單紅梅

摘 要：“中國夢”是對思想政治教育內(nèi)容的豐富和創(chuàng)新。在把“中國夢”融入大學(xué)生思想政治教育過程中，必須在堅持目的性與規(guī)律性統(tǒng)一、先進(jìn)性與廣泛性統(tǒng)一以及價值引領(lǐng)與人文關(guān)懷統(tǒng)一的原則下，一要把“中國夢”滲透到大學(xué)思想政治理論課教學(xué)中；二要圍繞“中國夢”開展校園文化活動；三要將“中國夢”與社會實踐相結(jié)合；四要利用新型媒體，增強(qiáng)學(xué)習(xí)與實踐效果。

關(guān)鍵詞：“中國夢”；大學(xué)生；思想政治教育

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）21-0200-02

大學(xué)生是國家的希望，民族的未來，是實現(xiàn)“中國夢”的生力軍和中堅力量。要全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須發(fā)揮高校思想政治教育基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的作用，將“中國夢”融入大學(xué)生思想政治教育之中，幫助、引導(dǎo)大學(xué)生將“中國夢”內(nèi)化為堅定信念乃至信仰，并使其在內(nèi)化于心的基礎(chǔ)上踐之于行，從而為“中國夢”的實現(xiàn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！爸袊鴫簟比谌氪髮W(xué)生思想政治教育之中是一個實踐命題，需要在實踐中不斷探索，不僅要明確融入工作的基本原則，而且應(yīng)探索融入思想政治教育的路徑。

一、科學(xué)把握“中國夢”與大學(xué)生思想政治教育的契合點

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》指出，教育改革發(fā)展的“核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、用于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力”。新形勢下，大學(xué)生思想教育工作的開展要與“中國夢”的實現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，要順應(yīng)時代的發(fā)展，提升高校大學(xué)生思想政治教育工作水平。

（一）“中國夢”的本質(zhì)要求與大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容相統(tǒng)一

“中國夢”是中華民族近代以來最偉大的夢想，也是每個中國人的夢想。它聲稱在機(jī)會面前人人平等。它的本質(zhì)要求是要加強(qiáng)全社會理想信念教育，而理想信念教育恰恰正是大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容，也是大學(xué)生思想政治教育的核心?！吨泄仓醒?、國務(wù)院下發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》明確指出：“新時期高校思想政治教育要以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行正確的世界觀人生觀和價值觀教育；以愛國主義教育為重點，深入進(jìn)行民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育；以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育?！盵1] 可以看出，“中國夢”實現(xiàn)的本質(zhì)要求與大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容是相一致的。

（二）“中國夢”是大學(xué)生思想政治教育工作的主線

大學(xué)生思想政治教育工作的目的是在培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提升學(xué)生的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)，培育新一代符合社會發(fā)展的合格建設(shè)者?！爸袊鴫簟钡膶崿F(xiàn)是一項長期的系統(tǒng)工程，它在大學(xué)生思想政治教育中起到了引領(lǐng)作用[2]。“中國夢”從根本上說是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，它充分體現(xiàn)了以人為本的思想，它尊重大學(xué)生自身發(fā)展的自然規(guī)律，幫助大學(xué)生樹立正確的價值觀念和理想目標(biāo)，并引導(dǎo)大學(xué)生把個人夢想和國家夢想、民族夢想結(jié)合起來，實現(xiàn)個人成長和社會發(fā)展的良性互動。因此，在大學(xué)生思想政治教育工作中要加強(qiáng)“中國夢”的主題教育活動，宣傳“中國夢”的基本內(nèi)涵以及“中國夢”與個人夢之間的關(guān)系，引導(dǎo)大學(xué)生把“中國夢”與個人夢緊密結(jié)合起來，使他們積極地投入到實現(xiàn)“中國夢”的征程中來。

（三）大學(xué)生思想政治教育為“中國夢”的實現(xiàn)奠定了人才基礎(chǔ)

習(xí)近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話中也強(qiáng)調(diào)：“‘中國夢是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實”、“為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而奮斗，是中國青年運動的時代主題”，這充分體現(xiàn)了大學(xué)生的重要地位和偉大使命[3]。大學(xué)生是實現(xiàn)“中國夢”的生力軍和后備力量。當(dāng)今科學(xué)技術(shù)激烈競爭，說到底是人才的競爭，高校作為直接向社會輸送人才的搖籃，應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生的素質(zhì)教育，強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育，培育出合格的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這一根本目標(biāo)就為“中國夢”的實現(xiàn)奠定了人才基礎(chǔ)和智力因素。

二、把“中國夢”融入大學(xué)生思想政治教育必須堅持的原則

高校在把“中國夢”融入大學(xué)生思想政治教育的過程中，必須堅持目的性與規(guī)律性的統(tǒng)一、先進(jìn)性與廣泛性的統(tǒng)一以及價值引領(lǐng)與人文關(guān)懷的統(tǒng)一的原則。

（一）堅持目的性與規(guī)律性的統(tǒng)一

把“中國夢”融入大學(xué)生思想政治教育的目的就是讓大學(xué)生深刻理解“中國夢”的內(nèi)涵，把握“中國夢”的精髓，了解實現(xiàn)“中國夢”的途徑，促使大學(xué)生積極投身到實現(xiàn)“中國夢”的實踐中，并做出自己的貢獻(xiàn)。列寧指出：“規(guī)律就是關(guān)系……本質(zhì)的關(guān)系或本質(zhì)之間的關(guān)系。”[4]思想政治教育過程的規(guī)律就是指思想政治教育過程各要素之間的本質(zhì)聯(lián)系及其矛盾運動的必然趨勢。當(dāng)然，在這一過程中我們也要注意大學(xué)生思想品德形成和發(fā)展的規(guī)律，而不能違背規(guī)律，做事倍功半的教育。因此，要順利實現(xiàn)把“中國夢”融入大學(xué)生思想政治教育的預(yù)期目標(biāo)，就必須遵循大學(xué)生思想品德形成和發(fā)展的規(guī)律以及對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的規(guī)律，努力做到目的性與規(guī)律性的統(tǒng)一。

（二）堅持先進(jìn)性與廣泛性的統(tǒng)一

高校在把“中國夢”融入大學(xué)生思想政治教育時，應(yīng)從實際出發(fā)，承認(rèn)個體差異，做到因材施教，將先進(jìn)性要求與廣泛性要求結(jié)合起來。一方面，高校要在調(diào)查研究、準(zhǔn)確了解教育對象思想特點的基礎(chǔ)上，整體規(guī)劃、統(tǒng)籌安排，對不同的教育對象確定不同的思想政治教育目標(biāo)要求和內(nèi)容。另一方面，高校要善于樹立典型，充分發(fā)揮大學(xué)生黨員干部和先進(jìn)分子的模范帶頭作用，如積極引導(dǎo)大學(xué)生黨員率先垂范，提高個人素質(zhì)和道德修養(yǎng)，在深刻理解和認(rèn)同“中國夢”的基礎(chǔ)上，把它內(nèi)化為自覺的行為實踐，全身心地投入實現(xiàn)“中國夢”的實踐中。endprint

（三）堅持價值引領(lǐng)與人文關(guān)懷的統(tǒng)一

經(jīng)濟(jì)全球化在給大學(xué)生思想政治教育帶來機(jī)遇的同時，也帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。西方文化的不斷入侵、文化的沖突、多元價值觀的重疊，在一定程度上給大學(xué)生思想政治教育提出了新的要求。面對這一形勢，高校要想把“中國夢”融入大學(xué)生思想政治教育，就必須堅持社會主義核心價值觀的正確引領(lǐng)，以使當(dāng)代大學(xué)生在價值觀多元的境遇下，正確選擇主導(dǎo)價值觀。另外，高校在把“中國夢”融入大學(xué)生思想政治教育過程中，必須堅持以學(xué)生為本，使大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容、目的和要求等都體現(xiàn)人文性。

三、“中國夢”融入大學(xué)生思想政治教育的路徑選擇

把中國夢融入大學(xué)生思想政治教育，是一項復(fù)雜而系統(tǒng)的工程，需要我們從多方面探索“融入”的有效途徑。

（一）把“中國夢”滲透到大學(xué)思想政治理論課教學(xué)中

高校思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主要渠道，將“中國夢”融入到大學(xué)生思想政治教育理論課教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中對豐富大學(xué)生思想政治教育理論內(nèi)容是必要的。做好融入工作，主要就是要找準(zhǔn)“中國夢”與思想政治理論課程的契合點。根據(jù)大學(xué)生四門思想政治教育課的內(nèi)容和特點進(jìn)行有機(jī)滲透。通過課堂教學(xué)的方式，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到中華民族偉大崇高的民族精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自信心，并有意識的將“中國夢”的實現(xiàn)和大學(xué)生個人需求有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生能夠從根本上認(rèn)識到自己肩負(fù)的歷史使命，自覺加強(qiáng)對“中國夢”的學(xué)習(xí)，從而使得對“中國夢”的宣傳無處不在，最大限度地調(diào)動大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

（二）將“中國夢”與社會實踐相結(jié)合

“全部社會生活在本質(zhì)上是實踐的”[5]。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論聯(lián)系實踐才能獲得真知，取得一定成效。社會實踐作為高校思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，在高校思想政治教育中發(fā)揮著重要作用，它可以幫助大學(xué)生在實踐中鍛煉自身的能力，了解中國的基本國情，增強(qiáng)社會責(zé)任感。因此，把“中國夢”融入到社會實踐活動當(dāng)中，是當(dāng)前高校思想政治教育工作的關(guān)鍵，它有助于深化大學(xué)生對“中國夢”的認(rèn)識，提高“中國夢”教育的實效性。高校可以通過開展“ 三下鄉(xiāng)” 、社會志愿服務(wù)、社會調(diào)查等社會實踐活動，讓學(xué)生在社會實踐中加深對“中國夢”的認(rèn)識和理解，準(zhǔn)確把握“中國夢”的時代內(nèi)涵，真切感受改革開放以來中國所取得的巨大成就，增強(qiáng)對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。同時，也要讓學(xué)生認(rèn)識到在取得偉大成就的背后仍有很多問題需要去解決，實現(xiàn)“中國夢”這一歷史使命任重而道遠(yuǎn)。

（三）利用新型媒體，增強(qiáng)學(xué)習(xí)與實踐效果

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的日新月異，新型媒體的廣泛應(yīng)用打破了傳統(tǒng)的單一的教育方式為教育方式帶來一場變革。例如電腦、手機(jī)、QQ、人人網(wǎng)、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)新型媒體越來越受大學(xué)生的青睞，成為了主要的信息來源。高校思想政治教育必須要緊跟時代步伐，學(xué)會利用新型媒體受眾廣泛，互動性強(qiáng)，信息量大，傳播速度快等特點，將“中國夢”主題教育活動在新型媒體中展開，用大學(xué)生喜聞樂見的形式傳播“中國夢”的內(nèi)涵，傳遞正能量，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中自覺接受有關(guān)“中國夢”的信息，從而受到潛移默化的影響，達(dá)到宣傳教育的功效。同時，高校也要學(xué)會通過新型媒體傳遞的信息，深入了解大學(xué)生的真實想法，對大學(xué)生產(chǎn)生的一些錯誤觀念要做到及早發(fā)現(xiàn)、及時轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)同大學(xué)生的溝通與交流，充分發(fā)揮新媒體的功能，教育引導(dǎo)大學(xué)生理解“中國夢”的基本內(nèi)涵和現(xiàn)實意義，激發(fā)大學(xué)生為實現(xiàn)“中國夢”努力學(xué)習(xí)，不懈奮斗。

參考文獻(xiàn)：

[1] 中共中央國務(wù)院.關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見[N].人民日報，2004-10-15.

[2] 秦記洪.論“中國夢”與大學(xué)生思想政治教育[J].廣西社會科學(xué)，2013，（6）：183-185.

[3] 習(xí)近平.在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話[N].人民日報，2013-05-04.

[4] 列寧.哲學(xué)筆記[M].北京：人民出版社，1974：161.

[5] 馬克思恩格斯選集：第1 卷[M].北京：人民出版社，1995：56.[責(zé)任編輯 吳 迪]endprint