顧之川，全國中語會理事長，人民教育出版社中學語文課程教材研究開發(fā)中心副主任。

罰站，是不少老師對學生常用的一種懲罰手段，有的家長也對犯了錯誤的孩子施以這種處罰。其實，這是對學生人格的極不尊重，有悖于教書育人的神圣使命，只能說明施罰者以嚴格要求為名的無能或簡單粗暴。這三篇作文或?qū)懥P站中的所思所想，或?qū)懥P站背后的故事，或?qū)Ρ取罢尽迸c“坐”時的不同心態(tài)，或由罰站的本義延伸開去。作者娓娓道來，各具特色。佘桂琴用對比手法寫出老師眼中的好生與差生在遲到時的不同境遇和反差，引人深思，判95分。王長瑞寫出了初中小女生的真切情感，神態(tài)、語言、心理、景物等細節(jié)描寫運用自如，描寫細膩，真實感人。判94分。李思遠則在形式上大膽創(chuàng)新，以網(wǎng)絡帖子形式行文，透視了不同身份的人對“罰站”的理解，視野開闊。判93分。愿我們的校園多一些愛與尊重，少一些懲罰和怨恨。endprint