郁方，張中印

啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展至今已有一百多年的歷史，它是在音樂(lè)的伴奏下，通過(guò)展示各種舞蹈技巧和元素并結(jié)合道具進(jìn)行競(jìng)賽的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)。它體現(xiàn)了年輕人的青春、活力、健康、向上，以追求團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)為最高境界的，集競(jìng)技性、藝術(shù)性、觀賞性和娛樂(lè)性于一體的運(yùn)動(dòng)。啦啦操1997年傳入我國(guó)，1998年作為健身項(xiàng)目推廣，此后如雨后春筍般蓬勃發(fā)展，受到廣大青少年的青睞，競(jìng)技水平也水漲船高，國(guó)內(nèi)啦啦隊(duì)也在世錦賽中創(chuàng)造歷史最好成績(jī)，但不管是在決賽成績(jī)還是在成套技術(shù)編排方面，中國(guó)的參賽隊(duì)伍與美國(guó)的參賽隊(duì)伍相比還相去甚遠(yuǎn)，尤其體現(xiàn)在成套動(dòng)作的創(chuàng)編方面。筆者通過(guò)錄像對(duì)2013年啦啦操世錦賽中，中國(guó)及美國(guó)參賽隊(duì)各自前三名隊(duì)伍的成套動(dòng)作進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)舞蹈啦啦隊(duì)國(guó)際級(jí)裁判員、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)裁判員進(jìn)行訪談。用數(shù)據(jù)探究雙方的差距和差異，從而為國(guó)內(nèi)啦啦操教練、創(chuàng)編者提供參考。

1 舞蹈動(dòng)作的結(jié)構(gòu)對(duì)比分析

舞蹈動(dòng)作結(jié)構(gòu)包括過(guò)渡、連接、配合等。過(guò)渡動(dòng)作是指從一個(gè)風(fēng)格、狀態(tài)、造型、位置轉(zhuǎn)換到另一個(gè)形式的動(dòng)作，用來(lái)連接成套中兩個(gè)不同主題或段落，需要改變動(dòng)作空間;連接動(dòng)作是指聯(lián)系兩個(gè)同一空間的不同內(nèi)容的動(dòng)作，與過(guò)渡動(dòng)作區(qū)分，連接動(dòng)作是指無(wú)空間變化的，區(qū)別于舞蹈和難度動(dòng)作;配合動(dòng)作是指兩人或兩人以上發(fā)生的身體接觸。在配合動(dòng)作過(guò)程中要求雙方的默契、雙方的眼神交流、感情與肢體的表達(dá)高度統(tǒng)一，并能夠與對(duì)方共同達(dá)到配合動(dòng)作的完美性。

表1為美國(guó)前三名隊(duì)伍及中國(guó)前三名隊(duì)伍成套動(dòng)作中過(guò)渡動(dòng)作、配合動(dòng)作、連接動(dòng)作的數(shù)據(jù)。

由表1可知，舞蹈啦啦操評(píng)分規(guī)則中對(duì)藝術(shù)的評(píng)判沒(méi)有明確的要求內(nèi)容，但藝術(shù)裁判在對(duì)成套動(dòng)作進(jìn)行評(píng)分時(shí)一個(gè)重要的評(píng)判內(nèi)容就是成套動(dòng)作中的舞蹈內(nèi)容，其主體就是過(guò)渡動(dòng)作、連接動(dòng)作及配合動(dòng)作。好的過(guò)渡動(dòng)作與連接是提高成套動(dòng)作藝術(shù)性的關(guān)鍵點(diǎn)之一，由表1可知，在這方面中國(guó)的第二名、第三名在創(chuàng)編中相差甚遠(yuǎn);配合動(dòng)作是成套創(chuàng)編中的難點(diǎn)，因?yàn)樗鼘?duì)運(yùn)動(dòng)員的默契度、體能等方面要求較高，此方面美國(guó)前三名在成套中均有一至兩次，中國(guó)只有華東師范大學(xué)隊(duì)在成套中出現(xiàn)一次配合動(dòng)作。從整體上分析，美國(guó)隊(duì)伍出現(xiàn)的配合動(dòng)作是與成套動(dòng)作、主題、風(fēng)格相符合的，而中國(guó)隊(duì)伍在成套中出現(xiàn)的配合動(dòng)作有強(qiáng)求之嫌，并沒(méi)有很好地體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神，以及隊(duì)員之間的默契與協(xié)作，以至影響了整個(gè)成套動(dòng)作的藝術(shù)效果。此外，花球成套編排具有很高的藝術(shù)性與多樣性，會(huì)吸納各個(gè)舞種的動(dòng)作元素作為素材，而且對(duì)運(yùn)動(dòng)員的柔韌、力量和速度要求較高。在成套舞蹈動(dòng)作中過(guò)渡動(dòng)作數(shù)量越多，成套動(dòng)作就越緊湊，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的體能消耗就越大，這樣就很容易導(dǎo)致整個(gè)成套動(dòng)作完成質(zhì)量降低。從訪談的結(jié)果來(lái)看，中國(guó)大多數(shù)隊(duì)伍并不是沒(méi)有能力通過(guò)舞蹈動(dòng)作的編排來(lái)提高成套動(dòng)作的藝術(shù)性，而是由于運(yùn)動(dòng)員的能力有所欠缺，在權(quán)衡利弊之后只能以犧牲藝術(shù)編排來(lái)彌補(bǔ)動(dòng)作的完成質(zhì)量。

表1 中美花球成套動(dòng)作舞蹈結(jié)構(gòu)對(duì)比

2 成套中難度動(dòng)作的選擇與完成對(duì)比分析

在舞動(dòng)啦啦操中，難度分為三大類:平衡與柔韌、跳步、轉(zhuǎn)體(見(jiàn)表2)。在難度出現(xiàn)過(guò)程中，從啟示開(kāi)始到動(dòng)作結(jié)束。難度的完成質(zhì)量，將影響成套動(dòng)作的藝術(shù)觀賞性。這部分內(nèi)容在編排成套動(dòng)作中是不可缺少的內(nèi)容。

表2 中美花球難度動(dòng)作的選擇與完成情況

由表2可知，對(duì)于成套動(dòng)作中全部的柔韌與平跳步類、轉(zhuǎn)體類三種難度動(dòng)作，美國(guó)隊(duì)伍與中國(guó)隊(duì)伍之間的差距顯而易見(jiàn)，尤其是體現(xiàn)在前兩種難度上。

美國(guó)各隊(duì)在成套當(dāng)中選擇的跳步與轉(zhuǎn)體類難度均占有一定優(yōu)勢(shì)，相對(duì)柔韌會(huì)更有把握在成套中完美呈現(xiàn);中國(guó)各隊(duì)在難度選擇上也均偏向于跳步難度，但與美國(guó)各隊(duì)相比沒(méi)有那么突出。中國(guó)隊(duì)柔韌與平衡難度在成套過(guò)程中非常少，因?yàn)槿犴g與平衡類難度動(dòng)作屬靜止類難度，編排不恰當(dāng)會(huì)影響成套的流暢性，而且此類動(dòng)作的風(fēng)險(xiǎn)性較大，易失誤，尤其在成套動(dòng)作結(jié)尾部分成功率很低，這也是中國(guó)三隊(duì)后兩名只編排兩個(gè)、一個(gè)該類難度的主要緣由;此外華東師范大學(xué)隊(duì)成套中此類動(dòng)作多達(dá)九個(gè)，但是因?yàn)椴季植缓侠恚沂軅€(gè)別運(yùn)動(dòng)員能力的限制出現(xiàn)較多失誤，在成套動(dòng)作的藝術(shù)性、完成質(zhì)量上都有所欠缺。美國(guó)三支隊(duì)伍平衡與柔韌難度的比例以及在成套中的布局都很合理，完成質(zhì)量也很高，當(dāng)然，這一切的前提都是因運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人能力足以保證達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

美國(guó)隊(duì)伍大多突出跳步類難度動(dòng)作的原因是跳步動(dòng)作是舞蹈啦啦操難度動(dòng)作中視覺(jué)沖擊力最強(qiáng)的，可大大提升成套動(dòng)作的藝術(shù)效果。美國(guó)隊(duì)跳步難度的能力最強(qiáng)，也是唯一使用跳步轉(zhuǎn)體難度的隊(duì)伍。在三類難度里跳步難度對(duì)于女運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)是最難訓(xùn)練的，跳步難度對(duì)肌肉爆發(fā)力要求非常高，女運(yùn)動(dòng)員在柔韌方面有一定的優(yōu)勢(shì)，但在爆發(fā)力方面相對(duì)較弱，但美國(guó)三支隊(duì)伍可看出跳步難度爆發(fā)力與柔韌性的完美結(jié)合(見(jiàn)圖1、圖2)。

圖1 中美前三名隊(duì)伍難度動(dòng)作數(shù)量

圖2 中美兩國(guó)不同種類難度動(dòng)作的比例

轉(zhuǎn)體類難度是舞蹈啦啦操的一個(gè)亮點(diǎn)，在美國(guó)隊(duì)前三名中均出現(xiàn)五次以上轉(zhuǎn)體，在阿拉C杠轉(zhuǎn)體中增加了立轉(zhuǎn)720°，并且完成了兩次。在轉(zhuǎn)體過(guò)程中若保持轉(zhuǎn)體半徑不變則較易完成，但在轉(zhuǎn)體過(guò)程中改變轉(zhuǎn)體半徑則大大提高了動(dòng)作難度，而且半徑變化的次數(shù)越多，難度就越大。美國(guó)三支隊(duì)伍成套動(dòng)作中均有改變半徑的轉(zhuǎn)體動(dòng)作，而且在同一次轉(zhuǎn)體中其半徑變化可達(dá)到三次以上，足以展示其在轉(zhuǎn)體動(dòng)作上扎實(shí)的基本功。

中國(guó)隊(duì)伍中只有華東師范大學(xué)隊(duì)的難度選擇比較均衡，其他兩支隊(duì)伍不管是在難度動(dòng)作的數(shù)量還是均衡性，均與美國(guó)存在巨大差距。這在一定程度上可避免出現(xiàn)較大的完成失誤，但這卻與啦啦隊(duì)追求卓越、挑戰(zhàn)自我的項(xiàng)目精神背道而馳，因此成套動(dòng)作的藝術(shù)價(jià)值就大打折扣。在三類難度中，相對(duì)差距最小的是跳步難度，差距最大的是轉(zhuǎn)體類難度，我國(guó)隊(duì)伍在阿拉C杠轉(zhuǎn)體動(dòng)作中全部都有小跳的動(dòng)作，從嚴(yán)格轉(zhuǎn)體的技術(shù)角度上來(lái)說(shuō)，不能稱之為轉(zhuǎn)體，而且動(dòng)力腿的位置和在轉(zhuǎn)體過(guò)程中的軌跡都是不準(zhǔn)確的。說(shuō)明我國(guó)隊(duì)伍在轉(zhuǎn)體方面的訓(xùn)練非常欠缺，而轉(zhuǎn)體類難度是舞蹈啦啦操中觀賞程度最高的難度動(dòng)作，因此，轉(zhuǎn)體類動(dòng)作完成的好與壞，對(duì)整個(gè)成套動(dòng)作總體評(píng)價(jià)影響是非常大的。

3 成套中隊(duì)形變化對(duì)比分析

隊(duì)形變化共分為:流動(dòng)性隊(duì)形變化、固定隊(duì)形變化。所謂固定隊(duì)形變化是指一個(gè)隊(duì)形保持不變僅經(jīng)過(guò)位移的變化;流動(dòng)性隊(duì)形變化是指從一個(gè)隊(duì)形經(jīng)過(guò)位移變換成另外一個(gè)隊(duì)形(見(jiàn)表3)。

表3 中美各隊(duì)花球隊(duì)形的變化比較

從表3中可以看出各隊(duì)兩種隊(duì)形變化的次數(shù)及總次數(shù)。對(duì)比分析發(fā)現(xiàn)，中美各隊(duì)在隊(duì)形變化上的差距也較大，尤其體現(xiàn)在中國(guó)隊(duì)第二和第三名隊(duì)伍上。美國(guó)隊(duì)流動(dòng)隊(duì)形次數(shù)雖比華東師范大學(xué)隊(duì)少，但其變化效果卻稍占上風(fēng)，主要是因?yàn)槠潢?duì)形變化的速度、難度、復(fù)雜性更勝一籌。裁判員在評(píng)判過(guò)程中會(huì)考慮隊(duì)形變化次數(shù)，但更會(huì)重視變化的復(fù)雜性、創(chuàng)新性。如果一味追求變化的次數(shù)而忽視了整體性、觀賞性，結(jié)果只能是得不償失。

4 動(dòng)作空間的層次變化對(duì)比分析

空間變化包括三維空間。地面是一度空間，以人體身高為水平的空間位置為二度空間;人體雙腳騰空離開(kāi)地面為三度空間。運(yùn)用各種對(duì)比和時(shí)間及力量的變化，創(chuàng)編出不同形態(tài)的上下左右的位置關(guān)系，前后遠(yuǎn)近的縱深層次，營(yíng)造出真實(shí)可感的空間效果，這就是動(dòng)作空間層次變化的意義。

表4 中美各隊(duì)花球空間層次的變化比較

由表4可見(jiàn)，美國(guó)前三名隊(duì)伍的二維空間和三維空間利用次數(shù)明顯高于中國(guó)各隊(duì)。由此可以看出在場(chǎng)上的空間利用效果，美國(guó)各隊(duì)占有明顯優(yōu)勢(shì)。出現(xiàn)這種情況的原因有兩方面，其一，啦啦操運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的發(fā)展時(shí)間較短，隊(duì)伍教練員和運(yùn)動(dòng)員包括裁判員整體意識(shí)層面尚不能理解第二、三維空間層次的利用對(duì)成套動(dòng)作展演的重要作用;其二、第二、三維空間的運(yùn)用需要運(yùn)動(dòng)員付出更多的體能，這也是限制中國(guó)隊(duì)第二、三維空間編排的重要原因。

數(shù)量?jī)H能從“量”的角度反映三個(gè)層次的利用，但三個(gè)層次之間的快速轉(zhuǎn)換則更能反映成套動(dòng)作的藝術(shù)性。從成套視頻分析來(lái)看，美國(guó)隊(duì)在三個(gè)層次之間的動(dòng)作轉(zhuǎn)換非?？?。一般在一個(gè)空間做完一至兩個(gè)八拍動(dòng)作后快速轉(zhuǎn)換到另一個(gè)層次，甚至一個(gè)八拍的動(dòng)作會(huì)布局在三個(gè)不同空間去完成，藝術(shù)沖擊力可想而知。中國(guó)隊(duì)在空間利用上缺乏多樣性和創(chuàng)新性，且快速轉(zhuǎn)換動(dòng)作非常少，難以獲得良好的視覺(jué)效果。

5 結(jié)論與建議

(1)中國(guó)三隊(duì)舞蹈類動(dòng)作與美國(guó)相比存在較大差距，既體現(xiàn)在數(shù)量上，又體現(xiàn)在成套動(dòng)作中的布局上，同時(shí)還體現(xiàn)在與成套動(dòng)作風(fēng)格的吻合上。出現(xiàn)這種情況的主要原因是中國(guó)啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)員個(gè)人能力有所欠缺，只能犧牲藝術(shù)編排來(lái)提高成套動(dòng)作的完成質(zhì)量。中國(guó)啦啦隊(duì)有能力提高成套編排藝術(shù)性，但必須明顯提高運(yùn)動(dòng)員能力才能將藝術(shù)性完美呈現(xiàn)。

(2)中國(guó)第二和第三名隊(duì)伍在三種難度動(dòng)作的數(shù)量、成套比例的均衡性上與美國(guó)各隊(duì)均存在較大差距。中國(guó)第一名的隊(duì)伍雖然在數(shù)量上與美國(guó)持平，但在柔韌與平衡類動(dòng)作的布局、轉(zhuǎn)體類動(dòng)作的難度和完成質(zhì)量上還有較大提升空間。因此，大力加強(qiáng)難度動(dòng)作的訓(xùn)練水平是中國(guó)啦啦隊(duì)縮小與美國(guó)隊(duì)差距的關(guān)鍵。

(3)中國(guó)啦啦隊(duì)隊(duì)形變化的數(shù)量、速度、難度及創(chuàng)新性均與美國(guó)存在很大差距，尤其體現(xiàn)在第二和第三名隊(duì)伍上。中國(guó)第一名隊(duì)伍雖在數(shù)量上不落下風(fēng)，但其隊(duì)形變化的復(fù)雜性、創(chuàng)新性、整體性和觀賞性上稍遜一籌。因此，教練員在編排成套時(shí)切勿一味追求數(shù)量，而是要尋求數(shù)量、藝術(shù)的完美融合。

(4)美國(guó)三支隊(duì)伍第二和第三層次的利用次數(shù)明顯高于中國(guó)隊(duì)伍，主要是因?yàn)榫幣乓庾R(shí)及運(yùn)動(dòng)員體能的局限。中國(guó)的第一名雖在層次利用的數(shù)量上不輸美國(guó)，但其各層次間轉(zhuǎn)換速度慢、難度低，缺乏多樣性和創(chuàng)新性，且快速轉(zhuǎn)換動(dòng)作非常少，難以獲得良好的視覺(jué)效果。同樣的問(wèn)題，不能只追求數(shù)量而忽略了藝術(shù)性，結(jié)果只能是事倍功半。

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