孫國慶

摘 要：技工院校學生宿舍是住校學生課余生活的重要場所，宿舍管理是學校學生管理工作的重要組成部分。本文分析了技工院校宿舍管理中存在的諸多問題和制約因素，從轉(zhuǎn)變觀念、隊伍建設、創(chuàng)新方法、完善設施、營造氛圍和開展活動六個方面提出了加強和改進宿舍管理的對策建議。

關鍵詞：技工院校 宿舍管理 制約因素 對策建議

學生宿舍是住校學生課余生活的重要場所，住校生在校期間近三分之二的時間是在宿舍度過的，是學生的“家”。據(jù)統(tǒng)計，技工院校住宿學生一般要占學生總數(shù)的二分之一，甚至更多，而且無論是違紀率還是流失率，住宿生明顯高于走讀生，宿舍管理成為學校教育管理工作中的重要內(nèi)容。因此，如何加強和改進宿舍管理，營造安全有序、健康向上、溫馨和諧的宿舍環(huán)境是亟待探索的課題。

一、宿舍管理的突出問題

1.安全意識薄弱，不服從管理

安全重于泰山，各個學校都將宿舍安全放在了首位。學校三令五申嚴禁使用大功率電器，反復強調(diào)注意個人財物安全，不定期開展緊急疏散演練，但部分學生安全意識薄弱，宿舍安全隱患隨處可見。如使用熱得快、電吹風等大功率電器；出門不關窗，宿舍無人不鎖門，手機、電腦隨意放置；緊急疏散演練過程中嬉笑打鬧等。

隨著技工院校后勤服務逐步向社會化轉(zhuǎn)變，宿舍日常管理的任務轉(zhuǎn)移到了物業(yè)公司。許多學生認為自己是繳費住宿，把自己當成了顧客，理應享受服務，而不應是被管理，更不能接受管束，對管理人員的規(guī)勸和要求置之不理，我行我素。

2.學習不努力，沉迷網(wǎng)絡

技工院校學生大都是中考的失利者，學習基礎比較薄弱，學習的主動性較差。進入技工院校后，由于培養(yǎng)目標、管理模式和教學形式與初中完全不同，學生在釋放了中考束縛、又缺乏高考壓力的情況下，部分學生失去了學習的目標和動力，放松了學習的要求，根本沒把學習當回事，得過且過，有不少學生“混日子”“等畢業(yè)”。

隨著信息技術的發(fā)展和生活條件的改善，電腦和智能手機在學生中已經(jīng)基本普及，學校也從以人為本的角度開通了校園網(wǎng)絡信號，在給學生帶來便捷服務的同時，也有部分學生沉迷在了網(wǎng)絡世界無法自拔。對學生來說，課余時間即為網(wǎng)絡時間，在宿舍區(qū)域隨處可見學生躺在床上看手機、趴在電腦面前玩游戲，勁頭十足，精力充沛。

3.行為習慣差，違紀現(xiàn)象多

技工院校學生普遍缺乏自律性，存在著許多不良的行為習慣。有些住宿生不愿打掃宿舍衛(wèi)生，整理宿舍內(nèi)務，隨意丟棄生活垃圾，桌面臟污不堪，室內(nèi)臭氣熏天，很多地方可見到墻面鞋印、球印和口香糖殘渣；生活污水隨意傾倒，公物損壞情況嚴重，熄燈就寢后仍大聲喧嘩吵鬧等等，宿舍成了“臟亂差”的代名詞。

由于學生紀律觀念淡薄，宿舍成為發(fā)生偷竊、抽煙、喝酒、賭博、形成“小團體”等違紀行為的高發(fā)地。加上課后時段，大部分班主任老師都已下班回家，學生的心情處于較為放松和自由的狀態(tài)，此時學生的自我約束力和控制力也最弱，很容易出現(xiàn)因一些生活瑣事引發(fā)的打架等嚴重違紀事件。

二、宿舍管理的制約因素

1.管理理念陳舊

當前一些技工院校在宿舍管理制度的制定上仍是老模式、老套路，在制度中將學校與學生放到了管理者與被管理者的對立面。只求管理方便，對住校生教室、宿舍兩點一線枯燥乏味的校園生活理解體會不深，缺乏對學生訴求和意愿的了解和響應，不能以人為本，沒有體現(xiàn)對學生的人文關懷。始終跳不出檢查督促的小圈圈，一味強調(diào)管，哪里都“必須”、到處是“不許”，管理方法死板單一，難以適應當前學生的實際情況。

2.管理隊伍薄弱

一是宿管員能力不強。大多數(shù)技工院校宿舍采用了社會化管理，宿舍管理人員普遍文化層次不高，年齡偏大，人員配備不足，加上日常事務繁雜，也無法全面、及時、準確掌握宿舍情況，難以勝任對學生思想教育、心理輔導、專業(yè)答疑等方面的工作。

二是班主任和學生管理人員工作不深入。宿舍管理社會化后，班主任和學生管理人員由臺前走向了幕后，在辦公室看檢查報表多了，深入宿舍實地檢查少了；在辦公室拍腦袋決定多了，走入學生中間傾聽學生訴求少了；后臺監(jiān)督指導多了，現(xiàn)場直接解決問題少了。

三是學生參與宿舍管理積極性不高。為了緩解宿舍管理人員不足的情況，許多技工院校都組織學生參與宿舍管理的部分工作。但由于學校缺乏對學生干部的鼓勵和指導，學生干部往往兩頭不落好，認為檢查宿舍工作累、得罪人、吃力不討好，容易產(chǎn)生挫敗心理，導致參與宿舍管理的積極性下降。

3.管理手段落后

宿舍管理缺乏有效的信息化管理手段和平臺，仍沿用每棟宿舍樓配備若干宿管人員的傳統(tǒng)管理模式，運用人工點名、人工登記、人工拉閘等手段進行管理，缺乏監(jiān)控、門禁、智能樓宇控制等設備。往往一名宿管人員需要負責幾百名學生，工作量大，無法及時準確掌握學生情況，造成信息不對稱，影響宿舍管理效果。

4.住宿條件欠佳

技工院校由于經(jīng)費有限，在學生宿舍條件改善上能省則省，技工院校宿舍普遍設施陳舊、空間擁擠、布局不合理、功能不齊全。大部分技工院校宿舍內(nèi)都未設置公共活動場所、娛樂休閑區(qū)域，導致學生在宿舍內(nèi)無事可干，只能投入到電腦網(wǎng)絡的“懷抱”，這樣的住宿條件已無法滿足當前學生的住宿需求。另外，宿舍文化缺失，大多數(shù)宿舍內(nèi)僅有基本的生活設施，幾乎空無一物，四周墻壁上要么空空如也，要么隨意張貼一些明星、動漫海報，甚至有學生在墻壁上隨手涂鴉。

三、宿舍管理對策建議

1.轉(zhuǎn)變思想觀念，健全規(guī)章制度

學校領導和教師要從育人為先的高度重視技工院校宿舍管理工作，轉(zhuǎn)變以往將宿舍管理工作看做簡單的學生生活問題，轉(zhuǎn)變只要解決學生吃用住行，學生不惹事、不出事就萬事大吉的錯誤觀念，充分認識到宿舍在學生世界觀、人生觀、價值觀形成和良好行為習慣養(yǎng)成中的重要作用。endprint

學校領導和教師要明確各管理部門的職責，劃清責任，各司其職；要本著管理育人、服務育人、環(huán)境育人的理念，從學校實際出發(fā)，從學生需求入手，制定覆蓋全面的管理規(guī)章制度，確保宿舍管理有章可循、有條不紊。

2.加強隊伍建設，提升管理水平

班主任是宿舍管理的第一責任人，要圍繞宿舍管理加強班主任培訓，定期組織開展交流學習、經(jīng)驗研討；制定考評制度，做到獎懲結(jié)合，提高工作責任心和積極性。

宿舍管理員是宿舍管理的重要力量，是對班主任實施宿舍管理的有力補充。學生管理部門要加強對宿管員工作的監(jiān)督、檢查和指導，構建宿管員與班主任之間的信息交流、溝通和反饋機制，發(fā)揮好宿管員在宿舍管理中的積極作用。

班主任和宿管員在宿舍管理中要轉(zhuǎn)換以往高高在上的管理者、檢查者、監(jiān)督者的角色，轉(zhuǎn)變只管不導的工作方法，摒棄以批評、處分為主的管理手段，了解和關心學生的思想、心理、生活、學習情況，為學生解決實際困難，加強感情互動，以情感人，消除學生的抵觸情緒。

3.創(chuàng)新管理方法，構建自治體系

要成立“宿舍自治管理委員會”等學生組織，建立一支以學生干部為主體的宿舍學生管理隊伍，構建和完善學生自我管理體系。如可在宿舍中聘請高年級學生干部擔任低年級學生的生活輔導員，在輔導員中設立層長、樓長，每個輔導員負責若干個學生宿舍；充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，讓他們參與宿舍內(nèi)務評比、紀律糾風、安全防范等工作，實現(xiàn)學生自我管理、自我教育、自我服務。

學生管理部門要加強對學生干部的培養(yǎng)指導，定期組織活動，肯定學生干部的成績、指出不足，鼓勵他們大膽開展工作，不斷提高學生干部的綜合能力。

4.增加資金投入，完善設施功能

良好的宿舍基礎設施是學生在校期間生活、學習的基本保障，舒適怡人的生活環(huán)境，是學生成長成才的基本需求。學校應盡可能地合理規(guī)劃和設計學生宿舍布局，降低學生住宿密度，對老宿舍進行翻新改造，及時做好宿舍公物的維護保養(yǎng)，以滿足學生的住宿需要?？稍谒奚釁^(qū)域內(nèi)設置運動場所，添置健身設施、器材，或開辟學生書屋、學生創(chuàng)業(yè)體驗室等，滿足學生不同的休閑需要。

建立智能化管理系統(tǒng)，通過安裝監(jiān)控系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、身份識別系統(tǒng)、水電自動控制系統(tǒng)等，提高管理效率，提升管理效能，及時有效掌握宿舍動態(tài)，確保宿舍安全，防患于未然。

5.重視文化建設，營造環(huán)境氛圍

學?？筛鶕?jù)實際對宿舍公共區(qū)域進行裝飾，設置宣傳公告欄，張貼學生的優(yōu)秀作品，或展示優(yōu)秀學生事跡，發(fā)布活動信息、海報；在公共區(qū)域醒目位置，張貼名人名言，格言警句，讓每一面墻都成為育人的陣地，使走進宿舍的每一位學生心靈都能得到熏陶和洗禮。

學校還應根據(jù)學生不同成長階段、不同學習時期自我引導、教育的實際需求，有針對性地鼓勵和要求各班級進行宿舍環(huán)境布置，營造積極向上、和諧文明的宿舍文化環(huán)境。

6.大力開展活動，豐富學生生活

宿舍管理工作要根據(jù)學校的實際情況，開展各種形式多樣的學生活動，豐富學生課余生活，增進學生間的了解和感情，全面建設和諧、文明宿舍?？赏ㄟ^舉辦宿舍文化節(jié)、宿舍環(huán)境布置競賽、宿舍乒乓球爭霸賽、樓道歌王大賽和學生社團進宿舍等活動，為住校學生的課余生活注入新內(nèi)容。寓教于樂，將優(yōu)秀的宿舍文化根植于每個住宿學生心中，真正促進技工院校學生的健康成長。

長期以來，宿舍管理是技工院校學生工作中的難題，除了有學生層面和具體管理層面的原因，還有學校領導重視不夠、學校其他部門協(xié)同不力、學生家長不積極主動配合、社會環(huán)境負面影響等許多其他原因，是技工院校學生管理難的一個縮影。只有充分調(diào)動學校、家庭和社會等各方力量，齊抓共管，形成合力，才能形成宿舍管理的長效機制，解決好宿舍管理的問題。

參考文獻：

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（作者單位：江蘇省常州技師學院）endprint