代娜
摘要:貝多芬的32首奏鳴曲中,最著名的一首當(dāng)屬《月光奏鳴曲》。彈奏這首作品的關(guān)鍵,不僅在于掌握一般意義上的技巧,更需要對樂曲有宏觀控制能力。三個樂章具有整體上的連貫性,演奏時情緒轉(zhuǎn)換、氣息控制和速度處理等不可脫離特定要求。
關(guān)鍵詞:貝多芬 《月光奏鳴曲》 鋼琴演奏
貝多芬的《升c小調(diào)第十四鋼琴奏鳴曲》亦稱《月光奏鳴曲》,作于1801年,接近他創(chuàng)作的成熟期。彈奏這首作品,處理的關(guān)鍵,不僅要掌握一般意義上的技巧,更需要對樂曲有宏觀控制能力。三個樂章具有整體上的連貫性,演奏時情緒轉(zhuǎn)換、氣息控制和速度處理等不可脫離特定的要求。
《月光奏鳴曲》是貝多芬32首奏鳴曲中的第14首,也是他眾多音樂作品中最著名的一首。民間廣為流傳,這首樂曲是貝多芬在明月之夜寫給一個素不相識的盲人女孩的,故名《月光曲》,其實并無根據(jù),疑為杜撰。據(jù)說,詩人路德維?!とR爾斯塔勃聽了貝多芬的這首《月光奏鳴曲》,夜晚去費爾伐里斯吉特湖劃船,夜景襯托得月光如夢似幻,使詩人腦海浮現(xiàn)貝多芬第一樂章的旋律。于是,詩人在著名音樂雜志上發(fā)表了詩情畫意的感想:貝多芬樂曲的第一樂章,使他聯(lián)想起瑞士疏森湖上閃耀的月光倒影,一如湖面上蕩漾的小船。于是,詩人便給這首樂曲加上“月光”這一標題。
貝多芬的這首鋼琴奏鳴曲,因路德維?!とR爾什塔勃詩意的解讀而更為著名。但筆者以為,以“月光”為題不盡恰切,因“月光”展開聯(lián)想容易使人對樂曲的理解陷入誤區(qū)。
1801年貝多芬創(chuàng)作這首樂曲,當(dāng)時他正患得患失于一段熾熱的愛情。貝多芬對朱麗葉小姐一見傾心,陷入熱戀。而朱麗葉情感奔放,缺乏專一,同時與貝多芬及另一些傾慕者巧妙周旋。1802年初朱麗葉突然宣布結(jié)婚的消息,但新郎并非貝多芬。而貝多芬此前一直堅信,他與朱麗葉是彼此深愛的,無情的結(jié)局對他造成巨大的情感打擊。貝多芬與友人的通信以及他在1802年10月寫的《海里根遺囑》,包括此曲在1802年初出版時題獻的對象為朱麗·圭奇賈迪伯爵小姐,均可印證這一點。貝多芬曾標記該曲為“幻想曲式奏鳴曲”,可見人們關(guān)于他將情感挫敗后的內(nèi)心感觸宣泄在這首鋼琴曲中的揣測不無道理。
筆者則以為,不必過于強調(diào)這首樂曲的傳奇色彩,將其局限為貝多芬對戀人深情而絕望的傾訴。其實樂曲更側(cè)重于表現(xiàn)內(nèi)心感受,記錄描述的色彩則很淡。第一樂章中壓抑的感受醞釀著預(yù)示的悲情;第二樂章有片刻的喘息,之后迎來悲情爆發(fā)的第三樂章。羅曼·羅蘭稱此曲:“表現(xiàn)的痛苦與憤怒已經(jīng)超越了愛情”;安·魯賓斯坦認為第一樂章的升c小調(diào)暗示樂曲的悲劇性質(zhì),第三樂章則是暴風(fēng)雨般、充滿熱情的;車爾尼聽過貝多芬的彈奏,他的見解無疑更客觀:第一樂章在氣氛上應(yīng)該表現(xiàn)出有如從遙遠彼方傳來悲嘆與傾訴的精靈的歌聲一般,第二樂章不能忽略了溫暖與舒暢的情緒,第三樂章表現(xiàn)了貝多芬熱情、感情奔流、激昂的一面。
從曲式結(jié)構(gòu)看,《月光奏鳴曲》打破了奏鳴曲套曲常用的模式,以持續(xù)的柔板代替了快板。彈奏第一樂章有三個難點:對三連音的控制;要求同一只手做出兩種不同的力度,即訓(xùn)練右手同時彈出較強的高音旋律和較弱的中聲部三連音;要求氣息能貫穿始終。其中第三點最關(guān)鍵。因為這首曲子要以“氣”彈奏,而非僅簡單掌握技巧就能彈好。樂曲在分句時要保持氣息的連貫性,不拖氣。至樂句結(jié)尾速度不變,到大的樂段結(jié)束處才可漸慢。劃分樂句要依據(jù)音樂的發(fā)展和曲式結(jié)構(gòu)來定。
在演奏中,第一樂章要把音彈得深沉一些,這樣更有助于表現(xiàn)最深刻的悲痛或是來自遙遠傾吐般的感情。如果彈得月光般虛幻而迷離,就完全背離了作曲家的本意。第一樂章在美妙和諧的音符下掩藏的是悲劇性小調(diào),表現(xiàn)的是陰郁的內(nèi)心感受。應(yīng)力求表現(xiàn)內(nèi)在多于外在,表現(xiàn)心情而非描摹景色。
第二樂章是采用三拍子的小快板,似小步舞曲。整體優(yōu)雅輕盈,與中段有些惶惶忽忽的情緒結(jié)合得十分和諧。曲調(diào)顯示一種小步舞曲般的明亮溫柔,優(yōu)美、隨想式的音型靈活而典雅。李斯特“兩側(cè)深谷間的一朵小花” 的巧妙比喻,是極為形象靈動的。因此,筆者認為第二樂章適合讓人在情緒上放松些,掌握速度是學(xué)習(xí)這一樂章的難點。涅高茲要求他的學(xué)生第二樂章不要彈得太快,避免將慰藉的情調(diào)彈成消遣作樂的小諧謔曲。這一樂章的風(fēng)格典雅純潔,速度快一點或慢一點均可,不必太拘于細節(jié),應(yīng)重在對音樂情緒與感覺的體會與把握。
第三樂章是激動不安的快板,羅曼·羅蘭將它理解為“心靈的力終于征服了痛苦,流芳百世的爆發(fā)……夜晚強烈的暴風(fēng)雨……內(nèi)心巨大震蕩的畫面”。第三樂章要表現(xiàn)的是悲劇的結(jié)果,以狂暴突進的方式、鋼鐵般的節(jié)奏進行。如果把這個樂章里憤怒的激情、搏斗的力量看做在第一樂章里被抑制的悲痛終于爆發(fā),就可以加深對第一樂章的理解。
縱觀整個貝多芬的這首《月光奏鳴曲》,筆者認為可以這樣理解和處理:一開始是悲劇的預(yù)兆,中間是暴風(fēng)雨的前夕,最后是悲劇結(jié)果——無結(jié)果的愛情。當(dāng)然,對每一個具體的音樂作品,演奏者都可有自己的的理解、演繹,并能使聽眾產(chǎn)生情感共鳴,進而浮想聯(lián)翩,這樣的演奏就是有創(chuàng)造性的、成功的。但需強調(diào)的是,演奏者對作品發(fā)揮想象力再創(chuàng)造,必須以不背離作曲家意愿、提示和樂曲風(fēng)格為前提。
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