王新

近年來，在各地的高考?xì)v史選擇題中，通過創(chuàng)設(shè)新情境、新問題考查考生獨(dú)立分析、歸納、判斷、遷移等方面的能力，已經(jīng)成為主要的考查形式。但考生準(zhǔn)確解答此類題型的能力還比較薄弱，這除了個別考生閱讀理解能力低、對基礎(chǔ)知識掌握不牢外，還有很重要的一點(diǎn)就是大多數(shù)考生沒有掌握審題和解題的技巧與策略。為此，筆者總結(jié)了一個歷史選擇題的解題口訣：“一審時(shí)間和設(shè)問，二抓主旨關(guān)鍵詞（語），三用排除‘四原則，四比選項(xiàng)定答案”，以幫助同學(xué)們克服在解答歷史選擇題過程中出現(xiàn)的失誤。

一、舉例分析

一審時(shí)間和設(shè)問。

例1.（2013年高考北京文綜卷）14.1985年，一艘荷蘭東印度公司的沉船被發(fā)現(xiàn)，船上載有景德鎮(zhèn)生產(chǎn)的青花瓷。該船沉沒的時(shí)間最早應(yīng)為 （ ）

A.北宋中期 B.元末明初 C.明末清初 D.鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期

解析：無論用什么方法做選擇題，前提都要審準(zhǔn)、審清題目。如果我們能審清本題隱含的時(shí)間信息：荷蘭東印度公司成立的時(shí)間（17世紀(jì)初），就很容易解答。很多考生會根據(jù)“青花瓷”判斷該船沉沒的時(shí)間最早為元朝（元朝時(shí)期開始燒制成熟的青花瓷）。其實(shí)，荷蘭東印度公司成立的時(shí)間（17世紀(jì)初）才是解題的關(guān)鍵。本題正確答案為C。

答案：C

例2.（2013年高考北京文綜卷）23.右圖是1933年刊登在《華盛頓星報(bào)》上的一幅漫畫，用以宣傳當(dāng)時(shí)美國政府的某項(xiàng)措施。位于畫面中間的人物代表美國政府，“NRA”是“全國復(fù)興管理局”的縮寫。這項(xiàng)措施旨在 （ ）

A.恢復(fù)銀行信譽(yù) B.鼓勵建立工會

C.加強(qiáng)社會保障 D.調(diào)整勞資關(guān)系

解析：本題的設(shè)問是“這項(xiàng)措施旨在”，即“這一措施的目的是什么”。由圖文中的信息：“雇主、雇工、政府、‘NRA”可知，美國成立全國復(fù)興管理局是為了調(diào)整資本家和工人之間的關(guān)系。本題正確答案為D。

答案：D

二抓主旨關(guān)鍵詞（語）。

例3.20世紀(jì)30年代，羅斯福政府中的重要成員霍普金斯說：“我來華盛頓，就是要做到誰也不挨餓。但給人吃飯不能讓人吃閑飯。”為此，羅斯福政府采取的主要措施是 （ ）

A.整頓金融 B.調(diào)整農(nóng)業(yè)政策

C.發(fā)放救濟(jì)金 D.興辦公共工程

解析：本題的關(guān)鍵語是“但給人吃飯不能讓人吃閑飯”，即“要讓人有飯吃，同時(shí)又不能白吃飯（要干活）”，這體現(xiàn)了羅斯福新政中的“以工代賑”思想。本題正確答案為D。

答案：D

例4.（2012年高考山東文綜卷）15.“興起于18世紀(jì)初的美國文化，實(shí)乃啟蒙運(yùn)動和宗教改革運(yùn)動撞擊融合后的產(chǎn)物。兩項(xiàng)運(yùn)動有個共通之處——而這正是美式思維模式的根本?！边@里“美式思維模式的根本”是指 （ ）

A.反抗權(quán)威，強(qiáng)調(diào)個人自由 B.崇尚理性，重視法制

C.崇尚理性，強(qiáng)調(diào)個人自由 D.反抗權(quán)威，重視法制

解析：本題的關(guān)鍵語是“兩項(xiàng)運(yùn)動有個共通之處”。宗教改革運(yùn)動反抗天主教會的權(quán)威，強(qiáng)調(diào)個人的信仰自由；啟蒙運(yùn)動反抗專制權(quán)威，強(qiáng)調(diào)個人的自由權(quán)利。本題正確答案為A。

答案：A

三用排除“四原則”。

在準(zhǔn)確審題的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)把握排除法“四原則”：

（1）排除選項(xiàng)錯誤的：不符合史實(shí)的選項(xiàng)首先要排除。

（2）排除選項(xiàng)絕對的：當(dāng)出現(xiàn)“完全、徹底、全部、根本、一律……”等詞語的時(shí)候，需慎重，一般要排除含有這類詞語的選項(xiàng)。

（3）排除選項(xiàng)不合題意的：選項(xiàng)正確，但不符合題干要求的要排除。

（4）排除選項(xiàng)不全面的：選項(xiàng)正確，但不能全面反映材料信息的要排除。

例5.白鋼在《中國政治制度史》中說：“元朝的行省……它負(fù)責(zé)處理境內(nèi)政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等各類事務(wù)。此外行省還有一個重要職能是聚集境內(nèi)財(cái)富，以供中央需要。行省的治所往往就是完成這種職能的‘中轉(zhuǎn)站?！睂Σ牧侠斫鉁?zhǔn)確的是

（ ）

A.行省制容易導(dǎo)致地方勢力膨脹 B.行省制下地方權(quán)力相當(dāng)大

C.行省制體現(xiàn)了分權(quán)與制衡原則 D.行省是元朝最高行政機(jī)構(gòu)

解析：通過對行省制度的分析可知，A、C、D選項(xiàng)是錯誤選項(xiàng)。行省制度加強(qiáng)了中央集權(quán)，A錯誤；行省制度加強(qiáng)了中央集權(quán)，不能體現(xiàn)分權(quán)與制衡，C錯誤；元朝中書省是最高行政機(jī)構(gòu)，行省是地方最高行政機(jī)構(gòu)，D錯誤。而材料中的“它負(fù)責(zé)處理境內(nèi)政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等各類事務(wù)”說明地方權(quán)力較大。本題正確答案為B。

答案：B

例6.第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中英簽訂了《天津條約》，其中規(guī)定，清政府今后的各式公文中，涉及英國政府和英國入時(shí)都不能使用“夷”字。這表明清政府

（ ）

A.平等的外交觀念已經(jīng)徹底形成 B.“天朝上國”的觀念受到?jīng)_擊

C.對西方列強(qiáng)產(chǎn)生了崇拜心理 D.開始完全受到西方文化的影響

解析：本題選項(xiàng)中有多處表述過于絕對，只要我們稍加分析便可排除。A項(xiàng)中的“已經(jīng)”和“徹底”明顯與材料內(nèi)容不相符，不能使用“夷”字，是清政府被迫作出的決定，排除A。而D項(xiàng)中的“完全”一詞過于絕對，此時(shí)的中國只是開始接受西方文化，傳統(tǒng)文化的影響依然占主導(dǎo)作用，排除D。C項(xiàng)說法與材料無關(guān)，排除c。本題正確答案為B。

答案：B

例7.（2013年高考全國大綱文綜卷）13.漢文帝說：“蓋天下萬物之萌生，靡有不死。死者天地之理，物之自然，奚可甚哀……厚葬以破業(yè)，重服以傷生，吾甚不取。”漢文帝在此強(qiáng)調(diào)的是 （ ）

A.無為而治 B.輕徭薄賦 C.崇尚節(jié)儉 D.民貴君輕

解析：遇到文字材料型選擇題，特別是文言文材料型選擇題時(shí)，如果一時(shí)不懂，需要注意省略號兩邊的信息。本題的主旨是“厚葬以破業(yè)，重服以傷生，吾甚不取”，四個選項(xiàng)都正確，但只有c項(xiàng)符合材料的主旨。本題正確答案為C。endprint

答案：C

例8.（2012年高考山東文綜卷）9.有學(xué)者評論戰(zhàn)國時(shí)期某學(xué)派說：“他們都是些注重實(shí)踐的政治家……他們認(rèn)為貴族的存在已不合時(shí)宜……他們把商人和學(xué)者看作是可有可無或多余的人?！边@一學(xué)派是 （ ）

A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家

解析：道家主張無為，不注重實(shí)踐，首先排除B；儒家強(qiáng)調(diào)“貴賤有序”，顯然是認(rèn)同貴族的存在，排除A；墨家尚賢，反對任人唯親，但并不反對商人和學(xué)者，排除C。只有法家重視實(shí)踐，主張法治。本題正確答案為D。

答案：D

四比選項(xiàng)定答案。

例9.有學(xué)者認(rèn)為，行政權(quán)的受托人不是人民的主人，而是人民的辦事員；（人民）能心如所愿地使他們掌權(quán)和把他們拉下臺；對受托人來說，不存在契約的問題，只有服從。這段話體現(xiàn)的核心思想是 （ ）

A.反對君主專制 B.主張三權(quán)分立

C.主張社會契約 D.提倡人民主權(quán)

解析：通過比較四個選項(xiàng)可知，A項(xiàng)與B項(xiàng)沒有體現(xiàn)材料的主旨，排除A、B；C項(xiàng)與D項(xiàng)相比較，人民主權(quán)更符合題意。本題正確答案為D。

答案：D

綜上所述，要想解答好歷史選擇題，審清題目是前提，抓住主旨是關(guān)鍵，比較排除是方法，準(zhǔn)確作答是目的。只有將四者有機(jī)地結(jié)合起來，才能獲得較好的答題效果。

二、鞏固練習(xí)

1.右圖是一幅題為《日本的泥腳》（1938年）的漫畫。導(dǎo)致畫中情形的重要因素有 （ ）

①八路軍發(fā)動百團(tuán)大戰(zhàn)②美國向日本投放原子彈③國民黨正面戰(zhàn)場的頑強(qiáng)抗戰(zhàn)④共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場的有力牽制

A.①② B.②③

C.③④ D.①④

2.1927年中國一部中學(xué)歷史教科書寫道：“假使中國是一個民治之國，而又適有一個有才干有計(jì)謀的政界人物，在民國四年的夏間，來把反抗日本作為他的主要政策，一般的人民，還有不歡迎他為元首的嗎？在同樣情形之下，伯利克里此時(shí)乃做了雅典的領(lǐng)袖?！边@里的“同樣情形”不包括 （ ）

A.雅典公民普遍好戰(zhàn) B.伯利克里才能杰出

C.雅典實(shí)行民主政治 D.雅典面臨外邦威脅

3.司馬遷的《史記》記載了商王的世系，但長期以來并不能確定該記載是否真實(shí)。19世紀(jì)末20世紀(jì)初殷墟甲骨文的發(fā)現(xiàn)，證實(shí)《史記》的記載基本上是正確的。這說明 （ ）

A.考古資料比文獻(xiàn)材料更真實(shí)

B.歷史記載不存在純粹客觀性

C.歷史記載必須經(jīng)過考古發(fā)現(xiàn)證實(shí)

D.考古發(fā)現(xiàn)是歷史研究的重要依據(jù)

4.“盡管羅馬法律在婦女繼承財(cái)產(chǎn)上做了嚴(yán)格限制，但一些聰明人往往能找到法律的漏洞……隨著羅馬在地中海地區(qū)的擴(kuò)張，婦女們也開始占有大宗財(cái)產(chǎn)?！S多婦女管理著家庭的財(cái)政事務(wù)和大地產(chǎn)。”這段話表明 （ ）

A.婦女在家庭中的地位逐漸與男子平等

B.羅馬法關(guān)于財(cái)產(chǎn)關(guān)系的規(guī)范不夠嚴(yán)密

C.婦女的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)富有自然法的精神

D.婦女的財(cái)產(chǎn)占有體現(xiàn)公民法的靈活性

5.美國銀行家楊格在《1927至1937年中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)情況》中說：“美國有意識地抬高銀價(jià)?！言谥袊劤蔁o法忍受的困苦?！泵鎸@一“困苦”，南京國民政府采取的重大舉措是 （ ）

A.實(shí)行“幣制改革” B.鼓勵華僑投資國內(nèi)產(chǎn)業(yè)

C.發(fā)起提倡國貨運(yùn)動 D.開展國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動

6.有國外學(xué)者說，如果世界結(jié)束于1820年，一部此前300年全球經(jīng)濟(jì)史的主體就會是東亞；只有結(jié)尾的簡短一章可能提到遙遠(yuǎn)的大西洋沿岸。這里的“結(jié)尾的簡短一章”主要指的是 （ ）

A.新航路開辟 B.西方早期殖民擴(kuò)張

C.工業(yè)革命 D.資本主義世界體系確立

7.右圖是一幅民國時(shí)期的商品廣告。據(jù)此可知 （ ）

A.民國時(shí)期的廣告都借助了明星代言

B.當(dāng)時(shí)影視明星具有崇高的社會地位

C.這一廣告突出了對產(chǎn)品功效的宣傳

D.明星代言得到普通民眾的廣泛認(rèn)同

8.以下言論出自于1933年3月富蘭克林·羅斯福就任總統(tǒng)時(shí)發(fā)表的演說，其中最能體現(xiàn)其“新政”實(shí)質(zhì)的是 （ ）

A.我們唯一值得恐懼的就是恐懼本身

B.現(xiàn)在就行動起來……我愿意提供這樣的領(lǐng)導(dǎo)

C.竭盡一切努力通過國際經(jīng)濟(jì)調(diào)整來恢復(fù)同世界各地的貿(mào)易

D.把一切形式的交通運(yùn)輸和其他明確屬于公共事業(yè)的設(shè)施置于國家計(jì)劃和監(jiān)督之下

9.朱熹在《白鹿洞書院揭示》中說：“熹竊觀古昔圣賢所以教人為學(xué)之意，莫非使之講明義理，以修其身，然后推以及人，非徒欲其務(wù)記覽，為詞章，以釣聲名，取利祿而已也?！辈牧媳砻?（ ）

A.教育的功能是使人成為圣賢 B.希望人們放棄聲名利祿

C.強(qiáng)調(diào)教育的目的是完善道德 D.明確最高學(xué)術(shù)目標(biāo)

10.唐代，尚書省之下設(shè)有工部，“掌天下百工、屯田、山澤之政令”。工部之下又設(shè)有工部司，“掌經(jīng)營興造之眾務(wù)，凡城池之修浚、土木之繕葺、工匠之程式，咸經(jīng)度之”。由此可見，在唐代 （ ）

A.尚書省是三省之中最重要的部門

B.尚書省是官營手工業(yè)的最高政務(wù)部門

C.手工業(yè)行業(yè)和種類已經(jīng)非常繁雜

D.官營手工業(yè)在手工業(yè)中處于壟斷地位

參考答案：1.C 2.A 3.D 4.B 5.A 6.C 7.C 8.D 9.C 10.Bendprint