康瑋

摘 要： 現(xiàn)在大學(xué)生中的學(xué)習(xí)氛圍不濃，學(xué)習(xí)動力不足，出現(xiàn)學(xué)業(yè)困難的情況，很多情況下是因為學(xué)習(xí)動機不純。本文詳細闡述了大學(xué)生應(yīng)該具備的三種學(xué)習(xí)心態(tài)。

關(guān)鍵詞： 當(dāng)代大學(xué)生 情商 學(xué)習(xí)心態(tài)

阿里基夫曾說：“對目標的追求要量力而行，著眼于自己的努力，不要一心只想著結(jié)果?！碑?dāng)代大學(xué)生面對激烈的競爭，就業(yè)、住房等現(xiàn)實壓力，顯得過于浮躁，對待學(xué)習(xí)很難靜心，嚴重的厭學(xué)、掛科，甚至因此出現(xiàn)心理問題。如何調(diào)整自己，端正學(xué)習(xí)心態(tài)，自勵自強，擁有良好的情商，成為擺在大學(xué)生面前的首要問題。良好的學(xué)習(xí)心態(tài)應(yīng)該至少包括以下三點。

1.踏實勤奮的心態(tài)——切忌浮躁功利

學(xué)習(xí)動機有很多種。有的是為自我提升，有的是為了找一份好工作，有的是為了國家民族，有的是個人興趣，等等，多種多樣。

但是隨著現(xiàn)代價值觀的游離，“以金錢為主”的價值觀在社會上具有一定市場，以“名利”為代表的成功一元化的情況加劇。大學(xué)生讀書的心態(tài)發(fā)生微妙變化。沒有踏實的基本功，沒有對專業(yè)知識的熱愛與理解，沒有深厚的文化底蘊與素質(zhì)，所謂技術(shù)只是空中樓閣。技術(shù)知識是教我們“HOW”——怎么做；基礎(chǔ)理論告訴我們“WHY”——為什么這么做；而人文知識則是指導(dǎo)我們“做什么”——即用什么樣的價值觀指導(dǎo)我們什么事情應(yīng)該做，什么事情不應(yīng)該做。楊叔子院士曾說：“一個民族如果沒有科學(xué)技術(shù)，一打就垮；如果沒有人文素質(zhì)，不打自垮?！笨梢娙宋闹R決定我們前進的方向，特別是在抉擇的時候，不管是日常生活還是職業(yè)上的選擇，最終它都會發(fā)揮重要作用?；A(chǔ)知識是根基，沒有基礎(chǔ)的技術(shù)好比“無源之水，無本之木”，是很難持續(xù)發(fā)展的，要發(fā)展到一定階段往往離不開最基礎(chǔ)的知識。

2.勇于挑戰(zhàn)的心態(tài)——切忌畏難放棄

學(xué)習(xí)中最怕畏難情緒，而這是很多大學(xué)生容易犯的錯誤。一旦碰到學(xué)習(xí)難題，我們要不拖延、不放棄、不寄托于網(wǎng)絡(luò)游戲等的虛擬成就感。

要知道學(xué)習(xí)知識，特別是剛開始的時候，總會出現(xiàn)難題。碰到困難很正常，關(guān)鍵看怎么對待。

消極面對，畏難放棄，必然毫無結(jié)果，都沒有努力和堅持，哪會天下掉餡餅，突然之間你就將問題解決，學(xué)通了呢？

積極面對，勇于挑戰(zhàn)會有兩個結(jié)果：一個是將難題解決，無疑你對這些難題會記憶深刻，而且以后碰到相似的難題你也會觸類旁通。

另外一個結(jié)果是怎么樣也解決不了這個難題。也許你努力看了所有的資料、詢問了老師和同學(xué)、上網(wǎng)進行了查詢、自己認真進行了思考和推演還是解決不了這些學(xué)業(yè)中的難題。就算是這樣，首先你積極努力了，能給自己一個交代。其次在努力學(xué)習(xí)的過程中你對這個難題進行了深入思考和資料查找，也許隨著知識的增加，突然一天你會找到解決這個難題的方法，那時你會發(fā)現(xiàn)絕非偶然，而是你長期思考這個問題所得到的結(jié)果。就像牛頓看到蘋果落地，想到萬有引力定律，門捷列夫玩牌想出元素周期表一樣，是他們長期思考和研究的結(jié)果，量變引起質(zhì)變。

由此我們可以知道“堅持不一定成功，但是放棄一定失敗”，而就算你堅持學(xué)習(xí)沒有解決這個難題，也會有所累積和收獲。所以以后當(dāng)你碰到學(xué)業(yè)困難，或在學(xué)習(xí)上碰到難題時，千萬不要自我否定，而應(yīng)該加強學(xué)習(xí)，積累知識，解決難題。

3.積極主動的心態(tài)——切忌消極被動

如果你積極主動，那么好事自然會找上你，因為機會總是給有準備的人的，“一分耕耘，一分收獲”。試想如果你擁有積極主動的心態(tài)，自然在學(xué)習(xí)上會全力以赴、認真聽課做筆記、主動問不會的問題、認真完成各項作業(yè)，老師對你的印象就好，表揚贊賞接踵而至。老師的欣賞鼓勵你學(xué)習(xí)的熱情，更調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性，如此良性循環(huán)，肯定學(xué)得有樂趣且扎實，學(xué)習(xí)刻苦扎實了，想成績不好都難。成績好、加上平時主動積極參加各項活動，評優(yōu)評先不評你可能嗎？各項獎學(xué)金也會紛至沓來。而且評獎就像滾雪球，這次評的優(yōu)秀就是你下次評優(yōu)的資本，你的榮譽會越來越多?；A(chǔ)知識扎實、成績好、簡歷里又有那么多榮譽稱號，用人單位能不青睞你嗎？試想如果，你積極主動，在社團活動中你能緊緊抓住每次鍛煉自己能力的機會，積極參加各類競賽，利用各種機會學(xué)習(xí)自己感興趣的東西豐富自己的知識，積極跟老師做項目提高自己的動手能力，那么四年下來你肯定會擁有別人比不了的財富，這就是素質(zhì)與能力。這些財富將成為你以后就業(yè)或是事業(yè)發(fā)展中的奠基石。同時積極上進、主動熱情的心態(tài)也會給你帶來很多志同道合的朋友，所謂“優(yōu)秀的人總愛跟優(yōu)秀的人打交道”，優(yōu)秀的朋友多了，人脈就會廣。“人脈+能力=前脈”，累積的人脈加上你的素質(zhì)與能力，以后的前程一定一片光明。所以從現(xiàn)在開始放棄那些“為老師為家長學(xué)”的消極被動思想，用積極主動的心態(tài)學(xué)習(xí)，大學(xué)期間的積極主動換來的將是一生的好運與順利。