山西 王福貴

職業(yè)教育受到政府的重視，得到了政策的支持，讓職教人看到職教的第二個春天，一些學校也抓住這前所未有的機遇，快速發(fā)展，擴大自己學校的辦學實力，增強學校競爭力。那么怎樣在強大的競爭下讓學校健康發(fā)展呢？筆者就本校的實際情況談一下粗淺的看法。

一、正視現實，立足根本，讓學校生源良性循環(huán)

太谷縣是基礎教育強縣，盡管我們努力地讓職業(yè)教育越做越好，但在目前，中等職業(yè)教育依然被視為“二流教育”，中等職業(yè)學校仍被視為“三流學?！薄⒅械嚷殬I(yè)學校學生仍被視為“問題學生”，這種想法依然在大部分太谷老百姓心中根深蒂固。在中職教育免費全覆蓋后，我們就部分沒能考上普通高中的學生及家長做了問卷調查：

1.我們職業(yè)中學今年全部免費了，這個政策你認為怎么樣？

2.你愿意讓孩子上職中還是愿意自費上普高，還是其它類中專學校？

3.為什么寧愿花錢上也不愿上免費的學校？

4.如果您選擇了職中你對學校的建議和意見是什么？

統(tǒng)計顯示：（1）上學不花錢對老百姓來講當然是好事，100%認同。（2）愿意上自費普高的54%，自愿上職中的31.5%，其它類中專學校的14.5%。（3）職中招生不嚴格，再加上不花錢，什么人都能上職業(yè)中學，這樣的學校能好嗎？為了孩子的前途，沒辦法只能花錢上。（4）職中生大都是行為習慣有偏差的孩子，把孩子管好是家長最大的心愿。職業(yè)中學是培養(yǎng)技能型人才的地方，學生應切實學到和社會需求相接軌的專業(yè)，學校要辦好自己的專業(yè)，應有更好的就業(yè)推薦之路。

怎樣能讓自己的學校健康發(fā)展？家長的心聲就是學校尋找再發(fā)展的突破口。大力宣傳中職教育的優(yōu)勢，積極有效地開展招生工作就是學校健康發(fā)展的基礎。（1）深入農村宣傳。讓百姓真正了解國家關于大力支持職業(yè)教育的有關政策以及中職教育免費全覆蓋的意義和作用。（2）調整招生辦法。招生宣傳由入校到入村，招生對象由學生到家長，讓家長更好地了解學校的辦學方向、辦學目標，更好地分析自己孩子，幫助孩子定好適合自己發(fā)展的位置。（3）改變招生策略。采取“四不要”政策，讀不完初中的學生不要，不夠職中最低錄取分數線的學生不要，未參加中考的學生不要，在初中有重大違紀的學生不要，有效地提高了學生的素質。

二、以人為本，大膽創(chuàng)新，全力打造特色學校

學校就像一件商品，為了能夠在激烈的市場競爭中占有一席之地，必需利用一切資源和契機，通過內涵和外延建設創(chuàng)建和樹立自己的品牌。

（一）強化辦學理念，為學校發(fā)展的內在需求奠定基礎

學校以“成長、成人、成才、成功、成名”五成教育的育人理念為導向，把“讓每個職中人充分享受職業(yè)教育”核心價值觀作為提高師生風貌和學校品位的切入點，實施“學崗對接、學訓結合”的工學結合人才培養(yǎng)模式，實施“導——學——議——練——（賽）結”五步教學法的教學模式，堅持“以人為本、德育為先”，創(chuàng)新德育途徑及方法。

（二）加強學校文化建設，突出學校的管理特色

1.構建富有效率的科學管理特色

（1）建立完善管理體系。實行以?！怠酁楣芾砗诵牡娜壒芾頇C制，完善以學校章程、學校規(guī)劃、學校制度、校本評價為核心的現代學校管理體系。

（2）強化學校的各項管理制度。從教師到學生讓“以法治校（班）”的思想深入人心，一切事務都以學校的規(guī)章制度為準，形成自我管理、自我教育、自我約束的日常行為管理教育機制。

2.構建“以人為本”的文化管理特色

（1）抓好主題系列活動。結合重大事件、節(jié)假日開展形式多樣、生動活潑的主題活動。讓其成為學生心目中有影響的活動，讓思想道德教育滲透到每一個文化活動之中，使學校充滿更加蓬勃向上的活力。

（2）組建積極向上的文化社團。不斷加大校園廣播站、舞蹈隊、合唱隊、美術興趣小組、田徑隊等文化社團的建設，堅持長期開展活動，讓更多學生的特長得到發(fā)揮，讓更多學生的個性得到張揚。

（3）讓學校文化走出校園。我們堅持學校文化為社會服務的宗旨，讓學生更多的走向社會，用更多健康、文明、向上的文化思想活動服務于社會。

三、強化師資隊伍，打造社會品牌專業(yè)

1.積極組織教師培訓

每學期都有計劃地組織教師參加校本培訓，組織教師參加縣、市、省、國家級專業(yè)培訓，組織教師到各級優(yōu)質學?？疾旖涣鲗W習，到企業(yè)接受生產實踐訓練，組織有關骨干教師個別指導年輕教師如何上課，積極培養(yǎng)鍛煉和幫助年輕教師盡快成長成熟。

2.通過技能比賽推動專業(yè)發(fā)展

普通高中重高考，職業(yè)高中重技能。學校采取學生人人通關、班級擇優(yōu)推薦、省市比賽優(yōu)秀選手展示等途徑，開展學校技能月、優(yōu)秀學生技能交流展示會等活動，促進教學質量的提高，積極組織學生參加各種從業(yè)資格證考證工作，設立專門部門專人負責抓學生考證工作，進一步提高了我校畢業(yè)生的“雙證率”。

總之，學校想健康發(fā)展不是一朝一夕的事情，仍需要更多的職教人去探索。當下，我們職業(yè)學校仍要堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向的辦學原則，仍要響應號召，堅持多元化辦學，大力推進改革和創(chuàng)新，全面提高辦學質量，提升中等職業(yè)教育的吸引力。