廣西大新縣寶圩中學 農書文

為了滿足新時代教育教學要求，培養(yǎng)出社會所需的合格人才，新一輪的教育教學改革要求我們英語教師必須以提高教學質量為宗旨，以改進教學方法為中心，努力探討良好的教學方法與策略，提高學生的學習效果。我的教學策略如下：

1.創(chuàng)設情境，培養(yǎng)學生的學習興趣

如何激發(fā)學生學習英語的興趣呢？創(chuàng)造愉快的學習環(huán)境，讓學生唱英語歌曲、做游戲、英語會話、表演等，多給他們掌聲，鼓勵他們，讓他們從快樂課堂中感到學習英語的無比樂趣。例如：當我們初三學到英語：English is widely used in the world.教師首先導入：Chinese is important,so we must learn it well.But do you know which language is the most important in the world?啟發(fā)全體學生思考，然后再回答：English is the most important in the world.再次提問：Is English widely used in the world?請一位同學回答，當他回答：Yes,it is.讓全班同學給予掌聲鼓勵，以激發(fā)他的學習興趣。這樣，學生學習英語的興趣更加濃厚，能調動學生學習的積極性。接著引入新課。在學習新課程過程中，教師采用趣味性、挑戰(zhàn)性的教學，在課堂上設計出有關課文的幾道練習題，限制在一定時間完成?？茨囊唤M得第一名為勝利者，獲勝者得循環(huán)紅旗。得低分者還是給予鼓勵和支持，讓他們迎頭趕上，使他們分享到學習中的樂趣。采用這種興趣教學方法，學生學到的知識就不會忘記，也不感覺到疲憊，從而提高學生的學習效果。

2.靈活應用多媒體教學，以提高英語教學質量

多媒體是現(xiàn)代化教學應用的傳媒工具，也是傳統(tǒng)教學向現(xiàn)代教學轉化的新方式。利用多媒體教學能夠使學生多種感官并用，加速學生對知識的理解，提高學生視、聽、說、讀、寫各方面的能力。英語教學中適當使用多媒體進行教學可以改變舊傳統(tǒng)教學方法，多媒體教學的優(yōu)點是：動與靜、圖片和語言相聯(lián)系，促進學生對此教學產生好奇和興趣，整個課堂中學生保持精神飽滿，充滿活力，有強烈的求知欲望，從此提高教學效率和學生的學習效果。例如：初三英語The environmental pollution的教學過程中，通過多媒體展示出空氣污染，光污染，水污染，土壤污染等圖片。展示這些圖片可以開闊學生的視野，使他們聯(lián)想到這些污染給人類和環(huán)境帶來巨大的危害，教育他們保護環(huán)境的意識，再展示這樣的一個問題：What causes these problems?讓學生獨立思考，回答問題。然后展示下一個問題：What should we do to protect the environment?給全班同學展開討論，再讓幾個學生回答問題。解決這些問題是這節(jié)課主要掌握的內容。利用多媒體教學，使學生自主參與學習、共同學習，提高他們的學習興趣，也提高他們的學習效果。

3.善于利用教學資源，是提高教學質量的重要途徑

本地教學資源非常豐富，取之不盡，用之不完，是提高英語教學質量的重要途徑。英語教學利用本地教學資源，激發(fā)學生學習英語興趣，開闊視野，擴大學生知識領域。我地區(qū)處在廣西南部，鄰近越南，有豐富的旅游資源，尤其是風景秀麗的廣西大新德天跨國瀑布，每年有大量中外旅客到此旅游觀光，學生可以去領略一下這里的山水風光，用英語進行會話，描述它們，也可以用英語跟老外聊天，以提高自己的英語口語水平。通過這種實踐有利于提高學生聽說等各方面能力。

4.建立良好的師生關系，是提高教學質量的重要保證

建立良好的師生關系，是非常重要的，教師把學生當做自己的孩子那樣，在學習、生活等方面給予他們關心。當學生遇到困難的時候，教師應該給予他們熱情地幫助；在學生犯錯誤時候，應該給予寬容，并且給予正確引導；讓教師的關愛、鼓勵、支持、幫助悄然成為學生學習的動力。只有教師對學生關懷，學生感覺到大家庭的無比溫暖，才有良好的學習動機，以此為動力，更加刻苦、努力學習，從而提高學生學習效率。

[1]陳志誠.創(chuàng)設情境,培養(yǎng)學生英語學習興趣[J].江西教育,2011(06).

[2]曹春紅,張倩.靈活運用多媒體,優(yōu)化小學英語教學[J].中國校外教育,2011(01).

[3]黃秀芬.搞好師生關系是提高教學質量的重要保證[J].中國學校體育,2009(06).