陸永軍，陳新民

(安徽醫(yī)科大學(xué)體育教學(xué)部，安徽合肥230032)

近年來(lái)，我國(guó)為推進(jìn)學(xué)校體育工作采取了系列措施，取得了一定成效，但學(xué)生體質(zhì)健康總體狀況仍然令人擔(dān)憂。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果顯示，包括爆發(fā)力、柔韌性、力量、耐力等在內(nèi)的大中小學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)持續(xù)下滑的趨勢(shì)雖然得到了初步遏制，但是視力不良等情況明顯增加，16～18歲以及19～22歲各年齡段的視力不良學(xué)生分別占70.20%和74.72%。學(xué)生視力不良中97%以上為近視。本文對(duì)安徽省高校青年大學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)中的視力不良檢出情況及其與體格發(fā)育水平的相互關(guān)系進(jìn)行分析，探討導(dǎo)致學(xué)生視力不良的因素，為制定學(xué)生視力變化措施和防治對(duì)策提供科學(xué)指導(dǎo)。

一、研究對(duì)象與方法

(一)研究對(duì)象

安徽醫(yī)科大學(xué)等2013級(jí)統(tǒng)招大學(xué)新生入學(xué)體檢資料，共計(jì)5382人，其中男生2735人，女生2647人，平均年齡19.36±2.29歲。使用基某器械廠生產(chǎn)的5米距離兩用式標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)視力表，遠(yuǎn)視力檢查方法，以5分記錄視力。按照國(guó)家教委頒布的《大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》及視力等級(jí)評(píng)定，采用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)視力表，由專業(yè)人員對(duì)每名學(xué)生進(jìn)行視力檢查，診斷標(biāo)準(zhǔn):雙眼裸眼視力≧5.0為正常，裸眼視力＜5.0為視力不良。

(二)研究方法

1.文獻(xiàn)資料法。通過(guò)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)查閱大量的國(guó)內(nèi)外關(guān)于學(xué)生視力、體格和大學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試方面的文獻(xiàn)資料，了解最新信息，為論文作準(zhǔn)備。

2.運(yùn)動(dòng)素質(zhì)和視力數(shù)據(jù)的獲取。身體素質(zhì)數(shù)據(jù)來(lái)自各高校體育組的測(cè)試，測(cè)試方法按照2013學(xué)生體質(zhì)調(diào)研測(cè)試程序要求。其中引體向上(男)在單杠上完成，1分鐘仰臥起坐(女)在墊子上完成;立定跳遠(yuǎn)在跑道上進(jìn)行;握力(男)采用電子握力計(jì)測(cè)試;50米跑、800米(女生)和1000米跑(男生)由體育教師在田徑場(chǎng)組織測(cè)試;坐位體前屈(女)成績(jī)?cè)谧惑w前屈測(cè)試儀上完成，視力由體育教師或校醫(yī)務(wù)室測(cè)試。

3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。視力正常和不良組的身體素質(zhì)測(cè)試方面的差異性通過(guò)統(tǒng)計(jì)方法的平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、T檢驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)。體格發(fā)育BMI與視力狀況組間比較(x ± s，kg/m 2)。

二、研究結(jié)果與分析

(一)視力不良組男生與身體素質(zhì)的關(guān)系

經(jīng)統(tǒng)計(jì)男生不良視力率為68.95%。對(duì)男生視力不良與視力正常組間各項(xiàng)測(cè)試指標(biāo)進(jìn)行比較。在握力、立定跳遠(yuǎn)、引體向上方向，各組間差異不顯著;在50米跑和1000米方面，視力正常學(xué)生和視力不良學(xué)生的運(yùn)動(dòng)成績(jī)也無(wú)顯著差異(p＞0.05)，見(jiàn)表1。

表1 視力不良男生組和視力正常組與身體素質(zhì)測(cè)試指標(biāo)的關(guān)系

(二)視力不良組女生與測(cè)試指標(biāo)的關(guān)系

女生不良視力率為72%。男女生不良視力比例都接近70%，差別不大。對(duì)女生視力不良與視力正常組間作指標(biāo)比較，在一分鐘仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)和坐位體前屈方面，各組間無(wú)明顯差異;在50米跑和1000米跑方面，視力正常學(xué)生和視力不良學(xué)生的運(yùn)動(dòng)成績(jī)也無(wú)顯著差異(p＞0.05)，見(jiàn)表2。

表2 視力不良女生組和視力正常組與身體素質(zhì)測(cè)試指標(biāo)的關(guān)系

曹型厚等學(xué)者認(rèn)為，學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育速度越快，越要注意近視防治。研究指出，視力發(fā)展和身體素質(zhì)發(fā)展存在相互關(guān)系，因?yàn)閷W(xué)生身體素質(zhì)有其自然增長(zhǎng)過(guò)程，而學(xué)生視力也會(huì)隨年齡增加出現(xiàn)不同程度上升。因此在學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育階段，可能會(huì)存在學(xué)生視力水平隨身體素質(zhì)提升而提升的假象，但這種聯(lián)系不是必然的因果聯(lián)系。對(duì)于生長(zhǎng)發(fā)育已經(jīng)相對(duì)穩(wěn)定的大學(xué)生而言，學(xué)生的視力和身體素質(zhì)沒(méi)有聯(lián)系。大學(xué)生身體素質(zhì)和視力發(fā)展水平在大學(xué)階段無(wú)相關(guān)性。目前，由遺傳因素帶來(lái)的作用更大，而體質(zhì)因素帶來(lái)的影響力在逐漸下降，身體素質(zhì)較好的學(xué)生也都不幸?guī)辖曆坨R。大學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境、個(gè)人生活習(xí)慣均影響近視眼的發(fā)生和發(fā)展。這和不少大學(xué)生看書寫字姿勢(shì)不正確、長(zhǎng)時(shí)間用電腦和手機(jī)上網(wǎng)玩有直接關(guān)系，近年來(lái)，對(duì)學(xué)歷要求越來(lái)越高也是導(dǎo)致學(xué)生視力不良的腐蝕劑。

(三)身體質(zhì)量指數(shù)(BMI)對(duì)學(xué)生視力的影響

根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，評(píng)價(jià)該指標(biāo)時(shí)，身高的單位為厘米，測(cè)試時(shí)保留1位小數(shù);體重的單位為公斤，測(cè)試時(shí)保留1位小數(shù)，然后用測(cè)試值直接查表評(píng)分。通過(guò)查表可以判斷學(xué)生體形的勻稱度，而且可以知道學(xué)生體重是否超重，超了多少公斤;是否體重過(guò)輕或營(yíng)養(yǎng)不良，輕了多少公斤。該指標(biāo)對(duì)于學(xué)生形成正確的身體形態(tài)觀具有非常直觀的教育作用。中國(guó)大學(xué)生身高體重等級(jí)分為營(yíng)養(yǎng)不良、較低體重、正常體重、超重和肥胖等幾類，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，結(jié)果顯示，BMI高的學(xué)生其平均數(shù)視力要高于BMI低的學(xué)生，由于數(shù)據(jù)量大疏忽對(duì)兩組間的比較。BMI高的學(xué)生和BMI低的學(xué)生都與正常組進(jìn)行了比較，其右眼視力的差異具有顯著性，其他不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，這可能和我們調(diào)查時(shí)選取的有效樣本數(shù)有關(guān)，也可能和我們條件控制不嚴(yán)有關(guān)，定性時(shí)主要取不良視力，視力不良實(shí)際可以進(jìn)一步分層，這方面有待后續(xù)研究。雙眼視力不一致是很普遍的，有主輔眼的問(wèn)題，也有用眼習(xí)慣問(wèn)題，習(xí)慣性側(cè)視或躺著看書習(xí)慣都有可能引起，現(xiàn)有視力不影響正常視覺(jué)功能，見(jiàn)表3。

表3 不同BMI學(xué)生的平均視力水平的T檢驗(yàn)的影響

體育學(xué)院大學(xué)生中出現(xiàn)近視的概率明顯小于普通高校其他專業(yè)學(xué)生，僅為25%，這與體院學(xué)生用眼疲勞現(xiàn)象少、看書不多有關(guān)，另一方面也與其喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)、體質(zhì)好有關(guān)。體育鍛煉的時(shí)間和頻度對(duì)視力的影響有待進(jìn)一步研究，對(duì)原始身體素質(zhì)測(cè)試本來(lái)可以很好地反應(yīng)視力和身體發(fā)育的情況，但受高中升學(xué)影響，參加高考多年來(lái)用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、燈光照明度不足，沒(méi)有良好的看書習(xí)慣，加上大學(xué)新生由于在中小學(xué)體育鍛煉較少，視力調(diào)節(jié)不夠，視力已經(jīng)被摧殘到一定程度，其研究方向應(yīng)趨向分層研究，如中國(guó)高校T0P100、T0P200－300、T0P300－400按照學(xué)校綜合排名加以比較研究應(yīng)更有價(jià)值。

三、結(jié)論

安徽省大學(xué)生的男、女視力在性別上差異不顯著;男、女視力正常學(xué)生和視力不良學(xué)生的身體素質(zhì)測(cè)試指標(biāo)統(tǒng)計(jì)分析，P＞0.05，兩組無(wú)顯著差異，身體素質(zhì)不是影響學(xué)生視力不良的主要因素;體格發(fā)育對(duì)學(xué)生視力有一定影響，P＞0.05，兩組無(wú)顯著差異。BMI較高的學(xué)生，平均視力相對(duì)較好。體格發(fā)育差的學(xué)生易視力不良。右眼不良視力高于左眼，P＜0.05具有差異性。身體發(fā)育水平也不是影響學(xué)生不良視力的主要因素。右眼視力低于左眼的情況有待進(jìn)一步調(diào)查。

四、建議

受過(guò)度用眼影響，大學(xué)生身體素質(zhì)和發(fā)育水平對(duì)視力的有利影響沒(méi)有和有關(guān)學(xué)者對(duì)中小學(xué)生研究的身體發(fā)育影響論相一致，出現(xiàn)影響力不足的情況。因此，盡量做到勿久視?？磿?、看電腦和看手機(jī)等因?yàn)槠聊恍　⒕嚯x近，所以時(shí)間不宜太久。另外，用眼過(guò)度會(huì)造成眼睛疲勞，引起近視患者的屈光度數(shù)加深。平?？梢远嘧鲅矍蜻\(yùn)動(dòng)，例如:上下轉(zhuǎn)動(dòng)、左顧右盼，可放松眼部肌肉。熱冷交替敷也很有效，可很好消除疲勞的眼球。在飲食方面，營(yíng)養(yǎng)不良和較低體重的學(xué)生應(yīng)適量增加蛋白質(zhì)，減少碳水化合物供應(yīng)，同時(shí)注意用眼衛(wèi)生和用眼習(xí)慣。

［1］袁貴仁:我國(guó)將于2013年起全面開展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)［EB/OL］.http://www.edu.cn/zong_he_news_465/20121225/t20121225_885556.shtml.

［2］曹型厚等.重慶市中小學(xué)生視力不良與體格發(fā)育關(guān)系分析［J］.中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生，2011，(5).

［3］張迎修，王淑榮.山東省不同身高體質(zhì)量指數(shù)青少年運(yùn)動(dòng)素質(zhì)比較［J］.中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生，2006，(1).

［4］文 采.影響大學(xué)生視力健康的因素分析［J］.中國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)雜志，2001，(20).

［5］陽(yáng)厚愛(ài).對(duì)南華大學(xué)02級(jí)五年制醫(yī)學(xué)生視力情況的分析［J］. 中國(guó)科技信息，2007，(22).