王滋琦

1.鐘表的背后

朋友們，一說(shuō)起鐘表，就會(huì)讓我們想起那些美麗、可愛(ài)的表盤(pán)，那靈動(dòng)、精致的表針，還有Kitty 貓、美人魚(yú)、米老鼠的外形，以及它們運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)出的泉水般的聲音……可是你知道嗎？所有這些機(jī)械鐘表的背后，都藏著一樣?xùn)|西——齒輪。齒輪是何物？在那些精美表盤(pán)的背后，總有幾個(gè)零件在永遠(yuǎn)不知疲倦地轉(zhuǎn)動(dòng)著；在厚厚的蓋子下面，它們默默奉獻(xiàn)，即使是發(fā)出嘀嗒的聲音，也要根據(jù)主人的要求降到最小……它們是幕后工作者，是志愿者，也是跑龍?zhí)住Ｗ铍y受的是幾乎所有人都不關(guān)注它，它就是——齒輪。

五年級(jí)時(shí)，我就當(dāng)過(guò)一次默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的齒輪。

那次我被選為學(xué)校“英語(yǔ)節(jié)”表演隊(duì)的成員之一，我?jiàn)^力練舞，努力唱英文歌，因表現(xiàn)突出，老師還特地把我從旁邊調(diào)到了中間最顯著的位置。我興奮不已，更加賣(mài)力地彩排，誰(shuí)知……在彩排期間，我突發(fā)高燒，兩天沒(méi)有上學(xué)，在家養(yǎng)病。第三天一早，同學(xué)就告訴我：我被換掉了，我心已冷了一半，我多么希望這只是臨時(shí)的呀！在不確定的情況下又去問(wèn)其它同學(xué)，結(jié)果還是一樣，我——“光榮退休”了！

退場(chǎng)后的我，所有的幸福和快樂(lè)都被抽光了，整天無(wú)精打采的。最要命的是，我又看見(jiàn)了那演出的服裝……多美啊！不正是我夢(mèng)寐以求的嗎？本來(lái)我可以穿的，本來(lái)我可以演的，就因?yàn)榘l(fā)燒，就因?yàn)樘嫜a(bǔ)。從此，我對(duì)那位替換我的同學(xué)充滿了敵意，處處和她做對(duì)。就在這個(gè)時(shí)候，老師安排我調(diào)試演出的PPT（背景圖片），我更加沉默難受了！天知道是誰(shuí)做得這么難看的PPT，天知道誰(shuí)愿意播放這個(gè)PPT，天知道調(diào)PPT的人有多大的委屈！

當(dāng)我情緒跌到谷底時(shí)，負(fù)責(zé)排練的何老師來(lái)了，她平靜地對(duì)我說(shuō)：“知道鐘表吧？知道這機(jī)械鐘的里面有什么嗎？”

“齒輪?！蔽蚁肓讼牖卮稹?/p>

“對(duì)，齒輪，它默默無(wú)聞地工作，沒(méi)有人看它，沒(méi)有人關(guān)注它，但它的重要性卻沒(méi)誰(shuí)能夠小瞧，你調(diào)PPT不就是當(dāng)一次齒輪嗎？沒(méi)有背景及音樂(lè)的演出多難看呀！”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從此，我看到那些穿美麗演出服的同學(xué)不再嫉妒，不再默默詛咒演出那天有人不能來(lái)，不再小瞧調(diào)PPT這份工作，能把PPT掌握好播放節(jié)奏的人也很偉大啊！我在調(diào)試的同時(shí)還指點(diǎn)彩排同學(xué)的動(dòng)作，我已經(jīng)在享受當(dāng)“導(dǎo)演”的過(guò)程啦！

表演非常成功，我除了調(diào)試好PPT，還為大家看管衣物。當(dāng)我從工作室走回班級(jí)時(shí)，班上響起一陣熱烈的掌聲，有位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“PPT真漂亮！”我熱淚盈眶，老師對(duì)我豎起了大姆指。

有時(shí)，人就要做一個(gè)齒輪，因禍得福，吃虧是福。

2.賣(mài)花人

每天下午五、六點(diǎn)鐘，只要經(jīng)過(guò)我家所在的幸福路路口，你就會(huì)情不自禁被一個(gè)擺有各式各樣盤(pán)栽的花攤所吸引，里面有節(jié)節(jié)斗艷的一串紅，大氣外露的菊花，精致含羞的秋海棠，濃艷別致的月季，素雅芬芳的茉莉，亭亭玉立的散尾葵……這兒的主人是一位患有小兒麻痹癥，臉上卻經(jīng)常掛有燦爛笑容的叔叔。

記得有一次我在回家的路上，看到他坐在輪椅上，正吃力地想從板車(chē)上將花盆搬下來(lái)，他一只手摳住花盆邊，一只手抓住輪椅扶手，上半身已經(jīng)傾斜出了輪椅，我生怕他因用力夠花盆而從輪椅上滑下來(lái)。突然，他手上一滑，花盆從他手中掉到了地上，花盆倒了，土也撒了出來(lái)。我不禁心中一酸，為他感到難過(guò)。他抬手擦汗的時(shí)候，正好看到我直鉤鉤的眼神，他不但沒(méi)有尷尬，更沒(méi)有氣惱，而是坦然地對(duì)我一笑，指著花盆說(shuō)：“看它，可真不聽(tīng)話！”我極為驚訝，心想一位肢體上有殘疾的人，心胸卻能如此陽(yáng)光，能這樣幽默地接納和包容一切！

我經(jīng)常在學(xué)校附近的天橋上看到有的健全人在跪地乞討，也曾看到有的殘疾人不惜暴露自己傷殘的身體來(lái)搏得大家的同情，都不同于這位賣(mài)花叔叔，他在用自己的雙手和汗水來(lái)?yè)纹鹨黄?，他就像身邊的花兒一樣美麗又芬芳?/p>

俗話說(shuō)：“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗?！笔堑模m然身體不健全，但精神卻自信滿懷。他用勞動(dòng)贏得了大家的尊敬，用樂(lè)觀贏得了大家的喜愛(ài)。你看他的花攤前總是有駐足的人們，我想他們不僅僅是在欣賞花卉，也在欣賞這位花攤的主人，因?yàn)樗盟麄麣埖闹w，書(shū)寫(xiě)著他不殘反而充滿活力的人生！

（作者單位：武漢小學(xué)六年級(jí)）endprint