和義新

目前，由于家長對職業(yè)學(xué)校不認(rèn)可，導(dǎo)致農(nóng)村職業(yè)高中招生難，即便是通過老師的努力招到一些學(xué)生，也是一些初中沒有畢業(yè)，或者是中考成績差進(jìn)不了普通中學(xué)的學(xué)生。這些學(xué)生的共同特點(diǎn)是：文化基礎(chǔ)差，基本沒有學(xué)習(xí)自覺性，沒有明確的人生理想和奮斗目標(biāo)， 而且身上還帶有一些不良的行為習(xí)慣。雖然這些學(xué)生招了進(jìn)來，學(xué)校過了招生這一關(guān)，但這給教學(xué)和管理工作的開展，尤其是班級(jí)管理增加了難度。我在職業(yè)高中擔(dān)任班主任工作有十二年了，通過這十二年的工作，我找到了一些班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，希望能和同行們共勉。

一、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育

職業(yè)高中的學(xué)生思想道德極不穩(wěn)定，嚴(yán)重缺乏自信心，認(rèn)為自己什么都不行，各方面都比別人差，上職業(yè)高中就是混個(gè)高中文憑，所以在學(xué)校表現(xiàn)為得過且過，做一天和尚撞一天鐘。這樣，學(xué)生痛苦，教師也難于管理學(xué)生。多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，要把學(xué)生思想道德建設(shè)工作放在首要位置，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，讓學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要做成這些事情不是說幾句空話，不是給學(xué)生講一些大道理，而是要切實(shí)走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生，潛移默化地教育學(xué)生。比如要讓學(xué)生樹立自信心，我會(huì)不失時(shí)機(jī)地去引導(dǎo)學(xué)生。在講李白的《將進(jìn)酒》時(shí)講到“天生我材必有用”這一詩句，我會(huì)告訴學(xué)生：只要你來到這個(gè)世上，你就一定有用。從而讓學(xué)生肯定自我。又比如我讓學(xué)生樹立規(guī)則意識(shí)，長篇的說教無濟(jì)于事，只有讓學(xué)生在具體的事情中去感受才會(huì)起作用。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)學(xué)生報(bào)了跳遠(yuǎn)項(xiàng)目，前兩次跳的成績都不錯(cuò)，但由于踩線取消了成績。我告訴他：第三次不能再踩線了，否則就取消比賽資格。這個(gè)學(xué)生第三次跳的時(shí)候，離線還有一尺遠(yuǎn)就跳了。還好，這個(gè)學(xué)生最后取得第五名的成績。在班會(huì)上，我就此事告訴學(xué)生規(guī)則的重要性，誰不遵守規(guī)則誰就被淘汰，從而讓學(xué)生樹立起規(guī)則意識(shí)。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育為學(xué)生正確人生觀、價(jià)值觀的形成奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、對學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)教育

職業(yè)高中的學(xué)生之所以生活懶散、學(xué)習(xí)無動(dòng)力，主要是因?yàn)樗麄內(nèi)狈δ繕?biāo)意識(shí)。學(xué)生入學(xué)后，作為班主任，在對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的同時(shí)，還要對他們進(jìn)行目標(biāo)教育，要幫助他們樹立起奮斗的目標(biāo)，有了目標(biāo)學(xué)生才會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去努力。

首先是樹立班級(jí)目標(biāo)。作為中職校的班主任，必須培養(yǎng)好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生自覺意識(shí)到作為集體一員的尊嚴(yán)和榮耀，從而使學(xué)生更加熱愛集體，珍惜集體的榮譽(yù)。而要培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感以及良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)就必須得先樹立班級(jí)目標(biāo)。我確定的班級(jí)目標(biāo)是一個(gè)中心（以學(xué)習(xí)為中心）、兩個(gè)基本點(diǎn)（紀(jì)律和衛(wèi)生）、三個(gè)學(xué)會(huì)（學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事）。讓學(xué)生朝著奮斗目標(biāo)前進(jìn)，讓班級(jí)的每個(gè)成員都為爭創(chuàng)先進(jìn)班集體而努力奮斗，讓班集體朝著正確的方向健康發(fā)展。

其次是樹立個(gè)人的奮斗目標(biāo)。班主任要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身的實(shí)際情況樹立自己的奮斗目標(biāo)，學(xué)生會(huì)圍繞這個(gè)目標(biāo)約束自己，不斷努力。如：①要成為一個(gè)遵紀(jì)守法和有著良好行為習(xí)慣的人。學(xué)生入校后，我就會(huì)告訴學(xué)生，一個(gè)人不遵紀(jì)守法就有可能失去自由；沒有良好的習(xí)慣就不可能干成一件大事。要讓學(xué)生懂得遵紀(jì)守法和良好習(xí)慣對人生的重要影響。只要這個(gè)目標(biāo)時(shí)刻出現(xiàn)在學(xué)生的腦海里，學(xué)生就會(huì)對言行自我約束。②樹立就業(yè)和創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。學(xué)生入學(xué)后就要給學(xué)生灌輸就業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，要告訴學(xué)生，沒有一技之長很難立足于社會(huì)。班主任要讓學(xué)生根據(jù)愛好和意愿選擇一門專業(yè)，吃苦耐勞，專心致志學(xué)習(xí)技術(shù)，為將來步入社會(huì)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。③升入高校學(xué)習(xí)。有的學(xué)生可能不滿足于讀一個(gè)職業(yè)高中，還想著繼續(xù)上大學(xué)，班主任就要鼓勵(lì)這些學(xué)生努力學(xué)習(xí)，三年后參加對口高職考試。對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、技能扎實(shí)、家庭經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生，學(xué)校還能推薦其上大學(xué)。

三、用愛心喚醒學(xué)生的心靈

愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。班主任要做一個(gè)有心人，時(shí)時(shí)處處關(guān)注學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，與他們建立朋友式的友誼，達(dá)到心靈的溝通。十多年來我都用自己的愛心去感化學(xué)生，消除他們的自卑心理，讓他們懂得做人，懂得感恩。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，絕大多數(shù)都是因?yàn)橹锌际Ю下毿５?。家長的責(zé)備、親友的嘆息、社會(huì)的鄙視無形中給他們帶來了很大的壓力，這些學(xué)生長時(shí)間缺少關(guān)愛，很容易對他們周圍的社會(huì)產(chǎn)生懷疑、叛逆，最終導(dǎo)致他們自暴自棄。其實(shí)，這些學(xué)生只是文化知識(shí)少一些，行為習(xí)慣差一些，他們的心靈未必不純真，不善良。作為職校的一名班主任，要想把班級(jí)管理好，就要用愛心喚醒學(xué)生的心靈。愛就是要了解學(xué)生，了解學(xué)生才能有的放矢地關(guān)心他們、幫助他們、教育他們；愛就是要關(guān)懷學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生他們才能感到溫暖；愛就是要寬容學(xué)生，寬容學(xué)生他們才能產(chǎn)生感激之心、自尊心；愛就是要贊賞學(xué)生，贊賞學(xué)生他們才能產(chǎn)生自信。讓我們用愛的鑰匙去打開學(xué)生的心靈之門吧！

（責(zé)任編輯周侯辰）endprint