白生福

【摘要】語文老師想有所突破就得付出更多的努力和汗水，這需要長期認真的修煉。對于將要踏上這條道路和已經(jīng)走在這條路上的同仁，我認為我們必須始終如一甚至是虔誠地去修煉語文最基礎的、也是最重要的功夫。

【關鍵詞】寫日記；做筆記；背經(jīng)典；學技能

【中圖分類號】G712 【文獻標識碼】A

在十幾年的語文教學生涯中，我覺得作為一名語文老師，或者說一名有所作為的語文老師必須堅持自我教育的理念，務必堅持養(yǎng)成以下幾個好習慣。

一、寫日記

教師是很崇高的職業(yè)，同時是一門令人心碎的職業(yè)。你走在這條路上，你的每一天都充滿未知，充滿挑戰(zhàn)，你需要馬上進入狀態(tài)，那就需要不斷地積累、反思、探索。而寫日記正是完成這個過程的一種最佳的方式。在這條路上你會遇挫，你會受傷，你會迷茫；你會有進步，你會有驚喜，也會有收獲。諸多的感情不論成敗，都是你人生彌為珍貴的財富，很多的東西，是不適合和別人分享的，輕輕地拿起筆，將她恣意宣泄在筆記中，然后收拾心情，平心靜氣，重新出發(fā)，這是心靈療救的妙藥。在這條路上，你是班主任，你是語文老師，你是學生的家長，是領導的員工，你手頭的工作千頭萬緒，繁亂如麻，你必須馬上理出頭緒，高效安排時間，那你就需要養(yǎng)成寫日記的好習慣，因為寫日記可以讓你未雨綢繆，思維嚴密，條理明晰，從容不迫。你是一名語文老師，你就是文學的創(chuàng)造者，你的作品是學生寫作的榜樣，你要有生花妙筆，錦繡文章。當學生拜讀了你發(fā)表的大作，對他的激勵我想比任何的語言都會更有效果。你是一名語文老師，你得板書流暢，字跡秀美，雖不能達到書法家飄若浮云，矯若驚龍的水平，那也必須做到行云流水，收放自如。一定要寫日記，每天動動手，練練字，雖不能起到立竿見影的效果，至少也能夠有效避免出現(xiàn)提筆忘字的尷尬。一定要寫日記，這是語文老師的基本功，記下一些珍貴的東西，在你日后的寫作中就會信手拈來。經(jīng)常寫日記養(yǎng)成深入思考的習慣之后，對問題就有一個更為深入的認識，就會變得更成熟，更有見解。

二、做筆記

要有意識地讀書，讀完一定要做讀書筆記。只有深入思考，然后付諸文字的東西才能成為你自己的東西，才能在你需要的時候及時出現(xiàn)。那些你喜歡的詩、詞、曲、賦，你喜歡的精彩的篇章句段，只有摘抄下來、反復記誦，才能變成你自己的東西，才能化為己用。這樣即使每天只積累一點，慢慢也會豐富起來。大學者梁啟超也極力倡導做讀書筆記，在《國學入門書要目及其讀法》中明確提出：“若問讀書方法，我想向諸君上一個條陳：這方法是極陳舊的、極笨極麻煩的。然而實在是極必要的。什么方法呢？是抄錄或筆記?！彼又鴮懙溃骸鞍l(fā)明的最初動機在注意。抄書便是促醒注意及繼續(xù)保存注意的最好辦法?！彼约簾o論精讀還是泛讀均做筆記，只不過方式略有不同而已。諸經(jīng)、諸子、四史、《通鑒》等書，宜人精讀之部，每日指定某時刻讀他，讀時一字不放過，讀完一部才讀別部。想抄錄的隨讀隨抄。另外指出一時刻，隨意涉覽。覺得有趣，注意細看；覺得無趣，便翻次頁。遇有想抄錄的也俟讀完再抄，當時勿窒其機?，F(xiàn)代著名教育家徐特立曾提倡“不動筆墨不讀書”，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍?！彼未穼W家司馬光的巨著《資治通鑒》就是用“茍有可取，隨手記錄”的方法，堅持不懈做了三十余本讀書筆記，并以此為基礎編寫而成的。許多名家學者的經(jīng)驗早已證實，堅持做讀書筆記是提高讀書效率的最好方法。據(jù)說，馬克思為了寫作《資本論》，閱讀和做札記的書就有1500本以上。列寧讀過的書上，常常寫有眉批，還寫了讀書心得、內(nèi)容摘要。毛澤東青年時代讀書時，一直堅持做筆記，僅一本不很厚的《倫理學原理》上就寫了萬余言的評語。我們?nèi)绻氤蔀橐幻嬲挠兄R的人，就必須這樣讀書學習。

三、背經(jīng)典

做語文老師一定要讀國學經(jīng)典，并熟讀成誦，最終為我所用。梁啟超也主張“背誦”。他在開出的國學入門書要目中，有好幾處寫有“希望熟讀成誦”字樣，并意味深長地寫道：“我所希望熟讀成誦的有兩種類：一種類是最有價值的文學作品；一種是有益身心的格言。好文學是涵養(yǎng)情趣的工具。做一個民族的分子，總須對于本民族的好文學十分領略。能熟讀成誦，才在我們的‘下意識里頭，得著根柢，不知不覺會‘發(fā)酵。有益身心的圣哲格言，一部分久已在我們?nèi)鐣纬晒餐庾R。我既做這社會的分子，總要徹底了解他，才不至和共同意識生隔閡。一方面我們應事接物時候，常常仗他給我們的光明。要平日摩得熟，臨時才用得著。我所以有些書希望熟讀成誦在此?！?/p>

隨著年齡增長，我們的記憶開始衰退，感到遺忘的速度比學習的速度更快。加上工作生活所累，幾乎沒有時間讀書學習。這樣十幾年過來，感到源竭流盡，疲憊不堪。有段時間我很痛苦，我怎么什么都記不住了，學習還有什么意義，教學又能教給別人什么。最近聽北師大老師講到臺灣王財貴教授所辦的讀經(jīng)班中很多中年人也在讀經(jīng)。我突然明白，我之所以記憶越來越差，生理的原因是一個方面，更是由于自己長時間不再記憶新的東西。根據(jù)“用進廢退”的說法，這也是造成記憶力退化的一個主要原因。于是我想到：現(xiàn)在工作雖忙，我可以選擇背誦一些經(jīng)典的篇目。每天都背一點，是不是情況就會好一些。加強背誦，堅持下去，是不是可以改善記憶，同時又能學到新的東西呢。我買了《老子》《孟子》《三字經(jīng)》等國學經(jīng)典，開始踐行我的重溫經(jīng)典之旅。

堅持做到以上幾點，不出幾年你一定會收獲頗豐，并且堅持越久，你的專業(yè)水準越高，充滿信心，也就充滿快樂。希望每個語文老師都能馬上實踐，體會成功。

（編輯：劉佳琦）endprint