□ 張薈（湖北大學體育學院 湖北 武漢 430062）

1、新興體育項目進入中學體育課程的優(yōu)勢點

通過調(diào)查分析，在學生中對新興體育項目的認識了解較多僅占總?cè)藬?shù)的6.9%，對新興體育項目了解一些的占54.9%。而普通初等中學學生中，學生還不會主動接觸新興的體育項目，學生課程壓力較大，也沒有那么充足的時間通過網(wǎng)絡(luò)、講壇等等途徑關(guān)注相關(guān)課程，總之，中學學生對新興體育項目的了解并不是很透徹，下面介紹新興體育項目進入中學體育課程的幾個優(yōu)勢點。

1.1、新興體育項目符合中學體育課程改革的趨勢

體育課程教學最重要的就是讓學生能夠科學、有效的鍛煉自己的身體，保證學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)。它將學習體育與健康方面的知識與方法作為主要內(nèi)容，以開展學生活動性項目為表現(xiàn)形式，主要目標為了培養(yǎng)學生終身體育意識和能力。

隨著體育課程教學改革的進行，發(fā)展以人為本，尊重學生發(fā)展的個體差異，充分考慮到社會進步、生活發(fā)展對學生健康提出的新要求的口號不斷提出，學生接觸到的運動項目越來越多，學生的興趣不僅僅在創(chuàng)痛的體育運動項目上，原有體育教學大綱中的體育項目已經(jīng)不能滿足老師和學生的需求，而新興體育項目則具備綜合性、趣味性較強的特點，能夠滿足體育課程改革的趨勢。

1.2、新興體育對學生身心素質(zhì)的全面提高起著促進作用

進行體育鍛煉能夠促進人體的新陳代謝，改善人體生理機能，對提高人體神經(jīng)系統(tǒng)靈敏度，加強心腦血管、呼吸系統(tǒng)和增進內(nèi)臟器官的功能等方面都有積極的促進作用；提高學生的運動能力，促進健康水平的目的。目前很多學生覺得體育課堂索然無味，或者只是漫無目的的瘋鬧，并不能達到體育運動的目的，我們需要在體育課堂中引導學生進行全身性綜合的運動，以達到釋放學生的身心壓力,磨煉意志，培養(yǎng)積極的學習態(tài)度，建立自信和樂觀的生活方式；對學生德智體全面發(fā)展起著促進作用。

1.3、新興體育有利于豐富學生課余生活,可以做為終身興趣培養(yǎng)

新興體育項目有獨特的知識性和趣味性,可以促進學生終身興趣的養(yǎng)成，使學生自發(fā)的去鍛煉身體。新興體育項目(如登山、山地自行車、定向越野等)不受場地限制,同時，新興的體育項目符合年輕人崇尚自由的心理特點，內(nèi)容時尚、風格自由。

1.4、新興體育項目改變了體育教育填鴨式的學習方法

新興體育項目取消了原有的填鴨式的學習方法，形成了以學生為主導的新的學習方式，教師通過教學手法引導學生自主學習，學生作為主體，教師為學生服務(wù)，能夠促使體育教師學習新的課程相關(guān)知識，調(diào)動了教師再學習的積極性。

新興體育項目的教學方式很需要學生自學、自練的能力，很多時候，需要教師與學生一起，通過看圖和示意圖等進行模仿、學習，教師并不會完整的講解各種情況，而為了更加清晰的將知識傳遞，需要教師積極研究教學方法，提高教學質(zhì)量。

2、新興體育項目進入中學體育課程的困難點

2.1、師生對新興體育項目不了解，領(lǐng)導對其不重視

新興體育項目得不到重視，不像傳統(tǒng)的田徑、三大球等項目，新興體育項目并無正規(guī)的培養(yǎng)、學習通道，在中學生體能測試、特長生中并沒有是貢獻，學生及老師對它的了解不夠深入。

2.2、中學學生主要任務(wù)是科學文化知識的攝取學習，體育相關(guān)部分不受重視

雖然說目前國家采取德智體全面發(fā)展的號召，但是目前學生的主要任務(wù)還是學習，體育部分只是需要通過國家強制的要求就好，學校并不會考慮如何增強學生對體育方面的熱愛。這導致在體育課堂上，學生接觸到的課程項目不多，較為單調(diào)，也就阻礙了新興體育項目的發(fā)展。

2.3、能夠參與新興體育項目的師資力量不足

中學體育老師數(shù)量不多，對于相應(yīng)的新興體育項目，都是各個老師根據(jù)自己的愛好才學習的，而新興體育項目卻是是非常注重實踐能力的運動，導致新興項目并沒有辦法來顧及到大范圍的學生的想法，如果想要大力發(fā)展新興體育項目，只有提高整個體育師資隊伍的教學水平，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，通過教師與學生的交流，相互探討，制定出符合教學現(xiàn)狀的教學計劃。

2.4、相關(guān)課程開發(fā)程度不完整

新興體育項目都是由個人興趣愛好發(fā)展而來的，雖說在網(wǎng)絡(luò)上有很多教程，但是也都是個人經(jīng)驗的總結(jié)，但并沒有完整的培訓、學習理論體系，不能系統(tǒng)、正確的指導學生資助學習。

3、結(jié)語

新興體育項目符合中學體育改革的趨勢，對學生身心素質(zhì)的全面提高起著促進作用，有利于學生綜合素質(zhì)的提高，有利于豐富學生的學校生活，可以選擇自己感興趣的作為一個終身的學習興趣，激發(fā)學生的運動興趣進一步提高教，但是目前由于學校、學生的重視程度不高、學校師資力量不足、新興體育課程開發(fā)程度不完整等等原因，導致新興體育并無法再中學中大范圍推廣下去，只能作為輔助課程充實教學內(nèi)容。

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