亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        特殊教育教師勝任力研究綜述

        2014-10-14 18:29:22劉春燕
        科教導(dǎo)刊 2014年27期
        關(guān)鍵詞:教師

        劉春燕

        摘 要 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,特殊教育受到國(guó)家和公眾越來(lái)越多的關(guān)注,而特殊教育教師的勝任力對(duì)于發(fā)展特殊教育至關(guān)重要。本文根據(jù)國(guó)內(nèi)外的研究對(duì)特殊教育教師的勝任力進(jìn)行了綜述,為特殊教育師資的培養(yǎng)問(wèn)題提供借鑒。

        關(guān)鍵詞 特殊教育 教師 勝任力

        中圖分類(lèi)號(hào):G451 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

        Review of Special Education Teachers' Competency

        LIU Chunyan

        (School of Education and Psychology, University of Ji'nan, Ji'nan, Shandong 250022)

        Abstract With economic development, special education by the State and the public more and more attention, and special education teacher competency is essential for the development of special education. According to research at home and abroad for special education teachers' competency were reviewed to provide a reference for the cultivation of special education teachers.

        Key words special education; teacher; competency

        隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國(guó)家日益重視特殊教育的發(fā)展,社會(huì)公眾對(duì)于特殊教育專(zhuān)業(yè)人才的需求也不斷增加。特殊教育教師的培養(yǎng)問(wèn)題受到特殊教育界越來(lái)越多的關(guān)注。特殊教育教師應(yīng)當(dāng)具備哪些素質(zhì)或特質(zhì)才能勝任工作,成為優(yōu)秀的特殊教育教師呢?探究特殊教育教師的勝任力特質(zhì),是明確特殊教育師資培養(yǎng)目標(biāo)、建立特特殊教育師資評(píng)價(jià)體系的重要手段。本文從一般教師勝任力和特殊教育教師勝任力著手進(jìn)行總結(jié)論述,為特殊教育師資培養(yǎng)問(wèn)題提供借鑒。

        1 教師勝任力的研究

        勝任力(competency)一直是人力資源管理和組織行為學(xué)等領(lǐng)域的重要概念。1973年,美國(guó)心理學(xué)家David McClelland首次提出勝任力的概念,認(rèn)為能夠真正預(yù)測(cè)工作績(jī)效的因素并不是人們主觀上認(rèn)為的能力、人格或價(jià)值觀,而是勝任力。隨著教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展,教師勝任力的研究受到研究者們的大量關(guān)注。

        國(guó)外研究者對(duì)教師勝任力的研究較多。1985年,Huston首次通過(guò)訪談?wù){(diào)查、行為事件分析等方法得出教師的勝任力特征:能夠識(shí)別學(xué)習(xí)者情緒、社會(huì)、生理以及智力的需要;能夠根據(jù)學(xué)習(xí)者的需求制定操作性目標(biāo);能夠設(shè)計(jì)合適的教學(xué)方法;能夠完成與計(jì)劃一致的教學(xué);能夠設(shè)計(jì)完成基于學(xué)習(xí)者成績(jī)和教學(xué)有效性的評(píng)價(jià)過(guò)程;具備其他的文化知識(shí)、實(shí)用性技能。HayMcBer于2000年6月提出,高績(jī)效的教師具有專(zhuān)業(yè)化、思維、領(lǐng)導(dǎo)、與他人關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)、設(shè)定期望等五項(xiàng)勝任特征,并向美國(guó)教育與就業(yè)部提交了一份題為“高績(jī)效教師模型”報(bào)告。Bisschoff和Grobler等使用結(jié)構(gòu)化問(wèn)卷對(duì)教師勝任特征進(jìn)行了研究,并對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境、專(zhuān)業(yè)承諾、教學(xué)基礎(chǔ)、教師反思、紀(jì)律、合作能力、有效性和領(lǐng)導(dǎo)等8個(gè)理論層面進(jìn)行了因素分析,最后總結(jié)出了二因素模型,即教育勝任力(Educative competence)和協(xié)作勝任力(Collaborative competence)。近年來(lái),國(guó)外研究賦予了教師勝任力一個(gè)更廣闊的定位,將教師勝任力納入到教師人力資源管理系統(tǒng)中,與教師入職、發(fā)展、評(píng)價(jià)、培訓(xùn)等相聯(lián)系,將教師勝任力視為一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的因素。

        國(guó)內(nèi)對(duì)于教師勝任力的研究處于起步階段。一些研究者(蔡永紅、黃天元,2003;邢強(qiáng),2003)對(duì)教師勝任力進(jìn)行了理論性的闡釋或論述,也有研究者(許燕,2000;徐建平等,2004;李英武等,2005)對(duì)不同類(lèi)別教師、教育工作者的勝任力進(jìn)行了實(shí)證研究和模型建構(gòu)。

        2 特殊教育教師的勝任力研究

        縱觀國(guó)內(nèi)外研究,教師勝任力的研究主要集中于普通教育教師,而對(duì)特殊教育教師勝任力的研究非常少。國(guó)外主要是通過(guò)相關(guān)文件來(lái)規(guī)定特殊教育教師應(yīng)當(dāng)具備哪些勝任力特征。美國(guó)特殊兒童委員會(huì)(The Council for Exceptional Children)經(jīng)過(guò)大量研究和調(diào)查,制定了美國(guó)特殊教育教師的任職標(biāo)準(zhǔn),即《每個(gè)特殊教育工作者必須知道什么——有關(guān)特殊教育教師的道德準(zhǔn)則、共同標(biāo)準(zhǔn)和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)》。其中道德準(zhǔn)則包括特殊教育工作者必須致力于提高特殊教育個(gè)體的教育潛能和生活質(zhì)量、在工作中保持專(zhuān)業(yè)判斷的客觀性、不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和職業(yè)技能、推動(dòng)完善相關(guān)的法律法規(guī)等八個(gè)方面的規(guī)定;共同標(biāo)準(zhǔn)包括特殊教育基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)與發(fā)展、個(gè)體之間的學(xué)習(xí)差異、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)交流、溝通、教學(xué)計(jì)劃、評(píng)估、專(zhuān)業(yè)原則和倫理準(zhǔn)則、合作等十項(xiàng)內(nèi)容;專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)則對(duì)不同領(lǐng)域(例如診斷、管理、技術(shù)等)和不同類(lèi)型特殊兒童的工作者的任職資格進(jìn)行了規(guī)定。任職標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)了作為一名特殊教育教師應(yīng)該熟練掌握各種技能,會(huì)實(shí)際操作,會(huì)了解、評(píng)估診斷殘疾兒童,會(huì)各種教學(xué)方法,會(huì)處理各種問(wèn)題,會(huì)管理班級(jí)和學(xué)生,會(huì)客觀評(píng)估自我。這些能力的強(qiáng)調(diào)使得特殊教育教師在培訓(xùn)后能立即投入實(shí)踐工作中,并能有效地、高質(zhì)量地進(jìn)行教育教學(xué),達(dá)到總的教育目標(biāo)。

        我國(guó)對(duì)于特殊教育教師的勝任標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)在《殘疾人教育條例》中,要求特殊教育教師要“熱愛(ài)殘疾人教育事業(yè),具有社會(huì)主義的人道主義精神,關(guān)心殘疾學(xué)生,并掌握殘疾人教育的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能”。但是《殘疾人教育條例》只是對(duì)殘疾人教育工作者提出了籠統(tǒng)、粗略的要求,并沒(méi)有對(duì)特殊教育教師的勝任力做出明確的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)內(nèi)學(xué)者們對(duì)特殊教育教師應(yīng)當(dāng)具有的素質(zhì)進(jìn)行了研究,但大部分研究?jī)H僅停留在個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、宏觀理論闡述或者理想化理論的構(gòu)想上,實(shí)證研究非常缺乏。梅玲(2009)對(duì)上海市4所特殊初級(jí)職業(yè)學(xué)校的優(yōu)秀教師和一般教師進(jìn)行行為事件訪談,并結(jié)合勝任力特征問(wèn)卷的編制、調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析,對(duì)特殊職業(yè)教育教師的勝任特征進(jìn)行了探索性的實(shí)證研究,發(fā)現(xiàn)我國(guó)特殊職業(yè)教育教師要取得較高的工作績(jī)效所必須具備的勝任特征有9項(xiàng),分別為:職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、人格特質(zhì)、人際交往能力、教育策略、心理素質(zhì)、認(rèn)知能力、組織承諾、成就動(dòng)機(jī)。隋文靜(2011)通過(guò)開(kāi)放式問(wèn)卷對(duì)15名特殊教育專(zhuān)家進(jìn)行調(diào)查,并用行為事件訪談法對(duì)15名特教教師進(jìn)行訪談,建構(gòu)了特殊教育教師勝任力模型,認(rèn)為特教教師的勝任力由5個(gè)維度構(gòu)成:職業(yè)人格魅力、動(dòng)機(jī)、心理特質(zhì)、知識(shí)儲(chǔ)備和研究能力。

        3 結(jié)語(yǔ)

        特殊教育教師的勝任力特征是決定特殊教育水平的關(guān)鍵性因素,是特殊教育師資培養(yǎng)、教師招聘、績(jī)效考核的重要參照標(biāo)準(zhǔn)。相較于國(guó)外和港臺(tái)地區(qū),我國(guó)大陸的特殊教育發(fā)展水平較低,特殊兒童的被接納程度、教育安置方式、教學(xué)康復(fù)相關(guān)科技發(fā)展水平等方面都有許多不同之處。在這樣的背景之下,特殊教育教師需要具有怎樣的素質(zhì)才能高效完成本職工作?通過(guò)更多的實(shí)證研究來(lái)探索特殊教育教師的勝任力特征,是未來(lái)研究的重要方向。

        參考文獻(xiàn)

        [1] 劉欽瑤等.教師勝任力研究述評(píng)[J].高等工程教育研究,2007(1):65-69.

        [2] 徐建平.教師勝任力模型與測(cè)評(píng)研究, 北京師范大學(xué)博士論文,2004.

        [3] 李玉華,林崇德.國(guó)內(nèi)外教師勝任力研究比較及思考[J].遼寧教育研究,2008(1):105-108.

        [4] 李昌慶等.我國(guó)教師勝任力研究縱橫[J].牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào),2009(5):73-75.

        [5] 樸永馨.世界教育大系——特殊教育[M].吉林教育出版社,2000:211-212.

        [6] 隋文婧.特殊教育教師勝任力模型的構(gòu)建.哈爾濱師范大學(xué)碩士畢業(yè)論文,2011.

        [7] 馬芳,石學(xué)云.特殊教育教師資格認(rèn)證制度分析——基于教師勝任力理論[J].江西教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)),2010.10.31(5).

        [8] 梅玲.特殊職業(yè)教育教師勝任力研究,上海師范大學(xué)碩士論文,2009.

        猜你喜歡
        教師
        最美教師
        大山里的教師
        黃河之聲(2021年5期)2021-05-15 02:31:24
        盡責(zé)教師
        幽默大師(2020年11期)2020-12-08 12:01:58
        教師備課“十要”
        教師如何說(shuō)課
        甘肅教育(2020年22期)2020-04-13 08:11:16
        未來(lái)教師的當(dāng)下使命
        如何破解“教師的煩惱”
        教育家(2018年41期)2018-11-20 11:49:54
        教師贊
        不能容忍這樣的教師
        談教師的有效講解
        散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:17:08
        国产精品美女主播一区二区| 亚洲午夜精品久久久久久人妖| 99精品国产兔费观看久久| 丝袜美女美腿一区二区| 成人高清在线播放视频| 国产av一级片在线观看| 丰满多毛的大隂户毛茸茸| 国产午夜成人久久无码一区二区 | 青青草成人免费在线视频| 日韩精品视频一区二区三区 | 国产三级在线看完整版| 无码高潮久久一级一级喷水 | 久久久g0g0午夜无码精品| 98色花堂国产精品首页| 久久久亚洲精品蜜臀av| 亚洲偷自拍国综合第一页| 精品国产午夜理论片不卡| 欧美精品久久久久久久自慰| 精品日韩欧美一区二区三区在线播放| 黑丝美腿国产在线观看| 亚洲欧洲国产成人综合在线| 精品一区二区三区无码视频| 亚洲最新中文字幕一区| 亚洲乱熟妇一区二区三区蜜桃 | 国产小视频网址| 国产一区二区一级黄色片| 国产麻花豆剧传媒精品mv在线| 国产成人av性色在线影院色戒| 日本a级大片免费观看| 日韩av一区二区不卡在线| 久久天天躁狠狠躁夜夜不卡| chinesefreexxxx国产麻豆| 日韩国产有码精品一区二在线| 国产一区亚洲二区三区| 精品一区二区三区无码免费视频| 国产成年无码久久久免费| 国产精品女同一区二区软件| 永久黄网站免费视频性色| 国产精品主播视频| 中文字幕有码手机视频| 国产av一区二区三区性入口|