【摘 要】頂崗實習(xí)是中職教育教學(xué)過程中的重要組成部分，是實踐教學(xué)體系的重要環(huán)節(jié)，在人才培養(yǎng)過程中起著關(guān)鍵作用。頂崗實習(xí)的過程中，總是有著各種各樣的安全問題，提高頂崗實習(xí)的安全管理工作是學(xué)生實習(xí)成功與否的重要保證。建立由政府、學(xué)校、實習(xí)企業(yè)和學(xué)生共同構(gòu)成的統(tǒng)一體，這是解決學(xué)生實習(xí)安全的有效途徑。

【關(guān)鍵詞】中職生；頂崗實習(xí)；安全管理

頂崗實習(xí)是中職學(xué)校教學(xué)活動的一個非常重要的部分，是校企合作及工學(xué)結(jié)合的一種教育特色。頂崗實習(xí)要求學(xué)生認(rèn)真的履行實習(xí)崗位的所有職責(zé)，做到真正意義上的獨擋一面，具有一定的挑戰(zhàn)性，能夠從根本上提高中職生的職業(yè)能力。頂崗實習(xí)在提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力的同時，也出現(xiàn)了各種各樣的安全問題，而這些安全問題的存在對企業(yè)、學(xué)校和家庭帶來了一些嚴(yán)重的創(chuàng)傷。

一、中職生頂崗實習(xí)中常見的安全問題

目前中職生頂崗實習(xí)中，完全脫離了學(xué)校全封閉的安全教育管理模式，逐漸的融入到社會這個大群體中，以至于在頂崗實習(xí)的過程中其工傷事故和交通事故的發(fā)生越來越頻繁。通過對近年來中職生頂崗實習(xí)過程中發(fā)生的各種安全問題進(jìn)行總結(jié)分析，頂崗實習(xí)過程中容易出現(xiàn)的安全問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：學(xué)生的安全意識相對較弱；專業(yè)操作能力有所欠缺；未按照嚴(yán)格的安全操作規(guī)定作業(yè)；機(jī)器存在故障，企業(yè)安全管理有一定的漏洞；中職生易與同事發(fā)生沖突；上下班途中或者外出中遇到意外交通事故；有可能造成的職業(yè)病。

二、提高中職生頂崗實習(xí)期間安全的措施

（一）政府部分

首先，健全中職生頂崗實習(xí)的相關(guān)法律法規(guī)，同時完善頂崗實習(xí)的法律保證體系。中職生在頂崗實習(xí)時，其年齡相對較小，在脫離學(xué)校全封閉的管理教育下，更應(yīng)該受到有關(guān)法律法規(guī)的特殊保護(hù)，同時我國政府也有著對學(xué)生實習(xí)安全工作進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督的重大職責(zé)，使頂崗實習(xí)在相關(guān)健全法律法規(guī)的保護(hù)下能夠安全規(guī)范性的進(jìn)行。

其次，政府部門積極的把責(zé)任保險統(tǒng)保示范項目盡可能的推廣到中職生的頂崗實習(xí)中。

我國的政府部門應(yīng)該從實際性出發(fā)，從根本解決中職生頂崗實習(xí)的安全問題，對我國現(xiàn)有的法律法規(guī)進(jìn)行完善，保障中職生頂崗實習(xí)的安全。

（二）中職學(xué)校方面

建立和健全自身的相關(guān)組織機(jī)構(gòu)，把學(xué)生頂崗實習(xí)的管理工作做好。中職學(xué)校的管理者是學(xué)生頂崗實習(xí)管理中的最主要的指導(dǎo)者，通過成立學(xué)生風(fēng)險管理領(lǐng)導(dǎo)小組和健全相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，保障學(xué)生頂崗實習(xí)的安全。

開展頂崗實習(xí)前的實習(xí)動員和安全教育工作。在頂崗實習(xí)前，學(xué)校從實際出發(fā)，結(jié)合往年實習(xí)中出現(xiàn)的各種事故，開展頂崗實習(xí)安全知識視頻以及安全知識講座等，使用已經(jīng)發(fā)生過的真實的安全事故進(jìn)行有針對性的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生在頂崗實習(xí)的過程中的安全防范意識。

在課堂教學(xué)中引入企業(yè)安全生產(chǎn)教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全生產(chǎn)意識。中職學(xué)校在日常的課堂教學(xué)中，經(jīng)常向?qū)W生傳授企業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)定或者是企業(yè)的安全生產(chǎn)知識。在學(xué)校教學(xué)實訓(xùn)時，結(jié)合頂崗實習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)要求，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)安全意識。

中職學(xué)校為頂崗實習(xí)學(xué)生合理的選擇頂崗實習(xí)企業(yè)。在頂崗實習(xí)前，學(xué)校對頂崗實習(xí)企業(yè)進(jìn)行考察，以學(xué)生的安全為首要目標(biāo)，派教師對合作企業(yè)進(jìn)行實地考察，對企業(yè)的工作環(huán)境和企業(yè)的勞動保護(hù)條約進(jìn)行分析，確保學(xué)生在該企業(yè)實習(xí)安全之后，與頂崗實習(xí)學(xué)生簽訂實習(xí)合同，進(jìn)而使學(xué)生實習(xí)期間的管理責(zé)任得到明確。

頂崗實習(xí)期間，學(xué)校派教師對實習(xí)企業(yè)進(jìn)行不定期的走訪，使得企業(yè)和學(xué)校的關(guān)系有著一定的協(xié)調(diào)性。學(xué)校的實習(xí)指導(dǎo)教師對合作企業(yè)進(jìn)行后期訪問，對學(xué)生實習(xí)情況進(jìn)行了解總結(jié)，從實習(xí)學(xué)生所存在的間接性矛盾出發(fā)，盡可能的及時化解所存在的矛盾。在頂崗實習(xí)的過程中，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理組織的作用，確保實習(xí)生信息溝通的渠道暢通，使實習(xí)指導(dǎo)教師及時掌握學(xué)生的實習(xí)情況。

學(xué)校在學(xué)生頂崗實習(xí)之前讓學(xué)生購買實習(xí)保險。中職學(xué)校要加強(qiáng)頂崗實習(xí)學(xué)生的保險管理工作，向?qū)W生宣傳和推廣實習(xí)期間購買保險的作用，為學(xué)生辦理保險，在學(xué)生發(fā)生安全事故時，及時與保險公司溝通，第一時間保障學(xué)生的利益。

（三）中職生頂崗實習(xí)企業(yè)

中職生在上崗之前，實習(xí)企業(yè)要對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行崗前教育，提高學(xué)生安全生產(chǎn)的意識。實習(xí)企業(yè)要從企業(yè)和學(xué)生自身的特點出發(fā)，在實習(xí)學(xué)生上崗前進(jìn)行安全生產(chǎn)教育工作，保證學(xué)生對企業(yè)的安全規(guī)程以及其技術(shù)操作規(guī)范牢記于心，樹立合理的勞動紀(jì)律觀念。依據(jù)實習(xí)學(xué)生自身的特點，制定實習(xí)學(xué)生安全管理制度，對請假和銷假手續(xù)進(jìn)行合理的規(guī)范。

實習(xí)企業(yè)組織經(jīng)驗豐富且責(zé)任心強(qiáng)的企業(yè)員工對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行實習(xí)指導(dǎo)。實習(xí)企業(yè)指定企業(yè)實習(xí)負(fù)責(zé)人，對實習(xí)學(xué)生的工作進(jìn)行巡視和檢查，在做好調(diào)研的同時，也要全方位的對實習(xí)學(xué)生的生產(chǎn)過程的安全問題進(jìn)行監(jiān)督。

實習(xí)企業(yè)要配合中職學(xué)校，制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，做好學(xué)生安全的防范工作。

（四）實習(xí)學(xué)生

頂崗實習(xí)的學(xué)生要認(rèn)真的參加學(xué)校和實習(xí)企業(yè)的安全教育，進(jìn)而提高自我的防范意識。實習(xí)學(xué)生頂崗實習(xí)之前更應(yīng)該從思想上高度重視實習(xí)安全，自覺服從學(xué)校的安排，做到自我保護(hù)。在進(jìn)入實習(xí)企業(yè)之后，本著不傷害別人和自己的實習(xí)理念，增強(qiáng)自身安全的防范能力。

實習(xí)學(xué)生在實習(xí)的過程中尊重實習(xí)指導(dǎo)教師，在實習(xí)

企業(yè)的在崗期間，更應(yīng)該對企業(yè)的廠紀(jì)廠規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格的遵守。熟悉企業(yè)的生產(chǎn)特點，嚴(yán)格遵守生產(chǎn)指揮，做到真正意義上的安全生產(chǎn)。實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間還要確保通信工具全天通暢，在遇到突發(fā)事件的時候能夠及時的向?qū)W校和企業(yè)或者是有關(guān)人員進(jìn)行求救。

實習(xí)學(xué)生在頂崗實習(xí)之前按照學(xué)校的要求購買保險。實習(xí)學(xué)生在受到意外事故的時候，能夠及時的獲得保險救助。

結(jié)語：

中職生頂崗實習(xí)的安全是學(xué)校和企業(yè)以及家庭等共同關(guān)注的一個問題，頂崗實習(xí)的安全需要各方的共同協(xié)作，應(yīng)該從根本上加強(qiáng)中職生頂崗實習(xí)的安全管理，從根本上解除實習(xí)安全的后顧之憂，盡可能的為中職生頂崗實習(xí)創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

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【作者簡介】

羅貴章（1973.07-），男，壯族，柳城人，百色職業(yè)學(xué)院，講師，研究生。

（作者單位：廣西百色職業(yè)學(xué)院）