■薛俊美

一

喜歡書(shū)，喜歡讀書(shū)，喜歡在安靜整潔的書(shū)房里讀書(shū)寫(xiě)字。

舊書(shū)，散發(fā)著舊日時(shí)光的味道，如一個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，泛著黃，泛著點(diǎn)點(diǎn)斑斑皺褶的痕跡，卻依然抖擻和精神著。這些舊，這些塵封的書(shū)頁(yè)，于我，卻是歡喜異常，溫暖萬(wàn)分。

新書(shū)，有一股淡淡的油墨味道，是我熟悉的書(shū)香味、書(shū)卷氣。手指滑過(guò)或清雅淡麗，或濃郁芬芳的封面，摩挲著凸出的題目，翻看書(shū)中的文字，心靈世界一樹(shù)一樹(shù)的繁花，散發(fā)清幽雅致的暗香。

捧讀一本書(shū)在手，清茶相伴相陪，于氤氳的芬芳中徘徊、徜徉，沿途的風(fēng)景美不勝收，再也沒(méi)有什么比沉浸書(shū)的花園更美妙的事情了。每有新書(shū)來(lái)，心底的曼妙似要溢出，用一顆歡迎新朋友的心迎接它，悅納它，直到它穩(wěn)妥地入駐書(shū)櫥中一個(gè)合適的位置，方才安心。

書(shū)桌上，窗臺(tái)邊，書(shū)櫥里，我的書(shū)們相依相偎，相親相愛(ài)，送給這個(gè)塵世一些桃紅柳綠的繽紛，一些清風(fēng)朗月的清新，還有一些繁花滿(mǎn)枝的歡喜。這，是天賜的美麗、喜歡和愛(ài)意，有關(guān)心靈，有關(guān)魂靈，更有關(guān)我搖曳陽(yáng)光的歲月。

二

早上，迎著陽(yáng)光，夾著課本，去給學(xué)生上課。

一屋子的嘰嘰喳喳，小鳥(niǎo)啁啾一般清脆。窗外大樹(shù)上新發(fā)的枝葉青翠欲滴，他們畢恭畢敬地站起來(lái)，齊刷刷問(wèn)一聲“老師好”時(shí)，我的心靈柔軟成藍(lán)天里的白云，輕盈得不像話(huà)，我疑心他們的合唱，是世界上最動(dòng)聽(tīng)的天籟之音。

翻開(kāi)課本，學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)字。是春蠶在咀嚼桑葉，更是春雨打濕了地上的淺綠，樹(shù)上的鵝黃。翻開(kāi)課本，學(xué)生齊聲朗讀，當(dāng)瑯瑯的讀書(shū)聲響起，我恍惚置身于一個(gè)靜謐的世界，唯有風(fēng)鈴兒叮當(dāng)叮當(dāng)，好聽(tīng)的聲音響徹耳鼓，整個(gè)世界清澈純凈似一塵不染的水晶；翻開(kāi)課本，學(xué)生邊聽(tīng)邊記，只見(jiàn)書(shū)頁(yè)的空白處綻滿(mǎn)了一朵又一朵字的小花，和書(shū)頁(yè)上原來(lái)的文字相得益彰，那是開(kāi)在學(xué)生心靈深處最美的花吧。

每天，我都這樣享受和學(xué)生一起翻開(kāi)課本的美妙。這個(gè)世界，如此美好，充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光。

三

當(dāng)學(xué)生的文字，變成鉛字，印在?？?，我和他們一起笑靨如花。

所有的辛苦，所有的勞累，在這一刻，全都煙消云散。捧著散發(fā)油墨清香的?？?，如同捧著一個(gè)出生的嬰兒，心中有萬(wàn)分的歡喜和欣賞。

“老師，我的文章?！?/p>

“老師，我寫(xiě)的詩(shī)歌。”

“老師，這幅插圖是我自己畫(huà)的，好看么？”

……

嘰嘰喳喳的聲音又一次包圍了我和我可愛(ài)的學(xué)生。有他們的熱情洋溢著，有他們的青春簇?fù)碇@個(gè)春天，格外春暖花開(kāi)。

我兀自生出些許的喜歡，因?yàn)樗麄兊穆斆骱团?，因?yàn)樗麄兊母冻龊驼湎В？系拿恳粋€(gè)字，都變成了一朵嫵媚的花，點(diǎn)綴在課堂上，校園里，和每一個(gè)人的心中。

時(shí)光一寸一寸，歲月一輪一輪，俗世的日子里，有書(shū)可讀，有課本相伴，有?？c(diǎn)綴，在這個(gè)靜好的夜晚，我只想和一杯月亮對(duì)飲，捻動(dòng)一枚書(shū)簽，同那朵夾在書(shū)中、課本間和?？锏拿利惢ò?，一起走向歲月的最美、最暖處。