沈達(dá)元

民辦高職院校是高等教育的重要組成部分，每年培養(yǎng)出大批高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才，他們分布在各行各業(yè)，從工業(yè)生產(chǎn)到國(guó)防建設(shè)，從服務(wù)到管理，在不同崗位上辛勤工作，為社會(huì)主義革命和建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

新時(shí)期要求民辦高校進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出更多水平更高的技能型人才。加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)體建設(shè)，對(duì)于完成這一任務(wù)有著重大意義。

根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》等文件精神，民辦高職院校不僅把教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)作為迎接人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估的重要部分，而且把它作為改革傳統(tǒng)教學(xué)模式、改革教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教育教學(xué)方法、整合教學(xué)資源、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。近年來(lái)，英語(yǔ)系在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)民辦職業(yè)院校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)行了探索，也有了初步體會(huì)。

一、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)明確，成員專(zhuān)兼結(jié)合

團(tuán)隊(duì)建設(shè)必須首先明確目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)就是推動(dòng)系科教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、規(guī)模適中、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、適合校情的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，系部必須認(rèn)真規(guī)劃，精心組織團(tuán)隊(duì)。由于我院地處農(nóng)村，遠(yuǎn)離大城市，缺乏高層次、高學(xué)歷人才，系里絕大多數(shù)是青年教師。為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，盡快提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)，搞好傳幫帶，我系必須建立專(zhuān)兼職教師相結(jié)合的團(tuán)隊(duì)。首先采取“內(nèi)外結(jié)合”的辦法，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由系里有經(jīng)驗(yàn)的教師和外單位兼職教授和企業(yè)專(zhuān)家組成。領(lǐng)導(dǎo)小組討論團(tuán)隊(duì)重要工作，選定成員，并指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。民辦高職院校教師流動(dòng)變化比較大，教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員不是一成不變的。在第一年，我系團(tuán)隊(duì)成員流失了約三分之一，這使我們意識(shí)到民辦高職院校教學(xué)團(tuán)隊(duì)要保持動(dòng)態(tài)穩(wěn)定，人員需適時(shí)調(diào)整。針對(duì)這一情況，我們及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，采取措施，補(bǔ)充人員，使團(tuán)隊(duì)得以穩(wěn)定健康地發(fā)展。

二、專(zhuān)業(yè)和課程建設(shè)突出重點(diǎn)

教學(xué)團(tuán)隊(duì)必須推進(jìn)專(zhuān)業(yè)和課程建設(shè)，這方面改革千頭萬(wàn)緒，民辦院校受到條件、規(guī)模等的制約，難以全面開(kāi)展，只能突出重點(diǎn)，集中力量打殲滅戰(zhàn)，以點(diǎn)帶面，逐步推開(kāi)。我們的策略是突出“三個(gè)重點(diǎn)”。1.突出重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。將全系專(zhuān)業(yè)進(jìn)行整合，突出一個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，制定課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范有關(guān)教學(xué)要求。2.突出重點(diǎn)課程。重點(diǎn)課程必須和學(xué)生職業(yè)有密切聯(lián)系。我們對(duì)全系課程進(jìn)行整合，突出幾門(mén)重點(diǎn)課程。3.突出重點(diǎn)能力培養(yǎng)。在英語(yǔ)教學(xué)中，“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯”的能力歷來(lái)受到人們的重視。但是，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)后，口語(yǔ)用得比較多，困難較大。有些學(xué)生雖然學(xué)了多年英語(yǔ)，但是一到交際場(chǎng)合就結(jié)結(jié)巴巴，難以與人交流。學(xué)生口語(yǔ)能力低下是英語(yǔ)教學(xué)的難點(diǎn)，也是教學(xué)改革的重點(diǎn)，在教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，我們必須突出口語(yǔ)能力培養(yǎng)，大力提高學(xué)生的口語(yǔ)水平，強(qiáng)化學(xué)生的交際能力，因此把口語(yǔ)能力作為重中之重，下決心重點(diǎn)培養(yǎng)。

三、努力創(chuàng)新教育教學(xué)方法

教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的根本任務(wù)是提高教學(xué)質(zhì)量，而要提高教學(xué)質(zhì)量，團(tuán)隊(duì)必須努力創(chuàng)新教育教學(xué)方法。在這方面我們進(jìn)行了探索。

1.百花齊放，提高能力。團(tuán)隊(duì)積極創(chuàng)新教育教學(xué)方法，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)中，團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)百花齊放，采用討論式、啟發(fā)式、任務(wù)型、活動(dòng)型和情境教學(xué)等方法，并積極采用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和仿真模擬教學(xué)。同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，大力提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。

2.分層教學(xué)，因材施教。我系學(xué)生來(lái)源多，入學(xué)時(shí)，有高中畢業(yè)生，有五專(zhuān)生，還有職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生等。學(xué)生的交際能力都比較差，針對(duì)這種情況，我們采取分層教學(xué)方法，綜合英語(yǔ)、泛讀和翻譯等課大班上課。上口語(yǔ)課時(shí)，根據(jù)學(xué)生水平分成兩個(gè)小班授課。即使在小班里也注意分層教學(xué)，對(duì)水平高低不同的學(xué)生采取不同方法和要求。

3.改革考試方法?？荚囀墙虒W(xué)過(guò)程中的重要部分，是檢驗(yàn)教學(xué)效果的重要途徑，也是教學(xué)改革中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量有不可忽視的影響。我們對(duì)考試進(jìn)行改革，首先，改革考試內(nèi)容，突出重點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際。其次，改革卷面形式，有些考卷分為必做和選做兩部分，選做部分難度大些，教師鼓勵(lì)成績(jī)好的學(xué)生做。另外，綜合英語(yǔ)試卷分為筆試和口試兩部分?？谠噧?nèi)容和課文密切有關(guān)，目的不僅是考查學(xué)生聽(tīng)力、閱讀能力和寫(xiě)作能力，還要考查學(xué)生的口語(yǔ)能力。

同時(shí)改革考試時(shí)間。有的考試一學(xué)期可進(jìn)行多次。比如，我們制定校內(nèi)初、中級(jí)口語(yǔ)考試標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期至少考兩次，只要達(dá)標(biāo)都可以通過(guò)。

四、重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師

我系團(tuán)隊(duì)大部分是年輕教師，他們代表系未來(lái)工作的主力，因此，重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象就是青年教師。為此，我們采取了一些措施。

1.鼓勵(lì)青年教師積極創(chuàng)新和教改。他們認(rèn)真鉆研，努力攻關(guān)，在教學(xué)改革中提出不少新理念和方法，取得了很好的成績(jī)。他們積極推進(jìn)教材建設(shè)，編寫(xiě)講義、建設(shè)題庫(kù)，他們還編選了幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)、歌曲、趣味故事、日常用語(yǔ)、英語(yǔ)兒童游戲、影視片段等。內(nèi)容緊貼學(xué)生需求，有利于激發(fā)學(xué)生的興趣。他們還改革了授課方式，以學(xué)生為中心，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，大力提高教學(xué)質(zhì)量。

2.青年教師和老教師結(jié)對(duì)子。我們鼓勵(lì)青年教師和老教師結(jié)成對(duì)子，互相幫助，老教師指導(dǎo)青年教師，青年教師在現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)方面給老教師以幫助，如使用多媒體和課件等，實(shí)現(xiàn)資源互享。

3.鼓勵(lì)青年教師參加科研。青年教師積極熱情，有很大潛力。我們鼓勵(lì)他們結(jié)合團(tuán)隊(duì)建設(shè)，積極參加科研，申報(bào)省市級(jí)課題和項(xiàng)目，踴躍參加省市級(jí)各種教學(xué)比賽。幾年來(lái)，有的青年教師完成了不少省級(jí)課題和項(xiàng)目，還有人獲得了省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，先后共發(fā)表了論文十幾篇。

4.讓青年教師挑重?fù)?dān)。為了推進(jìn)教學(xué)改革，英語(yǔ)系先后和南京師范大學(xué)、南京航天航空大學(xué)、鹽城師范學(xué)院聯(lián)合舉辦專(zhuān)接本。共有三屆本科學(xué)生順利畢業(yè)。絕大部分學(xué)生獲取了學(xué)士學(xué)位。在本科教學(xué)過(guò)程中，青年教師承擔(dān)了大部分教學(xué)任務(wù)和核心課程的主講任務(wù)，效果很好。

幾年來(lái)，青年教師茁壯成長(zhǎng)，基本都成了雙師型教師。團(tuán)隊(duì)中有一位青年教師還被評(píng)為校級(jí)名師，四位評(píng)上講師，青年教師取得了可喜的進(jìn)步。

五、制度保障。

加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝，要確保團(tuán)隊(duì)建設(shè)正常進(jìn)行，必須建立保障制度。因此，團(tuán)隊(duì)建成后，經(jīng)過(guò)民主討論，建立了一系列規(guī)章制度。

1.活動(dòng)制度。此項(xiàng)制度嚴(yán)格規(guī)定了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方式和成員任務(wù)。要求所有成員必須準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，完成任務(wù)。

2.公開(kāi)課制度。中青年教師每學(xué)期必須舉行一次教改公開(kāi)課，課前要有說(shuō)課介紹，課后有評(píng)議會(huì)。授課者要介紹上課感受，聽(tīng)課者進(jìn)行評(píng)議，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

3.學(xué)習(xí)和科研制度。團(tuán)隊(duì)規(guī)定個(gè)人和集體學(xué)習(xí)兩種方式，分別制訂計(jì)劃書(shū)，定期舉行學(xué)習(xí)交流會(huì)。每人都有科研任務(wù)，定期匯報(bào)和介紹科研情況。團(tuán)隊(duì)積極關(guān)注國(guó)內(nèi)外教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，緊跟形勢(shì)。

4.目標(biāo)考核制度。團(tuán)隊(duì)有集體目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)。學(xué)院和系部對(duì)團(tuán)隊(duì)實(shí)行五個(gè)層次的考評(píng)，每學(xué)期考核一次。（1）教師自評(píng)。（2）團(tuán)隊(duì)內(nèi)部教師互評(píng)。（3）學(xué)生評(píng)價(jià)。（4）系部評(píng)價(jià)。（5）學(xué)院和校外實(shí)訓(xùn)基地專(zhuān)家評(píng)價(jià)。這些制度有力保障了團(tuán)隊(duì)建設(shè)，對(duì)教學(xué)改革作出了貢獻(xiàn)。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)能有力促進(jìn)教學(xué)改革，大力提高教師素質(zhì)和能力，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才的培養(yǎng)。民辦高職院校由于辦學(xué)條件、師資和生源等方面的限制，教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)面臨很多挑戰(zhàn)。在這方面，我們必須積極創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，迎難而上、奮勇拼搏，力爭(zhēng)取得更大成績(jī)。

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