林露

摘要：信息科技的飛速發(fā)展，使得會計工作的國際化程度加強(qiáng)，會計工作設(shè)計的范圍更加廣泛。在電子商務(wù)形勢下，會計教學(xué)也有所變化。本文主要從電子商務(wù)發(fā)展對于會計工作的影響入手，對于新形勢下對會計工作人員素質(zhì)的要求進(jìn)行了分析，提出了在會計教學(xué)研究適應(yīng)電子商務(wù)形式的新途徑。

關(guān)鍵詞：電子商務(wù)環(huán)境；會計教學(xué)；策略

引言：因特網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，信息得以高速度傳播。電子商務(wù)正沖擊著傳統(tǒng)的貿(mào)易形式，影響著我們的生活。這其中電子商務(wù)對于會計工作的影響也顯而易見，對于會計教學(xué)的影響也更加深刻。因此在電子商務(wù)環(huán)境下，研究會計教學(xué)的改革具有重要現(xiàn)實意義。

1.電子商務(wù)對會計工作的沖擊

隨著電子商務(wù)不斷發(fā)展，會計主體中的界定越來越模糊，具有不確定性以及隨意性。正確反映電子商務(wù)中的“虛擬實體”關(guān)聯(lián)的資產(chǎn)負(fù)債和財務(wù)狀況，變成了電子商務(wù)會計理論中的主要研究問題。電子商務(wù)運(yùn)行，不但打破了傳統(tǒng)經(jīng)營方式，并且利用信息技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)營銷模式下，實現(xiàn)了企業(yè)的連鎖經(jīng)營，實現(xiàn)了企業(yè)破產(chǎn)清算。企業(yè)的聯(lián)盟中的銷售伴隨經(jīng)營開始了優(yōu)化組合。傳統(tǒng)的經(jīng)營方式中，能夠體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和會計核算中的差距，并且反應(yīng)信息的失真。電子商務(wù)會計主要利用先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)對企業(yè)真實經(jīng)營的財務(wù)實時描述，實現(xiàn)了會計信息及時性以及真實性運(yùn)行。電子商務(wù)在傳統(tǒng)會計職能理論影響下。電子商務(wù)背景下，會計核算通過Intemet完成。會計工作的自動化形成，使得會計的核算從智能轉(zhuǎn)變向管理、協(xié)調(diào)和決策方面。會計管理軟件系統(tǒng)，在企業(yè)的會計業(yè)務(wù)具有重大的作用。變成了企業(yè)管理的關(guān)鍵。會計信息不但幫助企業(yè)實現(xiàn)監(jiān)控近期經(jīng)營情況，還能反應(yīng)銷售狀況和生產(chǎn)狀況，企業(yè)間的信息共享度提高，對企業(yè)所有的信息開展分析，做出財務(wù)盈虧的具體報告。電子商務(wù)，對傳統(tǒng)會計核算理論具有深遠(yuǎn)的影響。傳統(tǒng)會計理論，智能反映企業(yè)資金用途和盈虧。在企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)方面和人力資源中沒有明顯的表現(xiàn)。傳統(tǒng)會計報告中，主要是對使用資金和收益的評估中，反映管理人員在經(jīng)營情況的好壞，伴隨電子商務(wù)環(huán)境不斷的發(fā)展。電子商務(wù)環(huán)境下的會計核算可以為所有者以及管理者給予企業(yè)全方位的信息。傳統(tǒng)會計報告，體現(xiàn)了時限性，定期匯報了財務(wù)中的信息。于是在電子商務(wù)背景下，會計報告可以反映會計核算中信息。在會計的信息內(nèi)容中，不僅僅是傳統(tǒng)的幾大模塊，還增加了人力資源信息以及知識信息等方面，可以全面反映企業(yè)的整體的發(fā)展?fàn)顩r以及經(jīng)營情況。

2.會計工作人員的新要求

2.1會計信息化的觀念。

知識經(jīng)濟(jì)在電子商務(wù)環(huán)境下，管理思想需要從事后核算型編寫核算管理型，促進(jìn)會計信息系統(tǒng)重建，使得會計電算化在管理決策型轉(zhuǎn)型中，具有新的途徑。要求會計人員完全理解，會計在管理信息系統(tǒng)中的子系統(tǒng)意義，完善計信息化觀念。

2.2知識結(jié)構(gòu)的新要求。

第一，常規(guī)知識。數(shù)學(xué)知識和外語知識是財務(wù)人員精通的主要常規(guī)知識。第二，社會科學(xué)知識。要熟悉本國的法律和法規(guī)。還需要了解國家法律和法規(guī)，甚至是國家的風(fēng)土人情等。還要求工作人員具有一定的現(xiàn)代管理知識等。例如，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等，掌握應(yīng)用系統(tǒng)的分析方法。第三，信息技術(shù)的知識。知識經(jīng)濟(jì)時代，利用信息技術(shù)在開展財務(wù)分，可以給業(yè)帶來有利的經(jīng)濟(jì)信息，實現(xiàn)企業(yè)利潤最大化的實現(xiàn)。第四，會計專業(yè)知識。專業(yè)知識，是會計人員素質(zhì)主要特質(zhì)，是開展職業(yè)判斷能力的基礎(chǔ)，是會計工作人員必備從業(yè)知識。第五，其他相關(guān)知識。會計工作關(guān)系的財政和稅收、金融等知識，也是提高職業(yè)判斷力必要條件。

2.3綜合處理問題能力。

因為會計工作中存在不確定因素，實際處理的業(yè)務(wù)處理具有多樣化，并且處理難度不斷增加，導(dǎo)致會計管理職能增強(qiáng)。信息環(huán)境下，會計人員要有遠(yuǎn)見，具有判斷、交流的能力。

2.4政策法制觀念以及職業(yè)道德素質(zhì)。

會計人員需要形成一種意識，比如《會計法》和《企業(yè)會計制度》。與外商合作的時候，的了解國際慣例，控制政策信息，了解經(jīng)濟(jì)動態(tài)。

3.電子商務(wù)環(huán)境下會計教學(xué)研究

3.1素質(zhì)教育為重心

會計教學(xué)的目標(biāo)，必須以今電子商務(wù)時代對會計人才的需求作為主要導(dǎo)向。伴隨電子商務(wù)飛速發(fā)展，會計學(xué)從單純核算為主，變得計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。可以充分利用分析會計數(shù)據(jù)，提高邏輯分析能力以及創(chuàng)造能力。

3.2“雙主體”教學(xué)觀念

傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，主要是將講課傳授作為主要目標(biāo)，以教師作為中心，學(xué)生處于被動狀態(tài)。教師傳播知識的單向性，在當(dāng)代會計工作中的要求已經(jīng)不能滿足。學(xué)生學(xué)習(xí)的動力主要是興趣，教學(xué)活動要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動探索。樹立學(xué)生和教師，兩個主體的教學(xué)觀念采用課堂點撥以及課堂評價，鼓勵學(xué)生使用獨立的角色，對教師提出科學(xué)的建議。才能充分發(fā)揮學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的作用，實現(xiàn)課堂老師的教與學(xué)生的學(xué)共鳴，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

3.3教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化

為了使學(xué)生可以適應(yīng)工作中信息科技發(fā)展，需要培養(yǎng)學(xué)生在信息運(yùn)用方面的素養(yǎng)，使學(xué)生具備財務(wù)軟件開展會計賬的能力。增添網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子商務(wù)物流前沿類課程。加強(qiáng)職業(yè)道德以及法制教育的教育。開設(shè)會計法和注冊會計師法課程。其次，實踐教學(xué)內(nèi)容的強(qiáng)化，探索實驗設(shè)施和內(nèi)容，使得管理更為現(xiàn)代化、規(guī)范化。使得教學(xué)貫穿整個會計專業(yè)課全過程。建立和企業(yè)有關(guān)的合作關(guān)系，將企業(yè)實習(xí)作為教學(xué)實驗基地，一方面幫助企業(yè)解決問題，另外一方面提高學(xué)生動手能力。

3.4網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境開發(fā)

網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)，是現(xiàn)代教育最新的方式。開展在校園建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，需要把教學(xué)構(gòu)建于因特網(wǎng)上，采用因特網(wǎng)將學(xué)校與職業(yè)教育團(tuán)體和學(xué)術(shù)研究結(jié)合在一起，把端口鏈接和學(xué)校以及計算機(jī)房連接起來，形成廣泛互動式環(huán)境，實現(xiàn)資源共享，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，利開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)。

3.5教師隊伍優(yōu)化

教育發(fā)展，主要問題是教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)了教師隊伍，教學(xué)質(zhì)量才能逐步提高。所以要采取科學(xué)的措施，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。有計劃開展以學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論以為基礎(chǔ)內(nèi)容的崗位培訓(xùn)，增強(qiáng)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及多媒體使用的培訓(xùn)。

結(jié)語

隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，電子商務(wù)成為商業(yè)發(fā)展的一種重要形式。新的環(huán)境下，對會計教學(xué)的理論有了新的要求，我們要依托計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，在電子商務(wù)發(fā)展的時代背景下，提高會計效率，采用電子商務(wù)的平臺實現(xiàn)系統(tǒng)報表錄入率的提高，提高會計工作的水平。（作者單位：梅州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校）

參考文獻(xiàn)

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