趙玲霞

摘 要：本文回顧了我國“文化遺產(chǎn)日”從2006年到2014年這九年間的發(fā)展，并總結(jié)了成績和不足；通過借鑒歐洲一些較早舉辦“文化遺產(chǎn)日”的國家的經(jīng)驗(yàn)，展望了我國“文化遺產(chǎn)日”未來的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：文化遺產(chǎn)日；回顧；展望

1 我國文化遺產(chǎn)日的回顧與總結(jié)

1.1 我國文化遺產(chǎn)日的回顧

在馮驥才等有關(guān)學(xué)者的積極推動下，2005年12月，國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的通知》，通知決定從2006年起，每年6月的第二個(gè)星期六為我國的“文化遺產(chǎn)日”。到2014年6月份，我國文化遺產(chǎn)日已經(jīng)走過了9個(gè)春秋。從2006年開始，每個(gè)文化遺產(chǎn)日都有不同的主題，反映了我國對文化遺產(chǎn)關(guān)注點(diǎn)的不同和認(rèn)識的變化。

2006年主題：“保護(hù)文化遺產(chǎn)，守護(hù)精神家園?！钡谝粋€(gè)文化遺產(chǎn)日的主題表明國家和政府對我國文化遺產(chǎn)在現(xiàn)代化建設(shè)中面臨的嚴(yán)峻局面給予了深刻關(guān)注，認(rèn)識到保護(hù)文化遺產(chǎn)就是保護(hù)中華民族的精神家園，不可不重視。

2007年主題：“保護(hù)文化遺產(chǎn)，構(gòu)建和諧社會?！北砻髟谏鐣D(zhuǎn)型期一系列的問題面前，文化遺產(chǎn)工作由于對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)注，在和諧社會的構(gòu)建中將發(fā)揮越來越重要的作用。

2008年主題：“文化遺產(chǎn)人人保護(hù)，保護(hù)成果人人共享?！敝黝}與奧運(yùn)會“重在參與”的精神相關(guān)。同時(shí)，2008年，中宣部、財(cái)政部、文化部、國家文化局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于全國博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開放的通知》，規(guī)定全國各級文化文物部門歸口管理的公共博物館、紀(jì)念館、全國愛國主義教育示范基地在2008年、2009年間全部實(shí)行免費(fèi)開放。此主題表明文化遺產(chǎn)的保護(hù)要責(zé)任共擔(dān)，成果共享，喚起每一個(gè)公民保護(hù)文化遺產(chǎn)的自覺。

2009年主題：“保護(hù)文化遺產(chǎn)，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展?！北砻魑幕z產(chǎn)的保護(hù)需要建立科學(xué)的操作規(guī)程，側(cè)重如何保護(hù)文化遺產(chǎn)的問題。

2010年主題：“文化遺產(chǎn)在我身邊?！贝酥黝}讓人們明白，文化遺產(chǎn)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗?/p>

2011年主題：“文化遺產(chǎn)與美好生活?！北砻魑幕z產(chǎn)事業(yè)在未來國家和民族以及個(gè)人的精神信仰和生活中將扮演越來越重要的角色，是國家繁榮、人民幸福的文化基礎(chǔ)。

2012年主題：“文化遺產(chǎn)與文化繁榮?！蔽幕z產(chǎn)凝聚著中華民族自強(qiáng)不息的精神追求和歷久彌新的精神財(cái)富，在文化大發(fā)展大繁榮中發(fā)揮著不可替代的作用，是增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力的重要保障。

2013年主題：“文化遺產(chǎn)與全面小康?！蔽幕z產(chǎn)對社會發(fā)展和文明進(jìn)步意義重大，保護(hù)好、利用好文化遺產(chǎn)，建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓人民享有健康豐富的精神文化生活，是全面建設(shè)小康社會的重要內(nèi)容。

2014年主題：“讓文化遺產(chǎn)活起來?！蔽幕z產(chǎn)不是脫離人們生活的無生命的化石，而是與人們的生活幸福相關(guān)，要讓文化遺產(chǎn)更好地展示中華文化的獨(dú)特魅力。

從我國九年文化遺產(chǎn)日的主題變化可以看出，國家對文化遺產(chǎn)的關(guān)注從最開始特別強(qiáng)調(diào)保護(hù)，到如今越來越強(qiáng)調(diào)遺產(chǎn)與人們生活的密切關(guān)系，也表明經(jīng)過幾年的宣傳努力，文化遺產(chǎn)越來越受到人們的關(guān)注，逐漸滲透到人們的生活中。

1.2 我國文化遺產(chǎn)日的總結(jié)

1、取得的成績

（1）普及了文化遺產(chǎn)知識

每年文化遺產(chǎn)日，全國各地都會舉辦豐富多彩的活動宣傳文化遺產(chǎn)，展示保護(hù)成果。比如2006年我國第一個(gè)文化遺產(chǎn)日舉辦的“文明的守望——中華古籍特藏珍品暨保護(hù)成果展”、“文化遺產(chǎn)特展”、“中國傳統(tǒng)醫(yī)藥保護(hù)展”、“中國民族服飾工藝精品展”等種類繁多的實(shí)地遺產(chǎn)展覽及網(wǎng)上展覽；此外還有各種文化遺產(chǎn)的講座、論壇和咨詢服務(wù)等活動，吸引了很多民眾的參觀。很多人以前對文化遺產(chǎn)很陌生，通過參與文化遺產(chǎn)日的各種活動，開始對文化遺產(chǎn)有了一定的認(rèn)識和了解，喚起了人們對文化遺產(chǎn)的興趣和關(guān)注，普及了文化遺產(chǎn)知識。

（2）喚起了人們對傳統(tǒng)文化的感情

文化遺產(chǎn)日，各種展出以及非遺傳承人的巡回演出活動，和免費(fèi)的開放的全國各級文化保護(hù)單位、博物館、紀(jì)念館等，讓人們真實(shí)地接觸到民族傳統(tǒng)文化，提高了人們的文化認(rèn)同感和自豪感，尤其是引起了很多青少年學(xué)生的興趣，古老的文化遺產(chǎn)逐漸開始擁有關(guān)注者和愛好者，民眾文化遺產(chǎn)保護(hù)的意識也在逐漸提高，人們對傳統(tǒng)文化的感情也變得濃厚。

2、存在的不足

（1）文化遺產(chǎn)日的教育功能有待加強(qiáng)

我國每年的文化遺產(chǎn)日，各種展覽和演出活動都是熱熱鬧鬧的，著實(shí)吸引了很多民眾的關(guān)注和參與，但是文化遺產(chǎn)日的活動主要還停留在“是什么”的介紹中，而對遺產(chǎn)內(nèi)涵與保護(hù)意識的普及工作，對遺產(chǎn)保護(hù)“怎么做”和“為什么”的關(guān)注還比較欠缺，文化遺產(chǎn)日的教育功能還有待加強(qiáng)。

（2）大學(xué)生對文化遺產(chǎn)日的參與不足

文化遺產(chǎn)對于培養(yǎng)下一代人的民族文化情懷非常重要，所以學(xué)生，尤其是具備較高學(xué)識修養(yǎng)的大學(xué)生要成為文化遺產(chǎn)日參與的一個(gè)重要群體。但是，現(xiàn)在有很多高校在文化遺產(chǎn)日這一天沒有任何相關(guān)的宣傳教育活動，有很多的大學(xué)生根本不知道文化遺產(chǎn)日，更談不上對文化遺產(chǎn)的關(guān)注。

2 歐洲國家文化遺產(chǎn)日的經(jīng)驗(yàn)借鑒

1984年，法國在世界上第一個(gè)設(shè)立了文化遺產(chǎn)日，時(shí)間是每年九月的第三個(gè)周末，這一天，全國所有的博物館向公眾敞開大門。在法國“文化遺產(chǎn)日”活動的影響下，歐洲文化遺產(chǎn)保護(hù)活動也蓬勃開展起來?，F(xiàn)在有約50個(gè)歐洲國家每年都在9月的第三個(gè)周末舉辦“文化遺產(chǎn)日”活動，有一些經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

2.1 開放性與全民參與性

以法國為例。每年的文化遺產(chǎn)日這一天，全國所有的博物館向公眾敞開大門，公立博物館免門票，私立博物館門票減價(jià)。遺產(chǎn)日期間，法國總統(tǒng)府、總理府、國民議會、外交部、國賓館、巴黎市政府等這些平時(shí)百姓不能涉足的地方，同樣免費(fèi)對公眾開放。文化遺產(chǎn)日這一天，人們扶老攜幼，舉家出動，朝圣般地參觀珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，大大增強(qiáng)了法國民眾保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的意識，不少人特意從鄰國趕來，全國像過節(jié)一樣熱鬧。

2.2 注重對青年人的培養(yǎng)和教育

以意大利為例。從1997年開始，意大利每年都要舉行“文化遺產(chǎn)周”活動。在活動中，意大利免費(fèi)開放所有國家級文化和自然遺產(chǎn)地，吸引公眾參觀遺產(chǎn)。意大利非常重視對青少年的遺產(chǎn)社會教育。文化遺產(chǎn)周中，除文化遺產(chǎn)部外，意大利外交部、大學(xué)教育科研部及各大區(qū)地方政府也籌備了豐富多彩的活動。年輕人可選擇聽音樂會或參加研討會以加深對意大利文化的了解，提高藝術(shù)修養(yǎng)；孩子們則可通過歌舞、音樂晚會和電影展覽等活動，親密接觸意大利歷史和文化，以此來增強(qiáng)年青一代對國家文化遺產(chǎn)的關(guān)注，對民族文化的自豪感。

3 我國文化遺產(chǎn)日的展望

我國文化遺產(chǎn)日近十年的發(fā)展歷程所取得的成績是有目共睹的，針對不足，通過借鑒先進(jìn)國家的經(jīng)驗(yàn)，提出以下發(fā)展措施：

3.1 多途徑加強(qiáng)教育功能

隨著文化遺產(chǎn)的觀念越來越普及，文化遺產(chǎn)日一方面要繼續(xù)展示豐富多彩的傳統(tǒng)文化，另一方面也要加強(qiáng)對文化遺產(chǎn)保護(hù)的宣傳。在文化遺產(chǎn)日到來之前的一個(gè)月甚至更長的時(shí)間里，就要通過電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體普及遺產(chǎn)保護(hù)的知識，宣傳文化遺產(chǎn)日的活動，并提醒人們參觀博物館、紀(jì)念館等場所應(yīng)該遵守的遺產(chǎn)保護(hù)的規(guī)則；遺產(chǎn)日的各種活動中，要調(diào)動優(yōu)秀的工作人員給大眾講解遺產(chǎn)保護(hù)相關(guān)知識，也可以邀請遺產(chǎn)保護(hù)專家為大眾現(xiàn)場做遺產(chǎn)保護(hù)的通俗易懂的講解，或者請遺產(chǎn)傳承人為大眾表演并講解所傳承的傳統(tǒng)文化的故事、內(nèi)涵及其珍貴性和重要性，也可以通過靜態(tài)的展板簡要介紹遺產(chǎn)保護(hù)的小知識，幫助大眾在日常生活中樹立遺產(chǎn)保護(hù)的理念；更要充分利用網(wǎng)絡(luò)——如中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)網(wǎng)等宣傳遺產(chǎn)保護(hù)的知識。

3.2 加強(qiáng)高校文化遺產(chǎn)日的宣傳教育活動

全國高等院校在文化遺產(chǎn)日這一天要組織一些宣傳教育活動，讓文化遺產(chǎn)走進(jìn)校園，使學(xué)生認(rèn)識并了解文化遺產(chǎn)日，了解我國豐富多彩的文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)學(xué)生對文化遺產(chǎn)的感情，對民族傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的民族文化自尊心和自豪感。

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