曾蜀平

摘 要：中學(xué)圖書館是輔助中學(xué)師生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要機(jī)構(gòu)，在中學(xué)教育課程改革的背景之下，圖書館的管理也要更加全面的服務(wù)與同學(xué)和教師，因此以人文本的管理理念就成為新時(shí)期中學(xué)圖書館管理工作的重點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期；中學(xué)圖書館；管理

中學(xué)圖書館是方便教師和學(xué)生信息搜索的場(chǎng)所，能為教師和學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是學(xué)校教育的重要組成部分。建設(shè)一所一流的學(xué)校，圖書館是必不可少的硬件設(shè)施。在新時(shí)期，中學(xué)圖書館作為學(xué)校的重要一部分，如何管理才能使圖書館發(fā)揮出最大的作用，為素質(zhì)教育服務(wù)呢。以下是筆者個(gè)人的一些建議：

一、中學(xué)圖書館管理中存在的缺陷

中學(xué)圖書館的資源安排不夠科學(xué)合理，圖書館中的讀者擁有不同的年齡段和不同的需求，應(yīng)當(dāng)按照需求的不同進(jìn)行科學(xué)的配置。但是許多的學(xué)校不重視圖書館的管理，根本就不在乎圖書館有什么書，更有甚者圖書館不對(duì)同學(xué)們開放。并且圖書館的管理模式落后，僅僅是采用人工操作的模式，缺乏信息化的管理，這就導(dǎo)致了中學(xué)圖書館的管理效率十分低下，對(duì)資源的利用率低。同時(shí)，由于目前我國(guó)實(shí)行的應(yīng)試教育，使同學(xué)的課余時(shí)間很少，到圖書館的次數(shù)也就相對(duì)的較少。各種原因使中學(xué)圖書館管理工作開展困難，圖書館很難發(fā)揮其自身的價(jià)值。

二、中學(xué)圖書館管理工作的重要性

圖書館管理工作對(duì)于提高中學(xué)教育質(zhì)量有重要意義，學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅僅是課堂上老師的講授同時(shí)還需要大量的課外書籍來增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，開拓視野。目前我國(guó)正在進(jìn)行的教學(xué)改革中，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)就是其中的一項(xiàng)重要的目的，這時(shí)圖書館的重要性就凸顯出來，圖書館能夠快速的向同學(xué)們傳遞信息，如今信息的傳遞速度越來越快，信息的內(nèi)容也是日新月異，對(duì)于不斷更新的信息，教育部門不可能及時(shí)的將信息及時(shí)的編輯到教學(xué)書籍中，這時(shí)就需要圖書館來彌補(bǔ)這方面的缺陷。

三、中學(xué)圖書館的人性化管理

人性化的管理是圖書館管理的重點(diǎn)，要想將圖書在學(xué)生之間廣泛的流傳就必須實(shí)行科學(xué)的管理，樹立以人文本的管理理念。

1、舉辦愛書人知識(shí)講座，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)圖書館的了解，將圖書館的各種制度及圖書的功能分類介紹作為新生入學(xué)的第一站，培養(yǎng)學(xué)生的求學(xué)意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到圖書館的重要性，教導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在圖書館里能夠快速找到他們想要的書。

2、培養(yǎng)學(xué)生管理人員，學(xué)生是學(xué)校的主體，要突出以人文本的管理，首先就要將重點(diǎn)放在學(xué)生身上，學(xué)生不僅僅是被管理者，還應(yīng)該是管理的主力軍。由老師教導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)圖書的管理知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí)，從而促進(jìn)學(xué)生盡快成才。

四、著重提高圖書管理人員的職業(yè)素養(yǎng)

作為圖書館的直接工作者，不僅要有良好知識(shí)儲(chǔ)備，服務(wù)態(tài)度也是很重要的，所以說不能放松對(duì)學(xué)校圖書管理人員的培訓(xùn)，要努力提高他們的知識(shí)素養(yǎng)、服務(wù)水平還有政治素養(yǎng)等。一方面要指導(dǎo)他們樹立正確的三觀，使其能夠自覺的為圖書館的管理工作服務(wù)，并且能夠做到愛崗敬業(yè)，忠于職守；另一方面，還要督促其加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)其專業(yè)性，使圖書管理人員充分的了解各學(xué)科的相關(guān)知識(shí)。在信息技術(shù)高速發(fā)展的現(xiàn)代，新一代的圖書管理人員更要掌握一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，以適應(yīng)日新月異的信息時(shí)代的要求，更好的服務(wù)于圖書館的管理工作。

對(duì)于新時(shí)期的圖書管理人員來說，禮貌待人，即禮貌的對(duì)待每一位讀者，并自覺主動(dòng)的為讀者細(xì)心的解疑答惑，完成每日必需的工作，自覺地在行動(dòng)中體現(xiàn)出圖書館嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男蜗蟆?/p>

五、將圖書館的管理工作充分的與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合

圖書館其實(shí)是另一種課堂，一種給人啟迪的無聲課堂，當(dāng)下所實(shí)行的素質(zhì)教育小有成效，但若與圖書館的工作結(jié)合起來一定會(huì)給學(xué)生帶來更好的學(xué)習(xí)效果，圖書管理人員要利用學(xué)生的課余時(shí)間，充分的營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，可以組織一些活動(dòng)，比如開設(shè)圖書閱覽課，也可以向?qū)W生推薦一些優(yōu)秀的讀物，并要求學(xué)生能說說自己的體會(huì)給出建議，向同學(xué)們介紹一些好的閱讀方法也可以增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣，如今，不少省市中學(xué)開展了一些讀書演講活動(dòng)，都收獲頗豐。

上述所說的各種方法都能很好的服務(wù)于學(xué)生的閱讀，尤其是最后一項(xiàng)開展讀書演講活動(dòng)，這種方法使同學(xué)們走上講臺(tái)，不僅鍛煉了學(xué)生的閱讀能力，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的演講能力、心理素質(zhì)和表達(dá)能力等，這才是真正符合學(xué)生學(xué)習(xí)的好方法。

六、充分運(yùn)用各種資源，提高服務(wù)水平

圖書館是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，管理的成效主要取決于環(huán)境和館員素質(zhì)的體現(xiàn)，因此，環(huán)境布置應(yīng)符合學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，房間干凈，清潔，衛(wèi)生，并張貼在走廊里一些名人名言，創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的，安靜，優(yōu)雅和激發(fā)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。圖書館開館及閉館的時(shí)間要符合學(xué)生學(xué)習(xí)的要求，盡量與學(xué)生上課的時(shí)間錯(cuò)開，否則，圖書館的價(jià)值就沒有了。

結(jié)束語：在新時(shí)期，傳統(tǒng)的圖書館管理模式已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。圖書館應(yīng)不斷完善新的管理理念，為中學(xué)教育改革打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，改變當(dāng)下只藏書不用書的局面，在校園中形成人人愛讀書的氛圍。

參考文獻(xiàn)：

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