雷藝璇

（北京師范大學(xué) 藝術(shù)與傳媒學(xué)院，北京 100875）

1998年的奧斯卡最佳外語影片——比利時和荷蘭合拍的電影《角色》中的故事發(fā)生在20世紀初的荷蘭鹿特丹，這部1997年的影片從多個角度還原了那個時代的荷蘭風(fēng)貌，從布景、美工、到人物服裝等，無不散發(fā)出復(fù)古主義的光芒。而與這種外在的時代性相對應(yīng)的，是其故事內(nèi)涵的古典主義特色和角色設(shè)置、敘事方式的寫實性和懸念感。

一、主題：俄狄浦斯式的男性成長范本

弗洛伊德認為，人類天生具有“弒父情結(jié)”。影片《角色》的核心在父子的對立關(guān)系上，完全可被視作一個典型的男性成長范本。一般而言，父親是兒子最敬畏的對象，兒子的成長過程中，既想獲得父親的愛與依賴，又想挑戰(zhàn)父親的權(quán)威，甚至期待超越父親。

一個夜晚，冷血無情的法警德雷維哈文強暴了女傭喬芭。喬芭離他而去生下兒子雅各布。在雅各布的整個成長史中，父親是缺位的。喬芭一次次拒絕了德雷維哈文如公文命令般的求婚，雅各布與父親互不相認，甚至互相傷害。從一出生，他就注定要和父親展開斗爭，以擺脫被統(tǒng)治、被支配的地位。影片暗示：德雷維哈文這樣做只為讓兒子變得更加成功，從而能夠得以繼承他的事業(yè)與遺產(chǎn)。直至雅各布終于獲得法律文書，德雷維哈文終于完成自己的使命，在與兒子的一場決斗后，德雷維哈文選擇了自殺，并將所有遺產(chǎn)留給雅各布，并在遺產(chǎn)法律文書上第一次署名“父親”，空留雅各布恍然若失，一無所有。

二、人物關(guān)系：錯綜復(fù)雜而又愛恨交織

影片中涉及到幾個重要的角色：身為法警崇尚強權(quán)的父親（德雷維哈文）；沉默寡言的母親（喬芭）；德雷維哈文和喬芭的私生子雅各布；左派分子簡曼；雅各布的導(dǎo)師德甘科勒；雅各布暗戀的女人喬治小姐。

雅各布的母親喬芭性格剛強，沉默寡言。在被德雷維哈文強奸之后，她隱居在外生下兒子，并相信“沒有他我們也會過得很好”，她屢次拒絕德雷維哈文的求婚，也不接受德雷維哈文的資助。但很難說這兩人之間沒有愛情。德雷維哈文屢次求婚，喬芭也說自己一生沒有再愛過別人。但是這段開局并不美好的愛情早已注定不得善終，德雷維哈文唯一能做的是喬芭死后，遠遠地脫帽致禮。

作為私生子，雅各布一生下來就失去正常成長的權(quán)利。小時候在學(xué)校被罵野種，母親為躲避流言蜚語一次次搬家，家中的氛圍始終是沉默而壓抑的，如整部影片的基調(diào)一般。雅各布的父親，始終不承認他的身份：雅各布被小偷栽贓一起被抓到警察局的時候，德雷維哈文冷冷地說：“我從來沒有見過這個孩子?！边@不僅導(dǎo)致雅各布差點被獄警虐待，也毀滅了他心中關(guān)于父親的美好期望。在這種環(huán)境下成長的雅各布，在強權(quán)父親的壓制下變得更強，獲得成功——最后他獲得了法律證書。

當(dāng)然，影片中也不乏絲絲暖意。雅各布在工作中認識了良師德甘科勒醫(yī)生，他不僅幫助雅各布解決了破產(chǎn)難題，更在雅各布陷入泥潭時良言相勸：誰教會你那個毫無意義的自我懲罰？我給你錢然后你接受了！如果一個人不懂得接受禮物，那么他自己就沒有東西好給別人。雅各布曾愛過的女人喬治小姐、其母親的房客簡曼都豐富了雅各布的生活，讓他得以在沉默中獲得陣陣溫暖。

三、敘事手法及氛圍渲染

全篇的色調(diào)以偏藍色為主，這契合了本片的悲劇特色。導(dǎo)演在服裝、布景等上大下功夫，以非常寫實的方式還原了20世紀20年代潮濕和陰郁、強權(quán)黨政的荷蘭風(fēng)貌。影片也善用暖色調(diào)對全篇的色彩予以調(diào)和補充：喬治小姐在雅各布閣樓的屋頂時燦爛的晚霞，她回眸的微笑，眼中充滿的暖意；氣氛輕松的律師行，這里仿佛是冰冷世界中唯一的世外桃源；彬彬有禮、滿懷善意的同事；德甘科勒醫(yī)生、喬治小姐、簡曼等良師益友……影片中，最為動人的，應(yīng)該是雅各布獲得法律證書后，母子二人一起在原野散步，片中難得出現(xiàn)陽光明媚、生機勃勃的景色。導(dǎo)演擅長運用小小的道具闡釋深層意義：德雷維哈文脖子上常年掛著的徽章，其實早已超出了其個體意義，轉(zhuǎn)而成為強權(quán)、法律與制度的象征；父子搏斗時的急促的配樂、閃電和雷聲，則成功營造出電影高潮部分的緊張氛圍。

影片的敘事手法非常老道，展現(xiàn)出導(dǎo)演高超的駕馭影片的能力。開篇即是結(jié)局，雅各布因涉嫌謀殺德雷維哈文而被捕，在警察局接受審問，留下了整片的懸念。這種敘事手法，緊緊地抓住了觀眾的心。插入式組合段在本片中的應(yīng)用，更使觀眾在懸念中跟隨導(dǎo)演的腳步，一窺這樁俄狄浦斯式的男性成長悲劇。

[1]鐘立.性格的魅力[M].當(dāng)代電影,1999(3).

[2]慈祥.再論電影符號學(xué)以及麥茨的大組合段理論[J].南京師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)報，2009，(2)：116-120.

[3]羅伯特·麥基，周鐵東. 故事 實質(zhì)、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格和銀幕劇作的原理[M].電影藝術(shù),2000(4).