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        關于中職學校在強大的競爭下健康發(fā)展的幾點思考

        2014-08-15 00:44:25山西王福貴
        職業(yè)技術 2014年2期
        關鍵詞:中等職業(yè)辦學中職

        山西 王福貴

        職業(yè)教育受到政府的重視,得到了政策的支持,讓職教人看到職教的第二個春天,一些學校也抓住這前所未有的機遇,快速發(fā)展,擴大自己學校的辦學實力,增強學校競爭力。那么怎樣在強大的競爭下讓學校健康發(fā)展呢?筆者就本校的實際情況談一下粗淺的看法。

        一、正視現實,立足根本,讓學校生源良性循環(huán)

        太谷縣是基礎教育強縣,盡管我們努力地讓職業(yè)教育越做越好,但在目前,中等職業(yè)教育依然被視為“二流教育”,中等職業(yè)學校仍被視為“三流學?!薄⒅械嚷殬I(yè)學校學生仍被視為“問題學生”,這種想法依然在大部分太谷老百姓心中根深蒂固。在中職教育免費全覆蓋后,我們就部分沒能考上普通高中的學生及家長做了問卷調查:

        1.我們職業(yè)中學今年全部免費了,這個政策你認為怎么樣?

        2.你愿意讓孩子上職中還是愿意自費上普高,還是其它類中專學校?

        3.為什么寧愿花錢上也不愿上免費的學校?

        4.如果您選擇了職中你對學校的建議和意見是什么?

        統(tǒng)計顯示:(1)上學不花錢對老百姓來講當然是好事,100%認同。(2)愿意上自費普高的54%,自愿上職中的31.5%,其它類中專學校的14.5%。(3)職中招生不嚴格,再加上不花錢,什么人都能上職業(yè)中學,這樣的學校能好嗎?為了孩子的前途,沒辦法只能花錢上。(4)職中生大都是行為習慣有偏差的孩子,把孩子管好是家長最大的心愿。職業(yè)中學是培養(yǎng)技能型人才的地方,學生應切實學到和社會需求相接軌的專業(yè),學校要辦好自己的專業(yè),應有更好的就業(yè)推薦之路。

        怎樣能讓自己的學校健康發(fā)展?家長的心聲就是學校尋找再發(fā)展的突破口。大力宣傳中職教育的優(yōu)勢,積極有效地開展招生工作就是學校健康發(fā)展的基礎。(1)深入農村宣傳。讓百姓真正了解國家關于大力支持職業(yè)教育的有關政策以及中職教育免費全覆蓋的意義和作用。(2)調整招生辦法。招生宣傳由入校到入村,招生對象由學生到家長,讓家長更好地了解學校的辦學方向、辦學目標,更好地分析自己孩子,幫助孩子定好適合自己發(fā)展的位置。(3)改變招生策略。采取“四不要”政策,讀不完初中的學生不要,不夠職中最低錄取分數線的學生不要,未參加中考的學生不要,在初中有重大違紀的學生不要,有效地提高了學生的素質。

        二、以人為本,大膽創(chuàng)新,全力打造特色學校

        學校就像一件商品,為了能夠在激烈的市場競爭中占有一席之地,必需利用一切資源和契機,通過內涵和外延建設創(chuàng)建和樹立自己的品牌。

        (一)強化辦學理念,為學校發(fā)展的內在需求奠定基礎

        學校以“成長、成人、成才、成功、成名”五成教育的育人理念為導向,把“讓每個職中人充分享受職業(yè)教育”核心價值觀作為提高師生風貌和學校品位的切入點,實施“學崗對接、學訓結合”的工學結合人才培養(yǎng)模式,實施“導——學——議——練——(賽)結”五步教學法的教學模式,堅持“以人為本、德育為先”,創(chuàng)新德育途徑及方法。

        (二)加強學校文化建設,突出學校的管理特色

        1.構建富有效率的科學管理特色

        (1)建立完善管理體系。實行以?!怠酁楣芾砗诵牡娜壒芾頇C制,完善以學校章程、學校規(guī)劃、學校制度、校本評價為核心的現代學校管理體系。

        (2)強化學校的各項管理制度。從教師到學生讓“以法治校(班)”的思想深入人心,一切事務都以學校的規(guī)章制度為準,形成自我管理、自我教育、自我約束的日常行為管理教育機制。

        2.構建“以人為本”的文化管理特色

        (1)抓好主題系列活動。結合重大事件、節(jié)假日開展形式多樣、生動活潑的主題活動。讓其成為學生心目中有影響的活動,讓思想道德教育滲透到每一個文化活動之中,使學校充滿更加蓬勃向上的活力。

        (2)組建積極向上的文化社團。不斷加大校園廣播站、舞蹈隊、合唱隊、美術興趣小組、田徑隊等文化社團的建設,堅持長期開展活動,讓更多學生的特長得到發(fā)揮,讓更多學生的個性得到張揚。

        (3)讓學校文化走出校園。我們堅持學校文化為社會服務的宗旨,讓學生更多的走向社會,用更多健康、文明、向上的文化思想活動服務于社會。

        三、強化師資隊伍,打造社會品牌專業(yè)

        1.積極組織教師培訓

        每學期都有計劃地組織教師參加校本培訓,組織教師參加縣、市、省、國家級專業(yè)培訓,組織教師到各級優(yōu)質學??疾旖涣鲗W習,到企業(yè)接受生產實踐訓練,組織有關骨干教師個別指導年輕教師如何上課,積極培養(yǎng)鍛煉和幫助年輕教師盡快成長成熟。

        2.通過技能比賽推動專業(yè)發(fā)展

        普通高中重高考,職業(yè)高中重技能。學校采取學生人人通關、班級擇優(yōu)推薦、省市比賽優(yōu)秀選手展示等途徑,開展學校技能月、優(yōu)秀學生技能交流展示會等活動,促進教學質量的提高,積極組織學生參加各種從業(yè)資格證考證工作,設立專門部門專人負責抓學生考證工作,進一步提高了我校畢業(yè)生的“雙證率”。

        總之,學校想健康發(fā)展不是一朝一夕的事情,仍需要更多的職教人去探索。當下,我們職業(yè)學校仍要堅持以服務為宗旨,以就業(yè)為導向的辦學原則,仍要響應號召,堅持多元化辦學,大力推進改革和創(chuàng)新,全面提高辦學質量,提升中等職業(yè)教育的吸引力。

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