摘 要：為切實(shí)推動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走在陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮，教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央已決定于2007年4月29日在全國(guó)范圍內(nèi)全面啟動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生；體育；現(xiàn)狀

一、研究對(duì)象與方法

現(xiàn)以海原中學(xué)、海原回中、海原二中、海原三中、職業(yè)中學(xué)的學(xué)生為研究對(duì)象，在研究過(guò)程中，查閱了有關(guān)方面的資料10余篇。為本研究的順利進(jìn)行提供了重要的理論參考依據(jù)，并走訪了所研究的幾所中學(xué)，對(duì)有關(guān)學(xué)校的體育教學(xué)、體育經(jīng)費(fèi)、師資力量等方面進(jìn)行了交談，為本研究提供了可靠的資料。

二、海原縣中學(xué)開展陽(yáng)光體育現(xiàn)狀

1.學(xué)校體育器材設(shè)施現(xiàn)狀

有40%的學(xué)校擁有籃球、排球、足球各20個(gè)以上，較少學(xué)校擁有10個(gè)以上鉛球和墊子，且由于使用率偏高，年久失修，部分器材破損嚴(yán)重，甚至有的已經(jīng)失去了利用的價(jià)值。海原縣各中學(xué)的體育設(shè)施不足，器材缺乏，滿足不了學(xué)校體育教學(xué)和學(xué)生體育健身的需要。

2.海原縣中學(xué)陽(yáng)光體育工作落實(shí)現(xiàn)狀分析

學(xué)校主觀領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校體育認(rèn)識(shí)不足，重智育、輕體育，忽視學(xué)生德、智、體的全面發(fā)展，片面追求升學(xué)率。這種做法不符合我國(guó)素質(zhì)教育的宗旨和要求，因此，應(yīng)盡快加以改進(jìn)。

開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康，必須落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，所以，一定要充分調(diào)動(dòng)基層學(xué)校的積極性，發(fā)揮基層學(xué)校的智力和能力，開展好陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。基層學(xué)校是實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵，校長(zhǎng)的重視程度、師生的參與積極性決定了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的落實(shí)情況，因?yàn)殚_展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)需要經(jīng)費(fèi)支持，需要場(chǎng)地設(shè)施支持，需要學(xué)校把課余體育活動(dòng)排進(jìn)課程，廣泛開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

作者簡(jiǎn)介：虎西軍，男，1979年8月出生，本科，就職學(xué)校：寧夏海原縣第三中學(xué)，研究方向：籃球?qū)嵺`與理論的教學(xué)與研究。