韋達(dá)韜

9月26日，中央電視臺播出了一部紀(jì)錄片——《谷牧》。

這個名字，熟悉中國改革開放歷程的人都會知道。

作為中國創(chuàng)立深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的主要決策人之一，有評價稱他為“經(jīng)濟(jì)特區(qū)CEO”。

但谷牧的兒子劉會遠(yuǎn)，更愿意稱呼父親為“公務(wù)員”。

上學(xué)期間，學(xué)校讓學(xué)生填寫父親履歷。

“按您參加革命的履歷，怎么也得是個中將、少將吧？”劉會遠(yuǎn)找到父親。

“你就填‘公務(wù)員?！惫饶恋卣f。

劉會遠(yuǎn)就認(rèn)認(rèn)真真填了“公務(wù)員”。

“好多同學(xué)都笑話我，在他們概念里‘公務(wù)員就是‘勤務(wù)兵。”劉會遠(yuǎn)說。

而到了今天，公務(wù)員已是炙手可熱的職業(yè)。

這一冷一熱間，你真的明白“公務(wù)員”的含義嗎？

我是誰？

五位漁民出海打漁，海上有暗礁，需要建造燈塔。

于是，每位漁民分別出了1000元。

他們雇傭了一名管理者，名叫管本，并為他建造了辦公地點(diǎn)。

但在燈塔選址、建多高以及聘請守塔人等一系列問題上，管本和漁民們產(chǎn)生了分歧。

誰說了算？

“你們把我請來管理，就應(yīng)該聽我的?！惫鼙菊f。

事實(shí)上，管本是一個內(nèi)陸人，對航海知識所知甚少。

漁民們一時為之氣結(jié)。

良久，一漁民悠悠說道，“你以為你是誰？”

這下輪到管本為之語塞。

管本是誰呢？

“你得記住，你是我們雇傭來的?！睗O民繼續(xù)說道。

…………

在這個故事中，管本顯然沒搞清楚“我是誰”這個問題。

建造燈塔，漁民們是實(shí)際出資人。

換個角度也可以這樣說，建造燈塔是一項(xiàng)公共事務(wù)，漁民們是納稅人。

好了，這時候可以回答管本“是誰”這個問題了——他是一名“公務(wù)員”。

這就是著名的“燈塔理論”的故事。

在這個故事中，人們可以明確管本到底“是誰”，也可以明確“公務(wù)員”到底“是誰”的問題——公務(wù)員是一名“職業(yè)公共事務(wù)服務(wù)者”。

“‘公務(wù)員背后隱含著一個關(guān)鍵詞，就是‘公共，他們掌控著公權(quán)力。”市委黨校教授黃遠(yuǎn)固說。

于是也有人把“公務(wù)員”稱之為“公共人”。

“但是‘公共人之外，也不能否認(rèn)公務(wù)員‘經(jīng)濟(jì)人的特性。”黃遠(yuǎn)固說。

公務(wù)員是一份職業(yè)，從事一份職業(yè)就有權(quán)獲取個人利益。

“因此在‘公共人和‘經(jīng)濟(jì)人之間，公務(wù)員要做好權(quán)衡。”黃遠(yuǎn)固說。

權(quán)衡的關(guān)鍵就在于要“先公而后私”，這是這份職業(yè)的特殊所在。

我想干什么？

公務(wù)員是一個特殊職業(yè)，但在現(xiàn)實(shí)中，人們往往把重點(diǎn)放在“特殊”上。

若要問一些人：“你從事這份職業(yè)是想干什么？”

很多人會說——想把自己家的日子過好。

在他們眼里，這個職業(yè)的特殊在于公務(wù)員是一個“鐵飯碗”，是好日子的保證。

他們不知道這個“鐵飯碗”的背后有一個“心靈契約”。

先來聽一個故事。

某日，貧窮的阿拉丁救了一位老人。

“你救了我，以后我可以滿足你的任何愿望?！崩先苏f。

“真的嗎？”

“當(dāng)然，我可以同你定下一個契約。”

老人其實(shí)是位落難的神仙，阿拉丁輕松獲得了讓人艷羨的富裕生活。

一定意義上，阿拉丁找到了一個“鐵飯碗”。

但是有一日，阿拉丁找到老人。

“能不能把你的神力也給我呢？”

“恐怕我不能給你?！?/p>

“你不能毀約吧？”阿拉丁得意洋洋地拿出之前簽訂的契約。

“毀約？恐怕是你毀約了吧?！?/p>

一聲冷笑之后，老人飄然而去，之前阿拉丁獲得的一切也煙消云散。

阿拉丁毀約了么？白紙黑字上寫得很清楚啊。

“你毀的不是白紙黑字的契約，而是心靈的契約。”老人的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來。

老人和阿拉丁確實(shí)簽訂了一份紙質(zhì)的契約，但在這份契約背后，阿拉丁已經(jīng)默認(rèn)并將確保老人的神仙地位。

但阿拉丁誤判了“心靈契約”，導(dǎo)致自己重新回到赤貧。

在任何社會關(guān)系中，都存在這種“心靈契約”。

當(dāng)一個人選擇從事公務(wù)員這份職業(yè)時，也意味著他們與代表著公共利益的政府簽訂了一份“心靈契約”——服務(wù)于公共利益。

若是忽略掉這份“心靈契約”，那么這個“鐵飯碗”隨時都可能變成一個“泥飯碗”。

我能干什么？

胡彎是一名基層公務(wù)員，手中的權(quán)力不大，但是負(fù)責(zé)分管幾個村子的扶貧、新農(nóng)村建設(shè)等工作。

按規(guī)定，被確定為高山生態(tài)扶貧搬遷補(bǔ)助對象，每人可得到國家補(bǔ)助款5000元。

可胡彎在宣傳時，按“每人補(bǔ)助3000元”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行宣傳。

“你這樣怕是不好吧？”妻子得知后，規(guī)勸胡彎。

“怕啥子，這是我手中的權(quán)力?！焙鷱澆灰詾橐狻?/p>

事后，胡彎拿著一份多出20萬元的存折，不無得意地對妻子說：“你看，我說我能，我就能干成?！?/p>

可“世上沒有不透風(fēng)的墻”，不久后，胡彎鋃鐺入獄。

“我錯了，后悔沒有聽妻子的?！痹诜ㄍド?，胡彎痛哭流涕。

胡彎錯在沒有聽妻子的嗎？

其實(shí)，他錯在不知道自己“能干什么”。

或大或小，公務(wù)員手中都有權(quán)力。

“不可否認(rèn)，不少人是沖著權(quán)力加入到公務(wù)員隊(duì)伍?！秉S遠(yuǎn)固說。

這種權(quán)力往往還是于“千軍萬馬”中沖過“獨(dú)木橋”之后獲得的。

“能進(jìn)入到這個隊(duì)伍中，這些人都還有一定能力。”黃遠(yuǎn)固說。

但是在得到這種權(quán)力之后，一些人出現(xiàn)了種種權(quán)力運(yùn)用的偏差——

有的把職權(quán)看作私有財產(chǎn)，作為獲利的工具，利用職權(quán)牟取私利；

有的隨意運(yùn)用職權(quán)，全局觀念不強(qiáng)，規(guī)范意識欠缺，權(quán)力專斷；

有的將職權(quán)作為商品，進(jìn)行權(quán)錢交易。

…………

“這其實(shí)都是沒搞清楚權(quán)力的邊界?！秉S遠(yuǎn)固說。

作為“公共人”，公務(wù)員手中的權(quán)力來源于人民，這份權(quán)力的邊界就是公共利益。

公務(wù)員既要思考手中的權(quán)力“能干什么”，能怎樣服務(wù)公共利益，同時也要思考，“我不能干什么？”

同任何職業(yè)一樣，這份職業(yè)賦予的職權(quán)也有邊界，甚至更嚴(yán)格。

我的職業(yè)支撐點(diǎn)是什么？

一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。

其中一只舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了。可是我有點(diǎn)擔(dān)心，你走完三千二百萬次以后，恐怕便吃不消了?！?/p>

“天哪！三千二百萬次，我不干了?！毙＄姵泽@不已。

這只舊鐘把三千二百萬次當(dāng)成了小鐘的目標(biāo)。

另一只舊鐘說：“別聽它胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了?！?/p>

這只舊鐘則把三千二百萬次當(dāng)成結(jié)果，讓小鐘頓時覺得輕松不少。

小鐘很輕松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺中，一年過去了，它擺了三千二百萬次。

而現(xiàn)實(shí)中，很多公務(wù)員會把目標(biāo)和結(jié)果的位置擺錯。

年輕的公務(wù)員邱莫就是這樣的。

當(dāng)上公務(wù)員之初他的QQ簽名是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

同朋友們交談，他躊躇滿志，“以后一定要當(dāng)個大官”。

而現(xiàn)在他的QQ簽名改了——只是證明自己還活著。

這種心理波瀾，源自邱某的工作一直未見起色——

最近區(qū)里的評優(yōu)沒有評到他，近期升職無望。

他不止一次同朋友抱怨，“當(dāng)不了官了”。

其實(shí)，這是沒有找準(zhǔn)職業(yè)的支撐點(diǎn)。

作為一個職業(yè)，公務(wù)員同其他職業(yè)一樣，都應(yīng)有職業(yè)目標(biāo)，這個職業(yè)目標(biāo)就是他們職業(yè)的支撐點(diǎn)。

不見得很多人會想著“發(fā)財”，但確實(shí)有很多公務(wù)員把職業(yè)目標(biāo)定在“升官”。

“升官”其實(shí)是很正常的職業(yè)追求，但這應(yīng)該是結(jié)果，而不是目標(biāo)。

“給我一個支點(diǎn)，我可以撬動地球?！卑⒒椎抡f。

沒人懷疑這句話，但誰都知道，這個支點(diǎn)不能設(shè)在地球上。

同樣，若是公務(wù)員把職業(yè)支撐點(diǎn)設(shè)在結(jié)果上，他必然撬不動整個職業(yè)生涯。

我的職業(yè)規(guī)劃是什么？

2013年底，王磊入職某基層單位。

“我是沖著公務(wù)員是一個穩(wěn)定、清閑、福利待遇好的職業(yè)來的，可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)不是這么回事。”

沒多久，他在QQ上找到自己的大學(xué)輔導(dǎo)員，一通抱怨。

剛來到單位，王磊的文件寫不好，每天還要接待大量群眾來訪。

“焦頭爛額，忙中出錯，經(jīng)常被群眾投訴，還要挨領(lǐng)導(dǎo)罵?！蓖趵谡f。

輔導(dǎo)員并沒回應(yīng)他的抱怨，只是在QQ上打出一行字——擺正位置先做人。

這行字讓王磊一陣錯愕，“什么意思？”

“認(rèn)真琢磨后，我明白了輔導(dǎo)員話中的意思，我的職業(yè)規(guī)劃是錯誤的。”王磊說。

若不是當(dāng)初圖這份職業(yè)清閑和高福利，王磊就不會因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ?、工資福利少而感覺“不是這么回事”。

“其實(shí)這就是一份普通職業(yè)，而我就是職場新人?！蓖趵谡f。

心態(tài)平和之后，王磊認(rèn)真看了三個月的舊文件，并虛心向同事請教。

看文件的時候很痛苦，但對工作很有幫助——王磊不但寫文件受到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)，處理群眾工作也得心應(yīng)手起來。

“工作越來越順心了。”王磊高興地說。

有句話是這么說的：“垃圾是放錯了位置的寶貝?！?/p>

公務(wù)員是最好的職業(yè)嗎？

若是沒有擺正位置，公務(wù)員可能也是王磊口中“不是這么回事”的職業(yè)。

公務(wù)員是最壞的職業(yè)嗎？

你清楚五個“W”之后，就會對公務(wù)員這個職業(yè)有個清醒認(rèn)識——作為職業(yè)公共事務(wù)服務(wù)者，公務(wù)員本該如此。

現(xiàn)在，你可以重新調(diào)整你的職業(yè)規(guī)劃了——你的廣闊空間，就在盡力做好“職業(yè)公共事務(wù)服務(wù)者”之中。