丁瀅

上周五，我們上了一堂有趣的“生物課”。

社團(tuán)活動(dòng)開始后，老師宣布了這次自由觀察的區(qū)域和任務(wù)要求，我們便興高采烈地沖出教室，來到教學(xué)樓后面的花圃里。傍晚的陽光灑在許多綠色的植物身上，植物顯得那么秀氣柔美。輔導(dǎo)老師為我們講解了高大的水杉，翠綠的雪松，有利劍般葉子的劍蘭，矮小的冬青……

在這里，我第一次認(rèn)識(shí)了如此多的植物。我們輕輕地?fù)崦埌啬轻樞蔚娜~子，靜靜地趴在矮小的冬青上，記錄著這些美麗的植物生長時(shí)留下的腳印。離開了教室的社員們都很興奮，在這些充滿生機(jī)的綠色植物面前，卻又不忍發(fā)出很大的聲音打擾它們。

聽，那些美麗的植物在自我介紹呢。當(dāng)我們記錄完最后一個(gè)字，當(dāng)最后一縷陽光輕輕地劃過大地時(shí)，我們笑了，那些植物似乎也咧開了嘴在笑。一絲微風(fēng)拂過，這些美麗的植物發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎為我們這些竹西學(xué)子的收獲而歌唱。

從小我們便在書本上、電視里得知，美麗的綠色植物是凈化空氣、美化環(huán)境的小能手，我們要愛護(hù)它們，保護(hù)它們?？墒?，我今天第一次如此真切地感受到它們是那樣生動(dòng)地、真實(shí)地存在于我們的身邊，存在于隨手便可觸及的地方，不知道用怎樣的詞語才能描述我內(nèi)心的波瀾，只愿大家都有機(jī)會(huì)去觸碰，去感受，并用真心去愛護(hù)這些美麗的植物。

（指導(dǎo)教師：黃開霞）