)練和其他專(zhuān)業(yè)基本功一樣，都需從培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)入手，并貫穿于教學(xué)的全過(guò)程。尤其是武功與其他專(zhuān)業(yè)相比，訓(xùn)練中存在危險(xiǎn)性。我們應(yīng)遵循正確規(guī)律，在實(shí)踐中加以引導(dǎo)，不但能規(guī)范動(dòng)作，而且能有效地防止意外事故的發(fā)生。比如，對(duì)初年級(jí)學(xué)生的訓(xùn)練，他們有一個(gè)對(duì)新事物觀察、體驗(yàn)、熟練和掌握的過(guò)程。每開(kāi)展一項(xiàng)新的技巧動(dòng)作，首先要認(rèn)真、準(zhǔn)確地講清要領(lǐng)，示范和分解動(dòng)作訓(xùn)練，使他們正確而詳盡地觀察、領(lǐng)會(huì)，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)逐步進(jìn)入合成掌握，教育學(xué)生消除顧慮，提高勇氣，會(huì)收到好的教學(xué)效果。授課教師要注意保護(hù)，可利用安全帶，使學(xué)生感到有安全感，心理逐步平衡，克服膽怯情緒，通過(guò)多次練習(xí)，才可較好地完成動(dòng)作過(guò)程。在正常訓(xùn)練中，有時(shí)出現(xiàn)學(xué)生在翻跟頭技巧時(shí)突然恍范，從而導(dǎo)致傷害。這就是心理素質(zhì)差的某種表現(xiàn)。教師要經(jīng)常激發(fā)他們奪取勝利的勇氣和責(zé)任感，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志和品質(zhì)，勇敢和果斷的心理素質(zhì)。此外，要教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法。如要強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的完整性，萬(wàn)一空中有變化，肌體應(yīng)收縮、緊張，頭腦要清醒、沉著，根據(jù)不同的技巧動(dòng)作，采取隨機(jī)應(yīng)變的保護(hù)手段，順勢(shì)下落或做前、后滾毛或搶背式滾動(dòng)，使自己擺脫危險(xiǎn)，切不可膀臂直接落地直腿、腳跟為著落點(diǎn)落地，以防腰部受到損傷。另外對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)也要掌握因材施教的方法，順勢(shì)利導(dǎo)，切忌用譏笑、諷刺和挖苦的方法傷害學(xué)生的自尊心，造成心靈深處的傷害。學(xué)生對(duì)所學(xué)技巧的提高缺乏信心，也可能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)技能的“自動(dòng)故障”。這也是常有的現(xiàn)象，教師要耐心教育，提高他們克服困難的勇氣。

二、堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練方法，把注重身體素質(zhì)的提高擺在首位

能力是人順利完成某種活動(dòng)的基本條件之一，就戲曲武功來(lái)講，就是訓(xùn)練學(xué)生掌握翻騰技巧的基本能力。這些能力包括臂力、彈跳力，身體的力度、耐力，腰、腿、膀的開(kāi)度，運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度和柔韌、敏捷、靈活等身體素質(zhì)。這需要在長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練過(guò)程中才能解決。尤其要明確，我們的訓(xùn)練對(duì)象正處于發(fā)育時(shí)期，他們需要一種好的外部條件，順利完成成長(zhǎng)過(guò)程。如果我們的訓(xùn)練方法不科學(xué)，不僅影響教學(xué)進(jìn)度，而且常因個(gè)人能力差，動(dòng)作時(shí)往往會(huì)受到不同程度的傷害。武功教學(xué)的正確方法很多，就個(gè)人能力與引發(fā)事故的可能性方面注意下列內(nèi)容。

（一）堅(jiān)持因材施教

由于招生、選材和生源不足等原因，學(xué)生素質(zhì)條件及年齡大小均存在差異。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生能力的實(shí)際需求，選擇教材內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度和訓(xùn)練強(qiáng)度。

（二）掌握好由淺深入的教學(xué)方法

每一項(xiàng)動(dòng)作和技巧的成功都有他特殊的規(guī)律。這個(gè)過(guò)程就是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由易到難，從分解到聯(lián)合的過(guò)程。比如，一個(gè)學(xué)員連“一條魚(yú)搶背”都不會(huì)做，就要求他走“肘膀子搶背”就很容易造成鎖骨和膀臂的傷害。

（三）注意素質(zhì)的培養(yǎng)

單純用武功動(dòng)作練功和重視身體素質(zhì)培養(yǎng)的科學(xué)訓(xùn)練是區(qū)別新舊教學(xué)方法的重要標(biāo)志。素質(zhì)是多方面的，我們應(yīng)加以重視，會(huì)促進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，使青少年正常發(fā)育，健康成長(zhǎng)。

（四）負(fù)荷量要適宜

從醫(yī)學(xué)的角度講，兒童骨骼生長(zhǎng)較快，但精神系統(tǒng)和心臟系統(tǒng)的發(fā)育還不夠完善。因此，訓(xùn)練強(qiáng)度要分階段逐步加強(qiáng)，不能盲目地強(qiáng)化訓(xùn)練，超負(fù)荷的訓(xùn)練，會(huì)引起神經(jīng)和心臟系統(tǒng)的疲勞，釀成疾病。

（五）做好訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作

不重視練功前的活動(dòng)，較易發(fā)生挫傷和扭傷的事故。教師要經(jīng)常告誡學(xué)生，同時(shí)在訓(xùn)練前認(rèn)真組織一些輕微的活動(dòng)，尤其是冬季，由于溫度低，人體各部關(guān)節(jié)不開(kāi)，中樞神經(jīng)協(xié)調(diào)性差，學(xué)生較易產(chǎn)生懶動(dòng)和笨拙的現(xiàn)象。做好活動(dòng)事項(xiàng)，較快進(jìn)入訓(xùn)練。

（六）假期前后的注意事項(xiàng)

戲曲專(zhuān)業(yè)學(xué)生要堅(jiān)持參加訓(xùn)練，對(duì)本專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的提高和鞏固相當(dāng)重要。休息時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)使身體功能減退，造成“回功”現(xiàn)象，給訓(xùn)練增加了難度，也往往容易引發(fā)傷害事故。因此，教師應(yīng)采取相應(yīng)措施：1.要教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)天天練功的好處和不能堅(jiān)持的弊端。提高他們的練功自覺(jué)性。2.放假前教師對(duì)學(xué)生要提出要求，并適當(dāng)布置作業(yè)，每日定時(shí)間練功或積極參加當(dāng)?shù)貏F(tuán)的演出活動(dòng)。3.管理人員要和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，得到他們的配合，共同教育。

三、提高操作技巧，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)

對(duì)訓(xùn)練中的安全保護(hù)問(wèn)題是否關(guān)心和重視，是衡量一個(gè)教師責(zé)任心和教學(xué)水準(zhǔn)的重要標(biāo)志。新時(shí)代的戲曲演員應(yīng)是全面人才。這就決定了武功教師對(duì)學(xué)生的健康和安全做好各種武功動(dòng)作的把上功夫，它是促進(jìn)翻好跟頭的重要保證，也是一個(gè)武功教師必須具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)之一。抄功的過(guò)程也是教師向?qū)W生傳授技藝和保護(hù)其安全的過(guò)程，教師在學(xué)生無(wú)自過(guò)能力抄作的情況下應(yīng)做到手不離身，待他們落穩(wěn)后才能撒把，以防突變。可靠的抄作能力會(huì)使學(xué)生消除膽怯心理，產(chǎn)生一種安全感，增強(qiáng)練功的信心，從而他們解除顧慮，集中精力考慮動(dòng)作要領(lǐng)，更好地完成訓(xùn)練任務(wù)。

四、提高環(huán)境質(zhì)量，重視教學(xué)設(shè)施建設(shè)，排除事故隱患

武功訓(xùn)練場(chǎng)地需要高質(zhì)量的環(huán)境。條件好的教室，教師和學(xué)生不但可以舒暢地工作和學(xué)習(xí)，而且對(duì)他們的身體健康也有益處， 學(xué)校應(yīng)關(guān)心教室的衛(wèi)生工作和師生的健康。專(zhuān)為武功教室購(gòu)置吸塵器，使污染問(wèn)題得到改善。

教學(xué)設(shè)施包括教室、地板、地毯、墊子、桌子及衛(wèi)生環(huán)境等。這些物質(zhì)條件的質(zhì)量與各種事故的發(fā)生有著密切的關(guān)系。應(yīng)進(jìn)一步引起各級(jí)管理人員和授課教師的高度重視。排除各種可能性隱患，保障訓(xùn)練正常進(jìn)行。

教師進(jìn)入課堂應(yīng)目視一下所有的教學(xué)用具，是否放在合適的地方，有無(wú)隱患之處，如有問(wèn)題及時(shí)處理或及時(shí)上報(bào)管理人員。避免引發(fā)事故，使學(xué)生受到傷害。另一方面，教室要保持清潔，地板要整齊無(wú)縫，打造舒適的訓(xùn)練環(huán)境。

五、加強(qiáng)教師責(zé)任心，認(rèn)真組織課堂教學(xué)

課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的健康與安全，教師負(fù)有直接的責(zé)任。因此，教師要以職業(yè)道德規(guī)范為總則，努力提高自身素質(zhì)，具有高度的責(zé)任感、強(qiáng)烈的事業(yè)心和勇于創(chuàng)造的精神。在具體的教學(xué)中，應(yīng)安排周密的教學(xué)計(jì)劃，備有高質(zhì)量的教案，做好訓(xùn)練筆記，選擇的教材要適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際練功水平，提倡因材施教，循序漸進(jìn)，反對(duì)操之過(guò)急，蠻干冒進(jìn)，提倡啟發(fā)誘導(dǎo)，一絲不茍，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，建立良好的課堂秩序，有效地控制責(zé)任事故的發(fā)生，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。另外，教學(xué)管理部門(mén)要制定相應(yīng)的安全措施，建立和健全必要的規(guī)章制度，調(diào)動(dòng)教師的積極性，把教學(xué)工作搞好。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常抓安全教育工作，定期檢查規(guī)章制度的落實(shí)情況。教師要嚴(yán)格執(zhí)行安全措施，只有思想上的高度重視，才能有效地控制課堂易發(fā)生的教學(xué)事故。

（責(zé)編 田彩霞）