打開，將兩本書的書頁交錯(cuò)疊在一起，直到把兩本書疊好，然后讓我把兩本書拉開。我輕蔑地看了一眼這兩本書：難道小小的兩本書我還拉不開？雙皮奶我吃定了！書頁交錯(cuò)疊放好后，爸爸大聲地喊開始，我傲慢地用一只手去拉書，書紋絲不動(dòng)；接著我用兩只手去拉，兩本書依舊一動(dòng)也不動(dòng)……好?。±匣⒉话l(fā)威，你當(dāng)我是病貓?。∮谑俏沂钩隽司排６⒅??？蓵€是拉不開。這時(shí)，我的心里有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說：“算了，不就是雙皮奶嗎？不吃算了。”另一個(gè)說：“不行，不就是兩本書嗎？我肯定可以拉開

因素的影響，古籍書頁上留下了不同程度的污損。如果不能及時(shí)對(duì)其進(jìn)行修復(fù)，不僅會(huì)影響古籍的美觀，還會(huì)縮短古籍的壽命?，F(xiàn)主要結(jié)合實(shí)際的修復(fù)經(jīng)驗(yàn)，分析古籍污損緣由，探究如何修復(fù)古籍書頁中常見的破損和污漬。古籍書頁污損原因自然環(huán)境對(duì)古籍保存的影響溫、濕度是影響古籍壽命的重要因素，所以建立恒溫、恒濕的古籍儲(chǔ)存庫房能對(duì)古籍起到重要的保護(hù)作用。我國南方大部分地區(qū)氣候較為濕潤(rùn)，環(huán)境濕度過高，會(huì)加快微生物的生長(zhǎng)和繁殖速度，而書籍受潮后易產(chǎn)生霉菌，造成書頁腐化、粘連、絮化等問題

中矩地用筷子挑起書頁，穩(wěn)穩(wěn)地翻過了一頁；有的不停地變換筷子頭的朝向，試圖尋找最合適的角度；還有的偷偷在書頁上做手腳，想讓書頁變得不那么平整，更容易翻……真是八仙過海，各顯神通。教室里的氣氛逐漸緊張起來。我也屏氣凝神，思考著怎樣才能翻得又快又穩(wěn)。比賽開始了，我輕松地翻過了書的封皮，長(zhǎng)舒了一口氣。然而，書的第二頁和第三頁仿佛用萬能膠粘在一起似的，第二頁怎么都翻不過去。情急之下，我用筷子夾住書頁中間，使勁兒往上一挑，沒想到一下子翻過去兩頁。違反了游戲規(guī)則，我只得

輪流翻開兩本書的書頁，然后將書頁一頁貼著一頁交錯(cuò)重疊起來，重疊區(qū)域大約是書本寬度的一半。一直連續(xù)不斷地一左一右地翻頁，直到兩本書的書頁全部交錯(cuò)重疊在一起?，F(xiàn)在，請(qǐng)你使勁兒把這兩本書拉開試試看，也可以叫上你的小伙伴或者爸爸媽媽來幫忙拉喲。我敢斷言，你是沒辦法把這兩本書拉開的。這個(gè)“拉不開的魔法”是不是很神奇呢？實(shí)際上，捺捺姐姐并不會(huì)“魔法”，只是利用了“摩擦力”。當(dāng)相鄰書頁相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種被稱為“摩擦力”的力，這種力能阻止書頁滑動(dòng)。當(dāng)兩本書像實(shí)驗(yàn)中這樣

，樹上長(zhǎng)的，都是書頁子；書頁子上面，長(zhǎng)滿了字；這些字呢，正是癡巫婆講的故事……一陣風(fēng)吹來，書頁子飄飄，嘩啦啦，嘩啦啦……慢慢地，綠色的書頁子都變黃變紅了，一陣大風(fēng)吹過來，嘩啦啦……書頁子一片片掉落，跟著大風(fēng)，紛紛飛走了……癡巫婆看著飛走的書頁子，笑了，她希望遠(yuǎn)方的人能看到書頁子上的故事。書頁子們飄呀飛呀，飄過山腰，飛過田野……一片書頁子掉進(jìn)小溪流，被一個(gè)割草的女孩發(fā)現(xiàn)了，她把它撈起一看，是一個(gè)故事的開頭，真好看的故事啊！女孩又在一叢野薔薇上找到幾片書頁子，

鐫刻著歲月痕跡的書頁給我的味道很特別。當(dāng)我用雙眼抵觸那些泛黃的紙張時(shí)，一股從心底盤旋而上的滄桑之意便會(huì)侵襲整個(gè)身體，包括邊頁、邊角留下的淡淡折痕，這些會(huì)讓我的思緒驀然涌起一陣潮流，那些漫延在我腦海里的飽含親切懷戀的細(xì)小涓泉，多半是關(guān)于爸爸和流年的遐思。墨香是讓人熟悉與回味的，只不過在那一摞從爸爸手里接過的書本上，我還聞到了歲月留下的陳腐味。由于本身對(duì)于紙頁的眷戀大過那些無謂的鄙俗，而爸爸也一直對(duì)我說，書的年齡是可以穿越朝代、跨越古今的，它與人的智慧相繼傳承

賽，要求在不破壞書頁的基礎(chǔ)上，一只手翻頁，另一只手做輔助……我一聽，興致就來了。因?yàn)槲移綍r(shí)喜歡用筷子夾彈珠，用來練習(xí)手的靈巧性，那么這次用筷子翻書豈不是老虎吃豆芽——小菜一碟！再觀望一下，周圍有的同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試;有的同學(xué)冥思苦想，尋求對(duì)策……而我，則在用筷子嘗試夾一夾書頁。意想不到的是，此刻，書頁就像被502膠水粘住了一樣，一點(diǎn)兒也撥不開。我冒出了一陣?yán)浜梗瓉?，看似?jiǎn)單的事情，并非那么簡(jiǎn)單呀！當(dāng)老師宣布比賽開始的時(shí)候，我已然沒了之前的那份自信，心

賽，要求在不破壞書頁的基礎(chǔ)上利用筷子作為工具來翻書頁。我一聽，興致就來了。因?yàn)槲移綍r(shí)喜歡用筷子夾彈珠，以此來鍛煉手的靈巧性，這次用筷子翻書豈不是老虎吃豆芽—小菜一碟？再觀望一下，周圍有的同學(xué)已經(jīng)開始摩拳擦掌，躍躍欲試;有的同學(xué)冥思苦想，尋求對(duì)策……而我，則在嘗試用筷子夾書頁。沒想到的是，此刻，書頁就像被502膠水粘住了一樣，一點(diǎn)兒也撥不開，我身上頓時(shí)冒出了一陣?yán)浜?。原來，看似?jiǎn)單的事情，并非那么簡(jiǎn)單呀！當(dāng)老師宣布比賽開始時(shí)，我已然沒了之前的那份自信，心里像

其目的是使補(bǔ)紙和書頁顏色能夠和諧統(tǒng)一，從而達(dá)到遠(yuǎn)觀一致，近視可辨的目的?！恫褡V》存七冊(cè)，其中一冊(cè)較為特殊。與常規(guī)的病害類型相比較，這一冊(cè)中有22張筒子頁被人為貼上了字條，書頁天頭和書頁版框內(nèi)不僅有殘缺和蟲蛀現(xiàn)象，就連字條上也有同樣的病害類型。在修復(fù)這類破損時(shí)，需要先對(duì)這些粘有字條的書頁進(jìn)行拍照，以備修復(fù)后比對(duì)。由于書頁和字條上均有破損，因此要將字條從書頁上揭取下來，修復(fù)后還要按照原來的位置粘貼回去。因此，事先拍照留檔就顯得尤為重要。而且，書頁和字條顏色不一

決定發(fā)明方便固定書頁的支架。考慮到方便固定書頁的支架需攜帶方便，所以不能選用太大、太笨重的材料，我找來吸盤和文件夾夾子，將兩者粘合在一起制成了方便固定書頁的支架。方便固定書頁的支架由兩個(gè)文件夾夾子和兩個(gè)吸盤組成，文件夾夾子是專門用來固定書頁的，吸盤能吸附在桌面上，使書本和文件夾夾子不易移動(dòng)。使用時(shí)，用文件夾夾子夾住書本，然后將吸盤吸附在桌面上，書本就固定住了。方便固定書頁的支架小巧實(shí)用，能固定在桌面上，也能隨時(shí)取下，方便攜帶。有了它，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心書本會(huì)

決定發(fā)明方便固定書頁的支架?？紤]到方便固定書頁的支架需攜帶方便，所以不能選用太大、太笨重的材料，我找來吸盤和文件夾夾子，將兩者粘合在一起制成了方便固定書頁的支架。方便固定書頁的支架由兩個(gè)文件夾夾子和兩個(gè)吸盤組成，文件夾夾子是專門用來固定書頁的，吸盤能吸附在桌面上，使書本和文件夾夾子不易移動(dòng)。使用時(shí)，用文件夾夾子夾住書本，然后將吸盤吸附在桌面上，書本就固定住了。方便固定書頁的支架小巧實(shí)用，能固定在桌面上，也能隨時(shí)取下，方便攜帶。有了它，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心書本會(huì)

你喜歡哪一個(gè)？“書頁”床床是“書脊”和“封面”，被子當(dāng)“書頁”，而枕頭成了“書簽”……就算不脫鞋上床都沒關(guān)系，踩臟了，只需要像翻書那樣“翻”一頁，就又是干凈的一面了！哈哈，玩具什么的也都不用收拾了，一起壓在“書頁”下吧！“拉鎖”床早上起來來不及疊被子，又不想被別人把你當(dāng)作“小懶蟲”，怎么辦？那就要用這個(gè)“拉鏈”床！它像是給床“穿”上了一件衣服，起床之后把拉鏈一拉，凌亂的床鋪立刻被收納進(jìn)去，變得無比整潔！“圍裙”床做夢(mèng)夢(mèng)見自己變成統(tǒng)帥千軍萬馬的將軍，可一覺醒

草原書頁我想把草原折成書頁，做一本綠色的大書，大書寄給遠(yuǎn)方的伙伴，送他們一份特別的禮物。盲孩能看到書中的色彩，進(jìn)入繽紛的世界，這個(gè)世界永不離去，眼中涂滿美麗的風(fēng)景。聾孩能聽到書中的聲音，進(jìn)入有聲的世界，這個(gè)世界永不離去，耳邊回響悠揚(yáng)的樂聲。癱兒能讀到書中的馬群，進(jìn)入奔跑的世界，這個(gè)世界永不離去，身上充滿無盡的動(dòng)能。我想把草原折成書頁，做一本綠色的大書，書中有草原的大好風(fēng)光，還有遠(yuǎn)方那些伙伴……金本

說：“你好，我是書頁機(jī)器人，我剛才正在書頁里做夢(mèng)，被你驚醒后來到了這里。你能當(dāng)我的主人，送我回到書里去嗎？”看著這個(gè)可愛的機(jī)器人，我連忙答應(yīng)：“要我當(dāng)你主人倒是沒問題，可怎么送你回到書中的世界去??？”他撓了撓頭：“我已經(jīng)在我的程序里搜索過了，沒有找到方法，只有看看能不能被臨時(shí)觸發(fā)。希望你能和我一起努力啦?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，收個(gè)機(jī)器人當(dāng)小弟肯定沒問題啦！書頁機(jī)器人可厲害了，畢竟它來自書里，上知天文下知地理，知道的故事多得不得了，很快就成了我生活學(xué)習(xí)中的小伙伴。這天

兩本比較厚的書的書頁一頁一頁交疊之后，能夠承受多大的拉力嗎？想知道的話，趕緊往下看，跟我動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，讓我們一起見證書頁的神奇魔力吧！實(shí)驗(yàn)器材兩本較厚的新書、兩根細(xì)鐵絲（或結(jié)實(shí)的細(xì)繩）、幾個(gè)“S”掛鉤、幾個(gè)空飲料瓶和一個(gè)電子秤。實(shí)驗(yàn)步驟1將細(xì)鐵絲穿過書本的中心并打結(jié)。2把兩本書的書頁一頁一頁相互交疊。3用“S”掛鉤鉤住下端鐵絲，在掛鉤上不斷添加裝滿水的飲料瓶。瞧，兩本書沒被拉開。4我換了個(gè)裝滿水的油桶試了試，還是沒能把兩本書頁緊緊相貼的書拉開。繼續(xù)往掛鉤上加

，請(qǐng)你輕輕地打開書頁，無垠的大海會(huì)與你不期而遇，送你朵朵浪花、張張帆篷。如果你向往藍(lán)天，請(qǐng)你輕輕地打開書頁，浩渺的藍(lán)天會(huì)與你不期而遇，送你陣陣鳥啼、片片云影。如果你向往森林，請(qǐng)你輕輕地打開書頁，蔥密的森林會(huì)與你不期而遇，送你抹抹葉綠、點(diǎn)點(diǎn)花紅。如果你向往生命，請(qǐng)你輕輕地打開書頁，勃勃的生命會(huì)與你不期而遇，送你如風(fēng)的健步、爽朗的笑聲。輕輕地打開書頁吧，去相約大海、藍(lán)天、森林、生命，輕輕地打開書頁吧，看，你已是書中的風(fēng)景！

兩本比較厚的書的書頁一頁一頁交疊之后，能夠承受多大的拉力嗎？想知道的話，趕緊往下看，跟我動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，讓我們一起見證書頁的神奇魔力吧！實(shí)驗(yàn)器材兩本較厚的新書、兩根細(xì)鐵絲（或結(jié)實(shí)的細(xì)繩）、幾個(gè)“S”掛鉤、幾個(gè)空飲料瓶和一個(gè)電子秤。實(shí)驗(yàn)步驟將細(xì)鐵絲穿過書本的中心并打結(jié)。把兩本書的書頁一頁一頁相互交疊。用“S”掛鉤鉤住下端鐵絲，在掛鉤上不斷添加裝滿水的飲料瓶。瞧，兩本書沒被拉開。我換了個(gè)裝滿水的油桶試了試，還是沒能把兩本書頁緊緊相貼的書拉開。繼續(xù)往掛鉤上加裝滿水的

4位汪星人會(huì)走出書頁，從七個(gè)角度出發(fā)，教授我們重要的“人生哲理”，治愈我們的心靈，給出我們解決人生煩惱的提示，幫助大家享受只此一回的人生。每一頁的背面都有編號(hào)，所以大家既可以從頭看起，也可以選擇比較感興趣的那一部分重點(diǎn)閱讀，隨性就好。你既可以享受閱讀的樂趣，也可以把書頁撕下來?？梢园阎幸獾?span id="o0ii00w" class="hl">書頁貼在你喜歡的地方，或是送給親朋好友。

，你們覺得薄薄的書頁，能提起礦泉水瓶嗎？不行吧？書頁那么薄，輕輕一撕就破了。單獨(dú)一頁當(dāng)然不行，但是“書多力量大”，如果把兩本比較厚的書一頁一頁互相交疊起來，拉力就會(huì)大大提高。到底有多高呢？我們一起來見證書頁的神奇魔力吧！材料兩本比較厚的新書、兩根細(xì)鐵絲或結(jié)實(shí)的細(xì)繩、幾個(gè)S掛鉤、礦泉水瓶、電子秤把書從中間打開，將兩根細(xì)鐵絲分別穿過兩本書的書頁，然后打結(jié)。目的是給書加一個(gè)“把手”，一會(huì)兒提東西用，所以要做得牢固一點(diǎn)哦。把兩本書的書頁一頁一頁相互交疊在一起，就好

，做成如圖的方形書頁，1號(hào)、2號(hào)棍棍互相垂直。拿4根1號(hào)冰棒棍、2根2號(hào)冰棒棍，做成如圖的平行四邊形書頁，平行四邊形的銳角大約為60°。6.用上面的方法，做這樣的方形書頁2片、平行四邊形書頁6片。這需要耐心哦。7.在方形書頁的右下角，如上圖所示，斜著粘3根2號(hào)冰棒棍，作為把書頁固定在底座上的基架。8.平行四邊形書頁也這樣處理，這樣我們就得到了8片有基架的書頁。注意基架和書頁間傾斜的角度要一致。9.然后就開始固定書頁和底座了，書頁的基架會(huì)讓書頁穩(wěn)穩(wěn)地立在底座

00號(hào)。她跟許多書頁一起，在工人手上依次排列，有條不紊，裝訂成了一本內(nèi)容豐富的好書。這本書到了圖書館里，人們借到它，用心地閱讀，每讀到100號(hào)這頁書，都不禁滿意地稱贊著：“好！這里寫得好！好書！”在一次又一次的贊揚(yáng)聲中，這書頁100號(hào)有些飄飄然了。她想：“人們都講我好，我不跟那些書頁連在一起，我一定會(huì)更突出。”前頁99號(hào)和后頁101號(hào)發(fā)現(xiàn)了，勸道：“100號(hào)啊，你可不要單獨(dú)行動(dòng)，那是危險(xiǎn)的事呀！”“嘻嘻，怎么危險(xiǎn)？”100號(hào)心里想，“哼！我底子好，人家每次

葦　子我的影子比書頁更薄它使一些詞匯更輕更黯淡它曾經(jīng)在書頁間轉(zhuǎn)身側(cè)身時(shí)看到過更多的詞語在勃萊的詩集,意象的間隙里在狄蘭的詩集,燃燒的詞語中我在薄如蟬翼的臉頰上尋找自己的鼻子與嘴巴尋找下一個(gè)翻滾的詞語在另一本書中張愛玲的愁緒與我做了緊密的鄰居她的塵埃進(jìn)一步涂黑了我不能多說、多寫只是進(jìn)入更多的書本直至影子三三兩兩插在其中連我自己也拿不住翻不開直至死亡來臨的一天我的腐朽的詞匯把黑夜枕在身體下