史耀強(qiáng)

內(nèi)容摘要：農(nóng)村中學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀如何？為什么會(huì)產(chǎn)生一些不好的狀況？語(yǔ)文老師又該如何看待他們的課外閱讀？作者通過(guò)系統(tǒng)的調(diào)查，試圖回答這些問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村中學(xué)生 課外閱讀 調(diào)查報(bào)告

世界是一曲極其復(fù)雜婉轉(zhuǎn)的交響樂(lè)，而每一個(gè)中學(xué)生又都正處于單純與沖動(dòng)的年齡，都在圓睜著雙眼好奇地觀(guān)察著面前的世界。那么他們究竟是怎樣去看待這大千世界的方方面面呢？

帶著這樣一個(gè)問(wèn)題，我對(duì)我校初一至初三三個(gè)年級(jí)共1320名學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀進(jìn)行了一次調(diào)查，調(diào)查采用班級(jí)集體問(wèn)卷及測(cè)試。我主要從學(xué)生閱讀的書(shū)籍范圍進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)就其所涉足的范圍大致可分為言情、武打暴力、傳記文學(xué)、世界名著和科普讀物四大類(lèi)。

統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：言情類(lèi)的讀者占35%，武打暴力類(lèi)占51%，傳記文學(xué)類(lèi)占10%，世界名著和科普類(lèi)占4%。結(jié)果令人吃驚，目前在廣大中學(xué)生的閱讀情況中確實(shí)存在著這樣一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)狀，不能不予以重視。

為什么將近一半的中學(xué)生特別熱衷于言情小說(shuō)呢？對(duì)此我特意跟諸多中學(xué)生交談了一下，大致有兩個(gè)原因：

中學(xué)生都正處于青春期——人生的危險(xiǎn)年齡，正是心理上和生理上日趨成熟的非常時(shí)刻，他們對(duì)外部事物極為敏感，渴望了解關(guān)于這個(gè)年齡的一切秘密，尤其對(duì)于愛(ài)情生活，更是蒙上了一層神秘的色彩，竭力想探知它的豐富內(nèi)涵。由于瓊瑤、曾凱倫等這些應(yīng)用而生的言情作家，用“厚地高天，堪嘆古今情不盡，癡男癡女，可憐風(fēng)月債難酬”的主調(diào)而妙筆生輝，極盡男歡女愛(ài)之纏綿，不免使單純的中學(xué)生們欲罷不能，欲舍難分，深陷于其中而無(wú)法自控。于是像《狂浪之星》、《別讓相思染上身》、《煙雨蒙蒙》、這些言情小說(shuō)成為校園內(nèi)外競(jìng)相傳閱的“搶手貨”。

武打暴力小說(shuō)則是男孩子的天地，這與他們好動(dòng)的天性是分不開(kāi)的，古龍、金庸、司馬翎、臥龍生使他們嘆服不已欽佩之極；《多情劍客無(wú)情劍》、《天龍八部》、《劍膽琴魂記》、《死亡行動(dòng)》等書(shū)籍則把他們帶到了一種極度瘋狂的境地，妄圖充當(dāng)一個(gè)“替天行道，除暴安良”的俠客或殺手，于是滴血為盟，結(jié)幫拉派，企圖搞所謂的“武功之天下”了。

縱觀(guān)此四類(lèi)讀者，有10%的同學(xué)酷愛(ài)傳記文學(xué)，這是個(gè)好現(xiàn)象。《周恩來(lái)的故事》、《錢(qián)學(xué)森回歸祖國(guó)》等傳記使我們的中學(xué)生滋生了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感；《希特勒》、《墨索里尼》、等傳記使我們的中學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到了獨(dú)裁者的卑劣行徑與可恥下場(chǎng)；《中國(guó)女排》、《零的突破》等報(bào)告文學(xué)使我們的中學(xué)生深深地體會(huì)到了成功者的坎坷與艱辛；《廬山會(huì)議紀(jì)實(shí)》、《瘋狂的上?！返葧?shū)使我們的中學(xué)生逐步揭開(kāi)了那個(gè)“火紅”年代的層層面紗。這類(lèi)書(shū)籍使廣大中學(xué)生獲益匪淺，大開(kāi)胸襟。

在這四類(lèi)文章中，世界名著和科普讀物的讀者量?jī)H占4%，不能不說(shuō)這不是一個(gè)令人揪心的結(jié)果。曾幾何時(shí)，一些書(shū)店里充斥著低級(jí)趣味的庸俗書(shū)刊被搶購(gòu)一空，而像《老人與?！贰ⅰ稇?zhàn)爭(zhēng)與和平》、《靜靜的頓河》這些震撼人心的“大部頭”卻不得不靜靜地“屹立”在書(shū)架上等候塵埃的襲擊，這不能不說(shuō)是我們的悲哀。殊不知這些書(shū)才對(duì)我們大有裨益，而閱讀者卻偏是如此之少，可見(jiàn)在中學(xué)生的閱讀情況中“有眼不識(shí)金香玉”的情況是多么嚴(yán)重！

以上還對(duì)那些因閱讀黃色淫穢書(shū)刊而浪蕩入獄的情況沒(méi)做統(tǒng)計(jì)，而此類(lèi)實(shí)例不甚枚舉?？梢?jiàn)閱讀的態(tài)度與選擇方式的不同，形成這樣一個(gè)懸殊：他們使一部分學(xué)生心靈升華，知識(shí)面擴(kuò)大，而使另一部分學(xué)生學(xué)業(yè)下降，走向墮落。這種情況不能不使人深思。

我們看待任何問(wèn)題都要用辯證的目光分析，就中學(xué)生課外閱讀的情況所形成的反差而言，并不能單一埋怨其幼稚和辨別能力差，難道他們所處的這個(gè)社會(huì)環(huán)境就沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任嗎？

為了凈化中學(xué)生閱讀的這塊陣地，我特此提出以下四點(diǎn)建議，僅供大家參考。

嚴(yán)格振動(dòng)出版社，禁止不良刊物問(wèn)世，以防腐蝕中學(xué)生純潔的心靈。建議出版社大量推出健康新穎而又集知識(shí)性與趣味性的讀物，使精神上饑渴的中學(xué)生得到有機(jī)營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充。

作家們應(yīng)擺正職業(yè)良心，端正寫(xiě)作態(tài)度，不要為幾個(gè)昧心錢(qián)而誤人子弟。寫(xiě)出一些內(nèi)容充實(shí)，情節(jié)生動(dòng)并具有重大教育意義的作品來(lái)滿(mǎn)足中學(xué)生的閱讀需求。

希望教育主管部門(mén)以及學(xué)校能定期舉辦一些諸如讀書(shū)報(bào)告會(huì)，專(zhuān)題演講會(huì)，閱讀競(jìng)賽等有益的課外活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，向?qū)W生推薦大批優(yōu)秀讀物，使學(xué)生們精神充實(shí)，知識(shí)淵博。

家長(zhǎng)和老師應(yīng)經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生們有選擇有目的有分析地讀書(shū)，制止他們閱讀無(wú)用或有害的書(shū)籍，循循善誘，多加引導(dǎo)，使他們初步具備鑒賞作品的能力。

以上四點(diǎn)有不妥或需要完善的地方，還請(qǐng)大家指正。

（作者單位：甘肅隴西縣首陽(yáng)初中）endprint